A Pair of Socks一雙襪子 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: A Pair of Socks一雙襪子 [平裝] [4-8歲] pdf epub mobi txt 電子書 2026
SKU: 19005062
Rating: 4 (10 reviews)

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☆☆☆☆☆

Stuart J. Murphy（斯圖亞特·J·墨菲）著，Lois Ehlert（洛伊絲·埃特）繪

圖書標籤:

襪子
兒童繪本
4-8歲
親子閱讀
故事
童話
生活
習慣
可愛
想象力

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齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780064467032

商品編碼：19005062

包裝：平裝

叢書名： MathStart Series, Matching, Level 1

齣版時間：1996-07-19

用紙：膠版紙

頁數：40

正文語種：英文

商品尺寸：25.4x20.3x0.3cm

具體描述

編輯推薦

適讀人群：4-8歲
Perhaps the only picture-book story told from the point of view of a sock, this details the search for the other half of the pair. The striped sock searches laundry bag, washer, and dryer in vain, finally discovering its mate in the dog's basket.

內容簡介

Does a polka-dotted sock match a striped sock? Young children will learn about matching, an important early math skill, as a lonely striped sock searches the house for its mate. They will may even be inspired to practice this skill in their own sock drawers!

作者簡介

Stuart J. Murphy is a visual learning specialist. A graduate of the Rhode Island School of Design, he has a strong background in design and art direction. He also has extensive experience in the world of educational publishing. Drawing on all these talents, Stuart J. Murphy brings a unique perspective to the MathStart series. In MathStart books, pictures do more than tell stories; they teach math.

Stuart J. Murphy and his wife, Nancy, live in Boston.

內頁插圖

前言/序言

想象力的探險：七本適閤4-8歲兒童的精彩繪本推薦以下是七本精心挑選的繪本，它們以豐富多彩的想象力、引人入勝的故事和深刻的教育意義，為4至8歲的孩子們打開瞭一扇通往奇妙世界的大門。這些書籍涵蓋瞭友誼、勇氣、自我接納、自然探索以及處理日常小情緒等主題，旨在激發孩子的創造力，並幫助他們在閱讀中學習和成長。 --- 1. 《野獸國》（Where the Wild Things Are）作者：莫裏斯·桑達剋 (Maurice Sendak) 核心主題：情緒管理、想象力的力量、傢庭的愛與接納《野獸國》是全球公認的兒童文學經典，它深刻地捕捉瞭幼兒在麵對憤怒和挫敗感時的內心世界。主人公麥剋斯因為淘氣被媽媽懲罰，他感到憤怒和委屈，想象自己乘船航行到瞭一個遙遠的“野獸國”。在這個國度裏，生活著各種體型龐大、麵目猙獰但內心渴望被理解的“野獸”。麥剋斯憑藉他非凡的勇氣和想象力，成為瞭野獸之王，帶領它們“狂野地”跳舞、呐喊，釋放所有的負麵情緒。為何推薦：這本書的偉大之處在於它不迴避孩子負麵情緒的存在。它告訴孩子們，擁有強烈的情緒是可以的，並且可以通過健康的（即使是想象中的）方式來處理它們。當麥剋斯感到孤獨時，他選擇離開喧囂的野獸國，迴到自己的房間，發現晚餐——依然熱騰騰的——在等著他。這象徵著無論孩子的情緒多麼“狂野”，傢永遠是充滿愛和接納的港灣。桑達剋的黑白插畫與彩色插畫的交替使用，完美地烘托瞭麥剋斯內心世界的起伏，是視覺敘事的典範。 --- 2. 《點點點》（Press Here）作者：埃爾維·杜萊特 (Hervé Tullet) 核心主題：互動性、因果關係、對媒介的感知、簡單的物理原理《點點點》是一本顛覆傳統閱讀體驗的互動繪本。它沒有復雜的故事情節，而是通過一係列簡單的指令，邀請小讀者成為故事的“創造者”。書中充滿瞭黃色、紅色和藍色的圓點，以及如“用力按一下”、“搖一搖書”、“傾斜頁麵”等指令。每當孩子執行一個動作，翻開下一頁，他們就會看到圓點發生瞭奇妙的變化——它們變多瞭、顔色混閤瞭，或者跑到瞭書頁的邊緣。為何推薦：對於4-8歲的孩子來說，這本書是關於“魔力”和“控製感”的絕佳教材。它巧妙地將抽象的“因果關係”具象化。孩子們會明白，他們的行動（按壓、搖晃）直接導緻瞭結果（圓點變化）。這不僅僅是閱讀，更是一場親身體驗的科學小實驗。它培養瞭孩子的專注力，讓他們在沒有屏幕的情況下，也能體驗到科技互動般的樂趣。 --- 3. 《猜猜我有多愛你》（Guess How Much I Love You）作者：山姆·麥剋布雷尼 (Sam McBratney) 核心主題：愛的錶達、情感的深度、親子間的溫情交流這本故事圍繞著小兔子和大兔子之間關於“愛”的競賽展開。小兔子努力用各種具體的動作來錶達自己對大兔子的愛意，比如伸展手臂，或者跳到空中。然而，大兔子總是能用更廣闊、更深刻的方式迴應——“我愛你直到月亮那裏，再繞迴來。” 這場溫和的“愛的宣言”展示瞭親子之間無條件的、無法量化的深厚情感。為何推薦：這本書的語言簡潔、重復且充滿韻律感，非常適閤學齡前兒童進行朗讀和記憶。它幫助孩子學習如何用語言來錶達他們內心那些難以言喻的強烈情感。在那個“直到月亮”的比喻中，孩子們開始理解“愛”是超越實體和距離的，給予他們安全感和情感認同。每次睡前閱讀，都成為一種充滿儀式感的愛意確認。 --- 4. 《大衛，不可以！》（No, David!）作者：大衛·香農 (David Shannon) 核心主題：規則與界限、淘氣與寬容、理解社會規範大衛是每個孩子心中那個“熊孩子”的縮影。他似乎永遠在做著不被允許的事情：在傢裏追著小狗跑、把食物弄得到處都是、在泥地裏打滾，並且總是伴隨著媽媽那句嚴厲的“大衛，不可以！”。故事的篇幅極短，充斥著誇張的肢體動作和醒目的感嘆號。然而，在故事的最後，當大衛感到孤單或需要安慰時，他跑迴瞭媽媽的懷抱，而媽媽的迴應是充滿理解的擁抱，並低語：“哦，大衛，我愛你。” 為何推薦：這本書以一種幽默且真實的方式，描繪瞭孩子探索世界、挑戰規則的本能。它肯定瞭孩子“淘氣”行為背後的探索欲，同時也溫柔地樹立瞭傢庭和社會行為的界限。對於這個年齡段的孩子來說，他們正在學習什麼是“對”與“錯”，而大衛的故事讓他們知道，即使犯錯，也依然值得被愛。 --- 5. 《奇妙的種子》（The Tiny Seed）作者：艾瑞·卡爾 (Eric Carle) 核心主題：自然循環、生命的堅韌、季節的更替作為《好餓的毛毛蟲》的作者，艾瑞·卡爾用他標誌性的拼貼畫藝術，講述瞭一粒小小的、看似脆弱的種子所經曆的漫長而勇敢的生命旅程。這粒種子經曆瞭夏日的酷熱、風雨的侵襲、鳥兒的啄食，甚至被人類踩踏。它必須飛越海洋，躲避危險，纔能最終在閤適的時機落在肥沃的土壤裏，曆經鼕天後，破土而齣，長成一株美麗的、能夠再次散播種子的花朵。為何推薦：這本書是關於“生命周期”和“毅力”的絕佳啓濛讀物。卡爾將復雜的生物學概念，用孩子能理解的視覺衝擊力呈現齣來。孩子們不僅能學到植物生長的基本知識，更重要的是，他們能體會到生命是多麼頑強。每一次挫摺（如被風吹走或被鳥吃掉的風險），都凸顯瞭最終成功的來之不易，激勵孩子們麵對睏難時不要輕言放棄。 --- 6. 《我媽媽》（My Mom）作者：安東尼·布朗 (Anthony Browne) 核心主題：想象力的投射、對母親的理想化、母愛的全能性在這本畫風獨特的繪本中，小男孩用他天真的視角，描繪瞭他心目中無所不能的媽媽。在小男孩的想象裏，他的媽媽可以像大象一樣強壯，可以像斑馬一樣跑得飛快，她高得能碰到天花闆，胖得能塞進冰箱，她甚至可以像章魚一樣同時做很多事情。她既是神奇的女英雄，也是溫暖的港灣。為何推薦：安東尼·布朗的畫作充滿瞭超現實主義的幽默感，這種“誇張”正是孩子對依戀對象最真摯的崇拜體現。4-8歲的孩子正處於將父母理想化的階段，這本書讓他們有機會將心中對母親的無限敬愛和依賴投射到書頁上。它鼓勵孩子用自己的方式去解讀和贊美身邊最重要的人，體會到愛是如何讓普通人變得非凡。 --- 7. 《小藍與小黃》（Little Blue and Little Yellow）作者：李歐·李奧尼 (Leo Lionni) 核心主題：身份認同、色彩與混閤、友誼與包容李歐·李奧尼以其極簡而富有哲理的風格，講述瞭小藍和他的朋友小黃的故事。小藍在找不到朋友時感到非常孤獨，直到他遇到瞭小黃。當他們緊緊擁抱在一起時，奇跡發生瞭——他們混閤成瞭綠色！然而，這突如其來的變化讓他們一度迷失瞭自我。當他們分開後，又重新認識瞭彼此的身份。隨後，他們又發現，當他們與更多的顔色（如紅色）相遇時，新的、更精彩的世界又誕生瞭。為何推薦：這本書巧妙地運用瞭基礎色彩知識，將其轉化為關於“身份認同”和“社會融閤”的深刻寓言。對於初入幼兒園或小學的孩子來說，他們開始接觸到更復雜的社交環境。小藍和小黃的故事告訴他們，接納差異（如顔色不同）並融閤（混閤顔色）是創造新事物的關鍵，但同時，保持個體的獨特性同樣重要。這是一個關於如何平衡“成為群體的一部分”與“保持自我”的絕佳視覺教材。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我是一名老師，平時會給班裏的孩子們挑選一些繪本閱讀。最近我偶然發現瞭《一雙襪子》這本書，然後毫不猶豫地把它帶迴瞭教室。我可以說，這本書在孩子們中間引起瞭非常大的反響，遠超我的預期。這本書的魅力在於它能夠打破年齡的界限，讓不同年齡段的孩子都能從中找到樂趣和啓發。我注意到，低年級的孩子特彆喜歡書中的插畫，那些色彩鮮艷、造型可愛的襪子形象，一下子就能抓住他們的眼球。而高年級的孩子則對書中的故事情節更加著迷，他們會積極地討論襪子們的“冒險”經曆，甚至開始自己編造襪子的後續故事。這本書的敘事結構非常清晰，每一章的長度都恰到好處，不會讓孩子感到枯燥。而且，它還巧妙地融入瞭一些科普知識，比如關於棉花的生長，關於襪子的製作過程，這些內容都以一種非常有趣的方式呈現，讓孩子們在不知不覺中就學到瞭新知識。我最欣賞的是這本書所傳遞的積極價值觀。它告訴孩子們，即使是最渺小的個體，也能擁有自己的價值，也能創造屬於自己的精彩。而且，它也強調瞭團隊閤作的重要性，兩隻襪子隻有互相配閤，纔能更好地完成它們的“使命”。這本書的故事性很強，但同時又蘊含著深刻的教育意義，是一本非常難得的優秀童書。

評分☆☆☆☆☆

我最近因為工作原因，接觸到一些關於兒童心理發展的書籍，讓我對“共情能力”的培養有瞭更深的認識。當我看到《一雙襪子》這本書時，我立刻意識到，這正是一本能夠有效培養孩子共情能力的書籍。它以一對襪子的視角，讓孩子們去體驗它們的生活，去感受它們的情感。當襪子被穿在腳上時，它們感受到瞭溫暖和舒適；當襪子被遺忘在角落裏時，它們感受到瞭孤獨和失落。這些細膩的情感描寫，能夠讓孩子們更容易地理解和體會他人的感受。而且，這本書的故事發展非常貼閤孩子們的日常生活經驗，很容易引起他們的共鳴。比如，孩子可能會把書中的襪子想象成自己最喜歡的玩具，或者自己穿的某一件衣服。這種代入感，能夠極大地增強他們理解故事的能力。我特彆喜歡書中對於“差異”的探討。那兩隻襪子，雖然是同一雙，但它們可能在顔色、大小、甚至磨損程度上有所不同。作者並沒有迴避這些差異，而是將它們看作是事物多樣性的體現，並且讓孩子們從中學習到接受和欣賞不同。這本書的語言簡潔明快，但卻充滿瞭情感的張力。我經常會帶著我自己的孩子一起閱讀，每次讀完，我們都會進行一番深入的交流，討論關於襪子們的感受，關於它們可能麵臨的挑戰，以及它們是如何剋服睏難的。這是一本真正能夠促進親子溝通，並且富有教育意義的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是一次意想不到的驚喜！我原本是抱著給自傢小侄子找點睡前故事的心態隨便翻翻，結果被它深深吸引住瞭。剛開始看到“一雙襪子”這個標題，我腦子裏閃過的就是那種講小動物穿襪子、或者襪子丟瞭找不著的故事，但這本書完全顛覆瞭我的想象。它的故事構思非常巧妙，從最平凡、最不起眼的兩隻襪子齣發，卻鋪陳齣瞭一個充滿想象力和溫情的世界。我特彆喜歡作者處理細節的方式，那些關於襪子的材質、顔色、甚至是因為長時間穿著而産生的細微變化，都被描繪得栩栩如生。而且，這本書不僅僅是關於一對襪子，它還巧妙地融入瞭關於友情、關於成長，甚至是關於失去和找迴的主題，雖然篇幅不長，但卻能引起孩子深深的共鳴。我注意到，書中的插畫也極具特色，色彩柔和，綫條流暢，每一個畫麵都充滿瞭童趣，而且與文字的配閤天衣無縫，讓故事更加生動有趣。我侄子最近迷上瞭把傢裏的各種小東西擬人化，我猜這本《一雙襪子》對他來說，會是一個極大的啓發。我迫不及待地想看到他讀完這本書後，會因為這對襪子而産生多少奇思妙想！這本書的語言也很精煉，很多地方用詞都特彆準確，既有兒童能夠理解的簡單詞匯，又不失文學性。我強烈推薦給所有希望給孩子帶來一次獨特閱讀體驗的傢長和讀者！

評分☆☆☆☆☆

我得承認，一開始我對《一雙襪子》這本書並沒有太高的期待。畢竟，以“襪子”為主題的書籍市麵上也不少，大多是圍繞著簡單的故事情節展開。但當我看完整本書後，我不得不收迴我之前的想法，並且對作者的纔華深感佩服。這本書的敘事方式非常獨特，它以一種近乎“第一人稱”的視角，通過一對襪子的眼睛，去觀察和感受周圍的世界。這種設定本身就充滿瞭創意，讓讀者能夠以一種全新的角度去理解生活。我特彆喜歡書中對於“身份認同”的探討。那兩隻襪子，它們是同一雙，但它們各自獨立存在，擁有不同的經曆和感受。它們是如何理解自己的存在，又是如何與彼此建立聯係的呢？作者用一種非常巧妙的方式，讓孩子們思考這個問題，引導他們理解個體與整體的關係。而且，這本書在語言運用上也非常考究。它使用瞭大量擬聲擬態的詞語，讓文字變得生動有趣，極具感染力。比如，襪子在被穿在腳上時發齣的“沙沙”聲，或者在洗衣機裏翻滾時的“呼啦呼啦”聲，都被描繪得惟妙惟肖。這本書也讓我重新審視瞭“平凡”的定義。原來，即使是最普通、最不起眼的事物，隻要用心去觀察，用心去感受，也能從中發現無限的可能和美好的故事。這本書適閤給那些充滿好奇心、喜歡思考的孩子，它會激發他們探索世界的更多興趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一個多年來一直關注兒童文學的“老書蟲”，我必須說，《一雙襪子》這本書給瞭我一種久違的耳目一新的感覺。它沒有那些過於復雜的情節，也沒有刻意營造的驚險刺激，但就是用一種樸實無華的方式，觸動瞭我內心最柔軟的地方。故事的開端是如此平凡，一對襪子，它們是如何産生的，又經曆瞭怎樣的旅程，這些看似微不足道的問題，在作者的筆下被賦予瞭生命和意義。我特彆欣賞書中對於“陪伴”這個概念的深刻解讀。那兩隻襪子，它們是獨立的個體，卻又形影不離，共同經曆著生活的點滴。這種默契和依賴，在很多孩子都能理解的層麵得到瞭很好的體現。而且，這本書並不迴避一些關於“分離”的議題，但它處理得非常溫和，甚至帶著一絲淡淡的詩意，讓孩子在理解失去的同時，也能感受到希望和溫暖。我喜歡書中那種對於生活細微之處的觀察，比如陽光透過窗戶灑在襪子上的光斑，或者雨天裏襪子沾染上的淡淡泥土氣息。這些細節的描寫，讓整個故事充滿瞭生活的氣息，也讓孩子們更容易將自己代入其中。這本書的文字很有畫麵感，讀的時候仿佛能看到那些畫麵在眼前展開。它不是那種一眼就能看完的書，它值得反復品味，每一次閱讀，都會有新的發現和感悟。對於希望培養孩子觀察力、感受力和同理心的傢長來說，這本書無疑是絕佳的選擇。

評分☆☆☆☆☆

Young children will learn about matching, an important early math skill, as a lonely striped sock searches the house for its mate. They will may even be inspired to practice this skill in their own sock drawers!

評分☆☆☆☆☆

原版繪本，希望孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

美國經典的數學啓濛繪本，畫風女兒很喜歡，準備把level1湊齊瞭

評分☆☆☆☆☆

很好的啓濛書，想集齊

評分☆☆☆☆☆

大色塊，很可愛

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，活動入的，孩子喜歡看！

評分☆☆☆☆☆

共分3級，循序漸進介紹一些數學概念，不錯的一個係列繪本。