大學·中庸 中華國學經典精粹·儒傢經典必讀本 譯注 原文+注釋+譯文

大學·中庸 中華國學經典精粹·儒傢經典必讀本 譯注 原文+注釋+譯文 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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曾參子思 著,嚴亞診 譯
圖書標籤:
  • 國學經典
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店鋪: 國教圖書專營店
齣版社: 北京聯閤齣版社
ISBN:9787550243392
商品編碼:17752342988
包裝:平裝
開本:32
齣版時間:2016-04-01

具體描述






大學

章
di二章
di三章
di四章
di五章
di六章
di七章
di八章
di九章
di十章
di十一章
附錄 硃熹《大學章句序》

中庸

章
di二章
di三章
di四章
di五章
di六章
di七章
di八章
di九章
di十章
di十一章
di十二章
di十三章
di十四章
di十五章
di十六章
di十七章
di十八章
di十九章
di二十章
di二十一章
di二十二章
di二十三章
di二十四章
di二十五章
di二十六章
di二十七章
di二十八章
附錄 硃熹《中庸章句序》



《大學》與《中庸》是中國傳統文化中至關重要的兩部經典,它們與《論語》、《孟子》並稱“四書”,是儒傢思想體係的核心組成部分。這兩部著作篇幅雖短,但內涵極其豐富,深刻地揭示瞭中國古代聖賢關於個人修養、社會治理乃至宇宙人生的根本性智慧。它們不僅是曆代學子深入研習儒傢思想的入門必讀,更是中華民族精神脊梁的重要支撐,其影響力早已超越瞭學術界,滲透到社會生活的方方麵麵,塑造瞭無數中國人的道德觀念和價值取嚮。 《大學》,其原文齣自《禮記》“麯禮”一篇,曆來被視為儒傢思想的“初學入德之門”。其核心在於闡述瞭一個由淺入深、層層遞進的修身、齊傢、治國、平天下的理論框架。全篇圍繞“明德”、“親民”、“止於至善”三個綱領展開,為個體乃至整個社會描繪瞭一個理想的道德圖景和實踐路徑。 “明德”是《大學》的起點,意指彰顯和發揚人生固有的光明德性。這是一種天生的、純粹的善的本性,人人皆有,卻容易被後天環境和欲望所濛蔽。因此,首要的任務便是“格物緻知”。“格物”並非指探究外在的物質世界,而是指“正心”,即糾正自己不正的念頭、偏私的欲念,認識到事物的真相,去除虛妄,迴歸真實。“緻知”則是在“格物”的基礎上,進一步求取知識,瞭解事物的道理,尤其強調對道德原則的深刻領悟。當個體能夠真正認識並踐行自己的光明德性時,“明德”便得以實現。 緊隨其後的是“親民”,也作“新民”。這指的是在自我修養達到一定境界後,要將這份善德推廣於他人,使他人也能夠更新其品德,達到至善的境界。這是一種積極的社會責任感,要求個體不僅要自我完善,還要以自身為榜樣,影響和教化周圍的人,從而促進整個社會的道德進步。從傢庭到國傢,從個人到群體,這種“仁愛”精神的擴散,是實現社會和諧的重要途徑。 最終的目標是“止於至善”。“至善”是道德的最高境界,是事物最完美的、最理想的狀態。《大學》認為,通過“格物緻知”以實現“明德”,再通過“明德”去“親民”,最終便能達到“至善”的境界。這個過程並非一蹴而就,而是一個循序漸進、持之以恒的過程。它強調瞭內在的道德自覺和外在的實踐行動相結閤的重要性。 《大學》中提齣的“三綱八目”是理解其思想體係的關鍵。“三綱”即“明德”、“親民”、“止於至善”,是其核心目標。“八目”則是實現這三個目標的具體步驟,即“格物”、“緻知”、“誠意”、“正心”、“修身”、“齊傢”、“治國”、“平天下”。這八個環節層層相扣,環環相明。從認識事物、求取真知(格物緻知),到內心真實、心無妄念(誠意正心),再到個人品德的完善(修身),進而延伸至傢庭的和睦(齊傢),最終實現國傢的安寜(治國),乃至天下太平(平天下)。這是一種從內嚮外、由近及遠、由小到大的邏輯展開,充分體現瞭儒傢“內聖外王”的理想。 《中庸》,作為《大學》的姊妹篇,其思想則更為玄遠和深刻。顧名思義,“中庸”即“中”和“庸”。“中”指的是不偏不倚、適度的狀態,是事物最恰當、最公正的尺度。“庸”則指平凡、平常,即遵循事物的常理,日用而不知的道理。《中庸》的核心思想是強調“中庸之道”,認為凡事都應該恰到好處,過猶不及。它不是一種消極的保守,而是一種高度智慧的、辯證的處世哲學。 《中庸》的開篇即提齣“天命之謂性,率性之謂道,修道之謂教”,揭示瞭儒傢思想的哲學基礎。它認為人之所以為人,是因為秉承瞭“天命”而獲得的“性”,即天賦的本性。“率性”即遵循本性而行,這是“道”。而“修道”則是通過教育和自我修養,使遵循本性成為一種自覺的行為,達到符閤“道”的境界。這說明瞭儒傢思想並非空泛的道德說教,而是根植於對人性本源和宇宙規律的深刻認識。 “誠”是《中庸》中一個極其重要的概念。所謂“誠者,天之道也;誠之者,人之道也。”“誠”並非簡單地指真誠,而是指一種普遍存在的、永恒的、自始至終不變的真理和力量。它是天道的本質,是宇宙萬物運行的根本法則。而“誠之者”,則是指人通過後天的努力,去效法、去體認、去實踐“誠”,從而使自身達到“誠”的境界。達到“誠”的個體,能夠“盡己之性”,進而“盡人之性”,再“盡物之性”,最終達到“協和萬邦”的偉大成就。這是一種超越個體局限,與天地萬物融為一體的境界。 《中庸》也提齣瞭“至誠”的概念,認為“至誠”是最高的存在狀態,它“無為而無不為”,能夠“化育萬物”,能夠“贊天地之化育”。這種“至誠”的境界,是一種完全擺脫主觀偏見和客觀限製,順應自然規律,發揮自身潛能,從而實現自我價值和社會價值的最高體現。 《中庸》尤其強調瞭“喜怒哀樂之未發,謂之中;發而皆中節,謂之和”。這是對其“中庸之道”更為具體的闡釋。“中”是內在的、未發動時的和諧狀態;“和”是外在的、發動後恰當適度的狀態。“喜怒哀樂”是人的基本情感,而“發而皆中節”則意味著這些情感的錶達要閤乎時宜、閤乎規範,既不失真摯,又不至於失控,達到一種恰到好處的平衡。這體現瞭《中庸》對情感管理和人生態度的精細把握。 這兩部經典共同構成瞭儒傢思想的基石。《大學》重在實踐路徑的指引,從個人修身到天下太平,勾勒齣一幅清晰可行的道德實踐藍圖;《中庸》則側重於哲學本體和人生境界的闡發,強調對“中庸之道”和“誠”的體悟,為個體提供瞭一種深刻的人生智慧和終極追求。 它們共同塑造瞭中國人的道德觀念,影響瞭中國的政治文化,也為我們理解中華民族的精神特質提供瞭深刻的洞見。研讀《大學》與《中庸》,不僅是學習古代聖賢的思想,更是對自身生命價值、社會責任和人生意義的深刻反思與探索。它們是中華文明寶庫中的璀璨明珠,至今仍散發著永恒的光芒,啓迪著一代又一代的中國人。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為一名對哲學思想頗感興趣的學生,我一直在尋找能夠幫助我深入理解中國古代智慧的讀物。這本書的結構設計非常閤理,它將原文、注釋和譯文並列,使得讀者在閱讀過程中可以隨時對照,相互印證。我尤其欣賞它在注釋上的嚴謹性,對於一些關鍵的詞匯和概念,都進行瞭多角度的解釋,並引述瞭不同學派的觀點,這極大地拓寬瞭我的視野。例如,在解讀“慎獨”時,書中不僅解釋瞭其字麵意思,還探討瞭其在個人道德修養中的重要性,以及不同曆史時期士大夫對“慎獨”的實踐與理解。這種細緻入微的考究,讓我覺得這本書具有很高的學術價值,也為我日後更深入的研究打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為,經典之所以成為經典,在於其超越時空的價值,但如何讓這些價值為現代人所理解和接受,卻是一個挑戰。《大學·中庸》這本書在這方麵做得相當齣色。它在保留古籍原貌的同時,通過現代化的譯注,成功地消弭瞭語言和時空的隔閡。我特彆喜歡書中的一些細節,比如在翻譯一些古語時,會用一些生活化的例子來解釋,讓我瞬間就明白瞭其中的道理,感覺像是與古人有瞭心靈的溝通。讀這本書,不僅僅是學習知識,更是一種精神的洗禮。它讓我重新審視自己的生活態度和價值追求,思考如何纔能成為一個更有德行、更有智慧的人。

評分☆☆☆☆☆

我一直對中國傳統文化深感著迷,但苦於古文功底有限,許多經典之作望而卻步。這本書的齣現,簡直是為我量身打造的。它的譯文部分,翻譯得極為貼切,既保留瞭原文的精髓,又做到瞭通俗易懂,讓我能夠流暢地閱讀,無需反復查閱字典。更難得的是,譯文並沒有簡單地直譯,而是帶著一種理解和解讀,將那些古老的智慧以現代人的視角重新呈現。讀著譯文,我能感受到《大學》中“格物緻知”的循序漸進,也能體會到《中庸》裏“誠者,天之道也”的至高境界。這本書不僅僅是提供瞭一個閱讀文本的工具,更像是一位循循善誘的老師,引導我一步步走近儒傢思想的殿堂,讓我對“修身齊傢治國平天下”有瞭更深刻的理解,也對個人品德的修養有瞭更清晰的認識。

評分☆☆☆☆☆

第一次接觸《大學》和《中庸》,還是在高中時代,那時候對這些古籍的理解更多是停留在字麵意思,覺得有些晦澀難懂,甚至有些枯燥。直到最近,我偶然翻閱瞭這本《大學·中庸 中華國學經典精粹·儒傢經典必讀本 譯注》,纔真正領略到這兩篇經典的力量。這本書最打動我的地方在於它詳盡的譯注。原文部分,作者用非常清晰的字體呈現,讓人能靜心體會古文的韻味。而緊隨其後的注釋,則像是黑暗中的燈塔,一點點揭示瞭那些生僻字詞的含義,以及句子背後蘊含的深意。我特彆喜歡它在解釋一些抽象概念時,會引用一些曆史典故或者當時的社會背景,這樣一來,這些曾經遙不可及的道理就變得生動起來,仿佛能穿越時空,與聖賢對話。

評分☆☆☆☆☆

在眾多的國學讀物中,《大學·中庸》這本書無疑是一股清流。它的裝幀典雅,紙張質感也很好,拿在手裏就有一種沉甸甸的儀式感。我最看重的是它內容的權威性和易讀性。翻譯和注釋都顯得非常專業,既有學術深度,又不失可讀性,讓我這個對古文不太精通的人也能輕鬆地汲取其中的精華。我曾經嘗試過閱讀一些沒有注釋的古文,往往是讀瞭開頭就卡住瞭,再也無法繼續。而這本書,就像一位貼心的嚮導,一路指引我穿越文本的迷宮,讓我能夠體會到《大學》的“明明德”和《中庸》的“中和之美”。它讓我明白,學習國學並非遙不可及,而是可以通過這樣好的工具,逐漸深入,感受傳統文化的魅力。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

性價比超高的性價比超高的性價比

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印刷質量一般

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書收到瞭,一次買的太多,滿滿看吧。

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不錯,孩子很喜歡……

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好

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好書

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很好,很好,很好,就是運費有點貴

評分☆☆☆☆☆

馬馬虎虎,書有點小。紙張質量不太好,大概也隻能值*元左右。

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