Voyage to the Volcano 神奇校车章节书系列#15：火山之旅 英文原版 [平装] [6-8岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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Judith Bauer Stamper（朱迪思·鲍尔·斯坦珀），Joanna Cole（乔安娜·科尔） 著，John Speirs（约翰·斯皮尔斯） 绘

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• 神奇校车
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• 火山
• 自然科学
• 冒险
• 儿童读物
• 6-8岁
• 平装

出版社： Scholastic

ISBN：9780439429351

商品编码：19011903

包装：平装

出版时间：2003-08-01

用纸：胶版纸

页数：87

正文语种：英文

商品尺寸：19.05x13.46x0.76cm;0.45kg

内容简介

Hi, I'm Dorothy Ann, one of the kids in Ms. Frizzle's class. When we started learning about volcanoes, I thought we'd just be studying them in books -- but Ms. Frizzle had other ideas. She took us all the way to Hawaii, where we waded through lava and saw a real volcano blow its top. We had a great time -- even though the trip was sometimes almost too hot to handle! One thing's for sure: This was one explosive adventure that none of us will ever forget!

作者简介

Joanna Cole is a United States author of children’s books who teaches science. She is most famous as the author of The Magic School Bus series of children's books. Cole loved science as a child, and had a teacher she says was a little like Ms. Frizzle. She has worked as an elementary school teacher, a librarian, and a children’s book editor.

内页插图

前言/序言

神奇校车章节书系列 (The Magic School Bus Chapter Book Series) 简介： 欢迎踏上一段充满惊奇与发现的旅程！《神奇校车》章节书系列将孩子们带入一个充满活力的学习世界，在那里，科学知识不再是枯燥的文字，而是触手可及的冒险。卷入弗瑞丝小姐（Ms. Frizzle）和她那辆可以变大变小、上天入地、无所不能的校车中，与阿诺（Arnold）、多萝西（Dorothy Ann）以及其他充满好奇心的同学们一起，探索我们身边的奇妙世界。 这个系列特别为刚刚开始独立阅读、或者喜欢更深入、更具故事性的科学探索的读者设计。每一册都围绕一个核心科学主题展开，通过引人入胜的叙事、幽默的对白以及令人惊叹的想象力，将复杂的科学概念变得生动有趣，易于理解。 冒险永无止境，知识触手可及： 弗瑞丝小姐是科学教育界最伟大的冒险家。她从不满足于在教室里照本宣科。她的教学方法是“实践出真知”——而且是极其疯狂的实践！当班级里出现一个关于某个自然现象或科学原理的问题时，弗瑞丝小姐就会启动神奇校车，带领全班同学进入一场说走就走的实地考察。 读者将跟随校车穿越时间与空间，深入到肉眼看不见的微观世界，或者挑战极端的外在环境。这些探险不仅仅是视觉上的享受，更是知识的盛宴。每一个故事都巧妙地融入了准确的科学信息，确保孩子们在惊险刺激的旅程中，自然而然地吸收了重要的科学素养。 深入探索，激发好奇心： 与单页插图丰富的初级读本不同，《神奇校车》章节书系列提供了更充实的阅读体验。故事线更复杂，角色互动更深入，为小读者提供了从初级阅读向中级阅读过渡的完美桥梁。每章的篇幅适中，既能保持阅读的流畅性，又能深入探讨科学主题的各个层面。 例如，当孩子们对地球内部结构感到好奇时，他们不会只看到一张简单的剖面图；他们会发现自己正身处熔岩之中，亲身体验地壳的构造和板块运动的威力。当探讨生态系统时，校车可能会缩小到昆虫的大小，潜入一片森林的土壤深处，观察微生物如何工作，或者飞到高空，观察天气模式的形成。 核心教育价值： 这个系列坚定地致力于科学、技术、工程和数学（STEM）教育。它培养的不仅仅是知识，更是科学思维： 1. 提问与观察： 故事鼓励孩子们像科学家一样提问：“这是怎么发生的？”并仔细观察环境中的细节。 2. 解决问题： 面对旅程中出现的各种突发状况（通常是弗瑞丝小姐的“小意外”），角色们必须运用他们学到的知识来找到解决方案。 3. 科学探索精神： 最重要的是，它传递了一种积极、无畏的探索精神——科学是令人兴奋的，学习是充满乐趣的。 面向的读者： 本系列非常适合小学低年级到中年级的学生（通常推荐年龄段为 6 至 8 岁，但其引人入胜的内容足以吸引更广泛的年龄段），特别是那些： 已经掌握了基础阅读技能，渴望挑战更长篇幅故事的读者。 对自然科学、生物学、物理学和地球科学充满天生好奇心的孩子。 正在寻找既有趣味性又兼具教育意义的课外读物的家长和教育者。 通过《神奇校车》章节书系列，每一个孩子都有机会成为一名小小探险家，在无垠的知识宇宙中自由翱翔。准备好，系好安全带，下一个科学奇迹正在前方等候！ --- 《神奇校车》系列其他精彩主题举例（本系列还包括但不限于以下主题的精彩故事）： 探索身体内部的奥秘： 校车会带我们进入人体，观察血液循环的壮观景象，认识白细胞和红细胞如何协同作战保卫身体，或者潜入消化系统，看食物是如何被分解吸收的。读者将以全新的视角理解我们自己的身体是如何运作的。 深入地球的秘密： 我们不仅探索地表，还会深入地壳。看看岩石是如何经历漫长的时间演变成不同形态的，了解地质历史的宏伟尺度，并亲眼见证地下水是如何形成河流和泉源的。 畅游天空与宇宙： 从深入大气层观察云的形成、风的产生，到脱离地球，探索太阳系的行星构造、月球的引力影响，甚至是彗星和小行星的运行轨道。每一次太空之旅都是对天文学知识的生动讲解。 环境与生态的平衡： 了解水循环的完整过程，看看每一滴水是如何经过蒸发、凝结和降水回到地球的。或者潜入海洋深处，探索珊瑚礁的复杂生态系统，学习食物链的关键环节，以及生物多样性的重要性。 物理定律的实践应用： 孩子们将亲身体验什么是力、运动和能量。在追逐一个失控的物体时，他们会理解惯性定律；在尝试让校车浮起来时，他们会学到浮力的原理。科学理论不再是抽象的公式，而是解决眼前问题的工具。 工程与建筑的挑战： 当需要建造一座桥梁跨越河流，或者设计一个能抵抗强风的结构时，孩子们会参与到工程学的思维过程中，学习结构稳定性、材料选择和设计优化等基础概念。 这个系列的所有故事都秉持着一个核心信念：最好的学习方式，就是最好的冒险方式。神奇校车，出发！

评分☆☆☆☆☆

我一直对那些能够将知识与趣味巧妙融合的书籍情有独钟，而这本书无疑做到了这一点。它不仅仅是一本故事书，更像是一位耐心的老师，用最引人入胜的方式传授知识。我被书中那些令人惊叹的细节所折服，每一个场景都描绘得栩栩如生，仿佛我真的能闻到空气中的味道，感受到脚下的土地。作者的知识储备之深厚，可见一斑，然而他却能用最简单易懂的语言将其呈现出来，这实在是一项了不起的成就。我特别喜欢书中通过对话来解释复杂概念的方式，这种方法既生动又有趣，让我在不知不觉中就掌握了许多新的知识。这本书不仅满足了我的好奇心，更激发了我对这个世界的探索欲望。我开始主动去了解更多相关的知识，我的视野也因此变得更加开阔。而且，书中传递的积极向上的人生态度，也深深地感染了我。它告诉我们，即使面对困难，也要保持乐观和勇气，相信自己能够克服一切。这本书不仅仅是一次阅读，更是一次学习和成长的过程，它让我变得更加自信和坚韧。我强烈推荐这本书给所有渴望知识和乐趣的读者。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这本书绝对是一次令人振奋的阅读体验！它不仅仅是一本书，更像是一张通往未知世界的邀请函。从翻开第一页开始，我就被深深地吸引住了，仿佛置身于一个充满奇幻色彩的宇宙。作者的叙事方式是如此生动，每一个词语都像一颗颗闪耀的星辰，点亮了我的想象力。我特别喜欢书中对角色内心的描绘，他们不仅仅是纸上的符号，而是有血有肉、有喜有悲的个体。我能感受到他们的挣扎、他们的成长，以及他们面对挑战时的勇气。故事的节奏把握得恰到好处，时而紧张刺激，时而温情脉脉，让人欲罢不能。而且，我非常欣赏作者在故事中融入的深刻寓意，它们不生硬，而是自然地流淌在字里行间，引发我深入的思考。这本书不仅仅是消遣，更是一场心灵的洗礼。它让我重新审视了自己，也让我对生活有了新的感悟。读完之后，我感觉自己仿佛经历了一场心灵的旅行，变得更加成熟和睿智。我迫不及待地想和我的朋友们分享这本书，让他们也一同沉浸在这美妙的阅读世界中。这本书绝对是值得珍藏的杰作，我会把它放在我的书架最显眼的位置，时不时地拿出来重温。

评分☆☆☆☆☆

这绝对是一本能够触动心灵的书籍。它以一种非常温柔而有力的方式，讲述了一个关于爱、关于成长、关于寻找自我的故事。我被书中细腻的情感描绘深深打动，作者的笔触仿佛能够直接触碰到我内心最柔软的地方。我能感受到角色们内心的喜怒哀乐，他们的脆弱和坚强，他们的迷茫和顿悟。故事的发展是如此自然而流畅，每一个转折都恰到好处，让我跟着角色的命运一起跌宕起伏。我尤其喜欢书中对人与人之间关系的刻画，那种真挚的情感，那种无私的付出，让我看到了人性的美好。这本书让我重新审视了亲情、友情和爱情的意义，也让我对生命有了更深刻的理解。它教会我如何去爱，如何去珍惜，如何在平凡的生活中发现不平凡的美。读完这本书，我感觉自己的内心变得更加充实和温暖。它就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我更加坚定地去追寻自己的梦想。我愿意把这本书推荐给每一个需要一点点温暖和力量的人。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书颠覆了我对同类书籍的认知。它以一种前所未有的方式，挑战着读者的思维边界。作者的叙事视角非常独特，他能够从不同的角度去观察和解读世界，让我对许多习以为常的事物有了全新的认识。故事的情节错综复杂，却又条理清晰，每一个伏笔都精准到位，最终引出一个令人震撼的结局。我被书中那些深刻的哲学思考所吸引，它们让我开始反思生命、宇宙以及人类的意义。这本书不仅仅是一次阅读，更像是一次思想的碰撞，它迫使我去质疑、去探索、去寻找属于自己的答案。我从书中学会了独立思考，学会了不轻易下结论，也学会了用更广阔的视野去看待问题。读完这本书，我感觉自己的思维模式得到了升华，我变得更加开放和包容。我愿意把这本书推荐给所有对深度思考感兴趣的读者，它一定会给你带来意想不到的收获。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是一场智力与想象力的盛宴！它以一种极其巧妙的方式，将科学的严谨与冒险的刺激完美结合。我从这本书中获得的不仅仅是知识，更是一种全新的思考方式。作者的想象力天马行空，却又建立在科学的基石之上，让人既惊叹又信服。我被书中那些奇妙的设定和出人意料的情节深深吸引，仿佛进入了一个全新的维度。每一次阅读，都能发现新的惊喜和细节，这让我觉得这本书具有极高的反复阅读价值。我尤其欣赏书中对科学原理的解释，它们被融入到故事中，使得枯燥的知识变得生动有趣，让我能够轻松地理解和吸收。这本书不仅拓宽了我的知识面，更激发了我对科学的浓厚兴趣。它让我意识到，科学并非遥不可及，而是隐藏在我们身边的奇迹。我迫不及待地想和我的孩子们分享这本书，让他们也能和我一样，在阅读中体验科学的魅力。这本书是一次难得的学习机会，也是一场令人兴奋的冒险。

评分☆☆☆☆☆

很喜欢

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

海运到澳洲，比在英国空运来的划算

评分☆☆☆☆☆

作者：乔安娜?柯尔，1944年出生于美国，是著名童书作家，其最具代表性的童书《神奇校车》自问世以来，获得了父母、老师、孩子和各大媒体奖项的高度好评。她为孩子们贡献了200多部优秀作品。

评分☆☆☆☆☆

好书，尽管收。不过这系列是桥梁书，适合大一点的孩子。

评分☆☆☆☆☆

10 Expedition Down Under 9780439204248

评分☆☆☆☆☆

3 The Wild Whale Watch 9780439109901

评分☆☆☆☆☆

弗洛伊德是一只田野里的小田鼠。秋天快过去，寒冷的冬天即将来临，当其他的田鼠兄弟们都在忙着准备过冬的食物时，弗洛伊德却双眼微闭，仿佛在思索什么东西，其他的田鼠便来问他：“弗洛伊德，你怎么不干活啊?”而弗洛伊德却不慌不忙地说：“我不是在干活吗?”其他的老鼠一脸疑惑地问他：“你在干什么活啊?”弗洛伊德说：“我在收藏阳光、颜色和单词。”小田鼠都惊呆了，认为这是个笑话，弗洛伊德便给他们讲了一个非常快乐、幸福的故事，小田鼠们听完了这个故事，做工作也有精神了。于是今年的收获比去年的还要多很多!读完这个故事，我的心里被一种兴奋、激动、喜悦的东西包围着。其实我们活在这个世界上，并不完全是为了物质追求的需要，同时也要追求心灵的满足。正如同学希望可以得到老师的鼓励，学徒希望可以得到师傅的赞赏，员工希望可以得到老板的夸奖。这些口头上的语言我们看不到，摸不到，闻不到，但是这种人性化的语言仿佛有一种巨大的力量操纵着我们内心世界，它可以给予我们力量，可以让我们的内心有一种被充实的感觉，更可以让我们更富有信心与毅力!我想这种力量是我们每个人都必不可少的，人民有了这种力量才会变得更团结，国家有了这种力量，才会变得更美好，更强大!这种力量就是——鼓励!今天，我读了一篇意大利寓言，名叫《收藏阳光》。它讲述了这样一个故事：从前，田野里住着田鼠一家，寒冷的冬天即将来临，田鼠们开始储备过冬的食物，唯有一只名叫弗雷德里克的小田鼠例外，同伴们都为此不理解，于是，弗雷德里克向同伴们展示了自己的收藏品――阳光、颜色和单词。原来它是收藏夏季美丽的景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房。最终使同伴们明白：对于生存，精神力量和物质储备是同等的重要。读了这篇寓言，让我懂得了学会留心收藏快乐的片断。同样拥有阳光的心态也是很重要的，因为阳光给人的感觉是温暖、美好的，对我们教师来说，阳光代表着积极的态度，阳光代表着健康、热情向上。塑造一个阳光的的心态，是我们每个教师做好一切的良好开端。当我们在工作、学习和生活过程当中，会遇到这样那样的困难和挫折时，往往就会不知所措。这时我们只要乐观的面对，缔造阳光，快乐就会光顾你。保留住美好的回忆，你就是“收藏阳光”。心灵的充实愉快才是最重要的。“往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间”。愿我们每个人在困难的时候多去收集阳光。感受阳光的灿烂!在这个结构模式中，"感点"是关键，没有了感点，读后感也就失去了灵魂，也就无所谓"读后感"。感点，就是你读后最有感受的地方或者点。在整篇文章中，感点在"述读"与"发感"之间起着桥梁的作用，是结构全文的纽带。"感点"承接"述读"。读后感的写作，必须是先"读"而后"感"，不"读"则无"感"，"读"是"感"的前提和基础，"感"是"读"的延伸或结果。"感点"也领起"发感"，它是发感的依据。发感必须围绕感点展开论述，对感点发表自己的看法、感受，以议论为主，突出一个"感"字。"结感"收束全篇，升华感点，是"感"的归宿。注意：很多孩子的读后感，复述完故事内容，就开始写感，翻来覆去，就几句话，就是多写一点，也是不着边际，一盘散沙，主要是缺乏"感点"这个桥梁，显得很突兀，过度不自然，不顺畅。二、掌握"经典式"读后感的写法第一步：拟主标题，这一部很重要。很多孩子直接写《 xx》读后感，别人读的时候就引不起兴趣，会想到这样没有主题的读后感会不会浪费时间呢?如果有了一个非常醒目的标题，就会让人有一种乐于阅读的心思。所以，虽然也可以不要主标题，但是我还是建议拟主标题。过江龙进来的文章都学会了拟主标题，如：《爱是战胜邪恶的天然屏障--读《哈里.波特与魔法石》有感 》、《拥有一颗平常心--读《查理和巧克力工厂》有感》、《谦虚功的基石-读《谦以行善,金榜提名》有感 》等等。标题是文章的眼睛，眼睛醒目，就像一个人拥有一双明亮的大眼睛一样，先是好看了三分呢。注意点：标题一定要高度浓缩你的感悟心要。不要泛泛而写，一定要结合感点，否则会弄巧成拙，贻笑大方。

评分☆☆☆☆☆

增加孩子想象力，培养孩子兴趣，好好好