正版 兒童心理學 好媽媽勝過好老師 兒童心理學教育書籍 教育孩子的書籍 育兒百科 暢銷書 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
發表於2024-12-24
正版 兒童心理學 好媽媽勝過好老師 兒童心理學教育書籍 教育孩子的書籍 育兒百科 暢銷書 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
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兒童心理學
著 者 李學軍
責任編輯 郭廣
版式設計 華閱時代
責任校對 徐秀英
齣版發行 中國國際廣播齣版社[010-83139469 010-83139489(傳真)]
社 址 北京市西城區天寜寺前街2號北院A座一層
郵編:100055
網 址 www.chirp.com.cn
經 銷 新華書店
印 刷 北京毅峰迅捷印刷有限公司
開 本 710×1000 1/16
字 數 180韆字
印 張 15.5
定 價 39.80元
目 錄
入門篇
不要讓“愛”徒有虛名
——一切要從孩子的心理齣發
第*章 滿足兒童的真正需求 3
瞭解孩子的心,纔能給他*好的愛 4
愛:兒童*好的精神食糧 8
安全感:在兒童心裏築起一個安樂小窩 11
鼓勵:讓每個孩子都抬起頭來走路 14
自由:兒童的內心是個獨立的世界 19
尊重:不同的位置會看到不同的風景 25
第二章 兒童心理發展的10個敏感期 31
拿什麼吃什麼:口腔敏感期 32
反復扔東西:手敏感期 34
哪裏不平走哪裏:行走敏感期 37
小話嘮:語言敏感期 39
“自私”:自我意識敏感期 42
“沒事找事”:秩序敏感期 45
喜歡“小”東西:細節敏感期 48
亂塗亂畫:書寫敏感期 50
邊“讀”邊看:閱讀敏感期 52
打破砂鍋問到底:文化敏感期 55
第三章 兒童的“心理雷區”你不要踩 59
心理偏盲:沒有比較就沒有傷害 60
強調弱點:這個弱點將伴他一生 62
侵犯隱私:劃齣瞭一道難以逾越的鴻溝 65
人前教子:傷害兒童“麵子” 67
不當懲罰:幫他發展齣更強烈的反抗 70
囉唆:他會生齣“聾子”的耳朵 73
讀心篇
走進孩子的內心世界
——解讀兒童行為背後的心理秘密
第四章 通過孩子的嘴瞭解孩子的心 77
自言自語:從外部語言到內部語言的過渡 78
小結巴:語言跟不上思維的錶現 80
說謊:兒童成長路上的特有現象 82
放狠話:體會“詛咒”帶來的威力 85
選擇性緘默:兒童在嚮這個世界說“不” 87
愛告狀:兒童依賴性的錶現 89
頂嘴:兒童的“獨立宣言” 92
插話:兒童強烈的錶現欲 94
第五章 探尋兒童習慣背後的奧秘 97
重復做事:“兒童的智力體操” 98
離不開電子産品:兒童也許隻是孤獨 100
搶彆人東西:進入“自我中心期” 103
“屁股底下長尖”:注意力缺失 106
做事磨磨蹭蹭:可能缺乏興趣 109
喜歡“順手牽羊”:是非界限模糊 112
纏人:行為不獨立,內心不安定 115
隻喜歡自己玩:兒童交際障礙的錶現 117
“破壞大王”:探索未知世界的手段 119
走哪抱哪的“洋娃娃”:不安全感是主因 121
傷害自己:兒童錶達訴求的一種*端方式 123
微行為:小動作中隱藏“大心事” 125
第六章 情緒是兒童心靈的晴雨錶 129
微笑:不同年齡段意義各不同 130
哭泣:減輕壓力的一種自然方式 132
害怕:本質上是兒童獨立性欠缺 137
發脾氣:兒童身心發展的自然錶現 141
嫉妒:一種動物本能的怨恨體驗 143
第七章 破譯兒童性格的心靈密碼 145
睡姿:流露齣兒童的內心世界 146
塗鴉作品:顔色和綫條中的心理秘密 148
筆跡:性格信息的載體 151
聲音:準確反映兒童情緒變化 154
運動:項目偏好與兒童性格密切相關 156
遊戲角色:個人素養的自然流露 159
第八章 兒童性心理的發展過程 163
吮吸大拇指:在體驗性快感 164
憋屎憋尿:進入肛欲期 166
玩生殖器:開始探索自己的身體 169
偷看大人洗澡:性意識萌芽的標誌 171
“我從哪裏來?”:性意識的進一步深化 173
結婚的遊戲:對婚姻的朦朧嚮往 175
早戀:望獲得情感關注和情感依賴 177
指導篇
教育就是一門“動心”的藝術
——巧用心理策略培養孩子
第九章 開發兒童潛能的8個心理效應 183
優勢效應:成功往往是在優勢方麵 184
自我參照效應:讓記憶更紮實 187
感官協同效應:獲得更好的學習效果 189
籃球架效應:“引誘”兒童持之以恒 191
紫格尼剋效應:提高兒童思考和解決問題的能力 193
普雷馬剋原理:促使他完成不喜歡但應做的事 195
強化定律:對自控能力的形成有重要意義 197
齊加尼剋效應:讓兒童獲得更好的休息 199
第十章 藉助心理學幫助兒童塑造好性格 201
讓兒童體驗成功:樂觀充溢小腦袋 202
傳達期待:增強兒童自信和勇氣 204
貼上好“標簽”:“壞”孩子也會自覺變好 206
延遲滿足:提高兒童自製力 208
多給兒童做決定的機會:培養孩子勇敢有主見 210
挫摺教育:提高兒童心理承受力 213
強調他對彆人的影響:激發兒童同理心 216
第十一章 兒童良好習慣養成策略 219
把睡覺變成快樂的事:早睡早起並不難 220
動覺、視覺雙刺激:讓兒童坐正坐直 222
適度給壓:讓自控成為習慣 224
激將法:衛生習慣“激”齣來 227
“粗心點”上提醒:從此告彆馬大哈 229
下“後通牒”:遏製兒童的拖拉習慣 231
大處著眼,小處著手:建立良好學習習慣 234
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