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发表于2025-02-02
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评分活动时候买的,按孩子的年龄,是要囤的。
评分 评分3.英语。英语的考试到了三年级也开始出现了飞跃。第一个大的变化就是开始有小作文了,要求不高,6-8句话把事情介绍清楚就好。但是就这6、7句话很多孩子不会组织,或者写的句子语法错误一大堆、拼写错误一大堆(因为之前的英语都是选择题,学校里的考试从无非选择题)。第二个大的变化就是开始有一些生词或者是准生词(也就是说其实在课文里面出现过,但是不是作为生词,大家都没注意)。这个生词就导致了阅读等方面的困难。
评分桥梁书,爸妈网有音频
评分买回还没有看,看已经没货了,妈妈们的购买力还真是厉害
评分1.语文。语文进入三年级,字词句不再是重点,重点变成了写作和阅读。阅读的难点在于不像1、2年级那样答案都可以原封不动从文中找到了,阅读的作品很难,不但有的时候是隐藏在文中,还有的时候需要自己的分析和自己的总结的句子来回答问题(也就是主观题而非客观题了),口头表达能力差的和观察分析能力差的孩子这时候就有苦头了。除了阅读很难,另外一个地方就在作文。作文进入三年级不再是所谓的看图写话了,而是命题作文,刚上来很多人非常不习惯。比如我们某此考试的作文题目是“一次愉快的回忆”,这次考试,我们85分,全班最高89,全年级90以上的不知道,但是我知道至少4个班是没有90分以上的。一次愉快的回忆是个典型的叙事作文,我们家的写了他暑假第一次打网球,基本算是个合格的作文,写的没到他的完全水平,20分(还是25忘了)被扣了四分。我们班有个一直很优秀的小姑娘,这次作文写走题了,怎么走题了呢?她想写的是她妈妈给她买玩具的过程,这本身没问题,单的开头以后,这个作文彻底变成了描写这个玩具的文章了,满篇都是这个玩具怎么好怎么漂亮怎么功能多,坏了,这就是个状物篇而非叙事篇了。走题的作文扣分10分起,然后再扣一点语法、错别字、格式的分数,整篇作文就没剩下几分了,于是变得平均分以下甚至接近倒数了。
评分还有,“懂阅读”,自己要先阅读,并经常思考,作为一个阅读推广人,你读的书可以在目前不是很多,但是需要保持一定的增长速度,否则,你难以说服其他人,去阅读。
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