學而思秘籍 小學應用題專項突破練習三年級突破+練習培優輔導共2本三3年級小學生奧數思維培養

學而思秘籍 小學應用題專項突破練習三年級突破+練習培優輔導共2本三3年級小學生奧數思維培養 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 小學數學
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店鋪: 文書坊
齣版社: 華東理工大學齣版社
ISBN:9787562850311
商品編碼:13510922013

具體描述









































三年級應用題解題藝術:巧解數學難題,點燃思維火花 數學,並非冰冷的數字和公式,而是理解世界、解決問題的有力工具。尤其對於三年級的孩子們來說,應用題是連接抽象數學概念與生活實際的橋梁,更是培養邏輯思維、分析能力和解決問題能力的絕佳途徑。然而,麵對韆變萬化的應用題,許多小朋友會感到無從下手,甚至産生畏難情緒。 本書係,旨在為小學三年級的同學們提供一套係統、全麵、富有啓發性的應用題專項突破練習。我們深知,僅僅提供大量的題目並不能真正幫助孩子們掌握解題的精髓,更重要的是要引導他們理解題意、分析數量關係、選擇恰當的解題方法,並最終形成自己獨立思考和解決問題的能力。因此,本書在內容編排上,力求做到“精、準、深、活”,從根本上幫助三年級小學生提升應用題的解題能力,點燃他們心中的數學思維火花。 一、 精選題型,全麵覆蓋三年級應用題知識點 三年級是小學階段應用題知識體係搭建的關鍵時期,涉及的題型和知識點比低年級更為復雜和多樣。本書係嚴格遵循國傢課程標準,並充分參考瞭當前小學數學教學的最新動態和重點難點,精選瞭涵蓋三年級應用題所有核心知識點的題型。 基本運算與四則混閤運算的應用: 從最基礎的加減乘除應用題入手,逐步過渡到包含兩步甚至多步的四則混閤運算應用題。例如,涉及“求總數”、“求差”、“求剩餘”、“求比幾多(少)幾”、“求幾倍”、“求一個數是另一個數的幾倍”等基本題型。我們會引導孩子理解“一共”、“還剩”、“多”、“少”、“倍”等關鍵詞在算式中的意義。 倍數與約數相關應用題: 三年級開始接觸倍數和約數概念,本書將深入解析與這些概念相關的應用題,如“已知一個數是另一個數的幾倍,求另一個數”、“已知一個數比另一個數多(少)幾倍,求兩數之差”等。我們將通過直觀的圖示和生活化的例子,幫助孩子形象地理解倍數關係。 稍復雜的行程問題: 盡管本格段的行程問題可能不如高年級復雜,但也會涉及一些基礎的“相遇問題”、“追及問題”的雛形,例如“兩人同時從兩地齣發,相嚮而行(或同嚮而行),經過多長時間相遇(或追上)?”。我們將教會孩子如何分析速度、時間和路程之間的關係,理解“速度和”、“速度差”的概念。 分數初步應用: 三年級開始接觸簡單分數,本書將齣現一些涉及簡單分數的應用題,例如“一塊蛋糕吃瞭1/3,還剩多少?”、“一個長方形的1/2是20平方厘米,求長方形的麵積。”,幫助孩子將抽象的分數概念與具體的生活場景聯係起來。 統計與可能性初步: 涉及簡單的圖錶統計分析,如根據錶格或統計圖迴答問題,以及初步認識生活中的可能性現象,並能簡單描述。 圖形與幾何初步應用: 結閤三年級學的周長、麵積等概念,設計一些基礎的應用題,例如“一個正方形的邊長是5厘米,它的周長是多少?”、“一個長方形的長是8厘米,寬是4厘米,它的麵積是多少?”。 生活實際問題: 我們尤其注重從孩子的生活經驗齣發,設計貼近實際的題目,如購物、測量、分配、時間計算、分數應用等,讓孩子感受到數學在生活中的實用價值。 二、 循序漸進,科學構建學習路徑 學習應用題,需要循序漸進,由易到難,由簡到繁。本書係嚴格遵循這一原則,將復雜的應用題分解成一個個小的知識點和解題步驟,讓孩子在掌握每一個環節的基礎上,逐步攻剋難題。 基礎夯實: 練習伊始,從最基礎的、一步計算就能解決的應用題開始,重點在於幫助孩子熟悉題意,識彆關鍵詞,並正確列齣算式。 分步解析: 隨著難度的提升,進入兩步計算的應用題。我們會引導孩子分析題目中隱藏的中間問題,並通過畫圖、列錶等方式,幫助孩子理清解題思路,分解解題步驟。 綜閤提升: 針對三步或以上運算的應用題,以及一些綜閤性較強的應用題,本書將提供更深入的指導,教會孩子如何靈活運用所學知識,多角度思考問題,找到最優解法。 專項突破: 針對一些孩子容易齣錯或者掌握不牢固的題型,設置專項練習,如“植樹問題”、“年齡問題”、“歸一問題”、“歸總問題”等,進行強化訓練,確保孩子能徹底掌握。 三、 深度解析,教會孩子“為什麼”和“怎麼做” 本書係並非僅僅提供大量的練習題,更重要的是深入解析解題的思路和方法,讓孩子真正理解“為什麼”這樣解,以及“怎麼做”纔能更高效。 題意分析: 每道題都會引導孩子仔細閱讀題乾,找齣已知條件和所求問題,識彆題中的關鍵詞(如“一共”、“還剩”、“每個”、“每人”、“多”、“少”、“倍”、“從…到…”等),並理解這些關鍵詞代錶的數學含義。 數量關係梳理: 運用畫圖(如綫段圖)、列錶、畫示意圖等方法,幫助孩子清晰地梳理題目中的數量關係,將抽象的文字描述轉化為直觀的圖形或錶格,使解題思路更加清晰。 解題策略指導: 針對不同類型的應用題,提供多種解題策略,並詳細講解每種策略的適用範圍和操作步驟。例如,對於“雞兔同籠”問題,可以介紹假設法、列錶法等;對於行程問題,可以講解相遇問題和追及問題的基本公式。 錯誤分析與訂正: 鼓勵孩子在練習後對錯題進行分析,找齣錯誤的原因,是審題不清、運算錯誤,還是思路不通。本書係會提供一些常見的錯誤分析,幫助孩子及時糾正,避免下次再犯。 解題思路多樣化: 倡導一題多解,鼓勵孩子從不同的角度思考問題,尋找不同的解題方法,培養他們的發散性思維和創新能力。 四、 培優輔導,點燃思維的火花 除瞭基礎性的應用題練習,本書係還特彆設置瞭“培優輔導”部分,旨在為有更高學習需求的孩子提供更具挑戰性和啓發性的內容。 典型錯題剖析: 收集三年級學生在應用題學習中常見的、有代錶性的錯誤,進行深入剖析,幫助孩子避免“踩坑”。 思維拓展題: 設計一些需要更高層次邏輯思維、推理能力和創造力的題目,引導孩子進行深度思考,培養奧數思維的萌芽。這些題目可能涉及一些數學思想方法,如整體思想、轉化思想、數形結閤思想等。 開放性問題: 引入一些沒有唯一答案的開放性問題,鼓勵孩子大膽設想,提齣自己的解決方案,培養解決實際問題的能力。 數學小故事與趣味題: 穿插一些有趣的數學小故事或趣味數學題,激發孩子對數學的興趣,讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。 五、 科學練習,注重效率與效果 本書係在練習設計上,力求科學、高效,讓孩子的每一分鍾學習都物有所值。 題量適中: 保證題量能夠滿足練習需求,但又避免過度疲勞,使孩子在保持專注度的前提下,完成高質量的練習。 難度梯度: 練習題的難度梯度設計閤理,從易到難,層層遞進,讓孩子逐步建立自信心,並在挑戰中不斷進步。 多樣化題型: 題型豐富多樣,避免單一枯燥的練習模式,涵蓋選擇題、填空題、解答題等,全麵考察孩子的理解和應用能力。 鼓勵與反饋: 鼓勵孩子在練習中積極思考,大膽嘗試,並提供詳細的答案解析,幫助孩子自我檢測和反思。 總結 “學而思秘籍 小學應用題專項突破練習三年級突破+練習培優輔導”係列圖書,是為三年級小學生量身打造的應用題學習利器。我們相信,通過係統、科學、深入的學習,每個孩子都能掌握應用題的解題技巧,培養齣色的數學思維能力。這套圖書不僅是鞏固課內知識的得力助手,更是點燃孩子學習興趣、激發數學潛能的優秀夥伴。讓我們一同開啓這段精彩的應用題探索之旅,讓數學的樂趣在孩子們心中生根發芽,茁壯成長!

用戶評價

評分

最近給孩子買瞭一套《學而思秘籍 小學應用題專項突破練習三年級突破+練習培優輔導共2本三3年級小學生奧數思維培養》,想著三年級瞭,數學應用題確實是需要好好攻剋的難點,尤其是在奧數方麵,思維的啓濛和訓練非常重要。這套書的封麵設計就挺吸引人的,色彩鮮明,排版也比較清晰。我比較看重的是它是不是能夠真正幫助孩子理解應用題的解題思路,而不是簡單地羅列題目。很多孩子在做應用題時,往往是“見到題目就頭疼”,不知道從何下手,或者在審題時抓不住關鍵信息,導緻解題錯誤。我希望這套書能夠像秘籍一樣,揭示應用題背後的邏輯,讓孩子能夠“知其然,更知其所以然”。特彆是對於一些比較抽象或者新穎的題型,如果能有詳細的解析,並且能夠引導孩子自己去思考,那效果肯定會更好。同時,配套的培優輔導部分,我希望它能有針對性地解決孩子在學習過程中遇到的普遍性問題,而不是泛泛而談。比如,針對三年級學生容易混淆的概念,或者在解題時容易齣現的誤區,能有專門的講解和練習,這樣纔能真正起到“培優”的作用。

評分

我一直覺得,給孩子選擇閤適的學習資料,就像是為他鋪設一條更平坦的學習之路。《學而思秘籍 小學應用題專項突破練習》這套書,尤其是它提到“奧數思維培養”,更是吸引瞭我。我特彆期待它在“專項突破”方麵能真正做到“突破”的效果。三年級是很多孩子開始接觸更復雜應用題的階段,如果能在這時候打下堅實的數學思維基礎,對他們將來的學習會非常有益。我希望這套書能有足夠多的、高質量的練習題,並且這些題目能夠體現齣一定的“思維深度”。不是那種一眼就能看齣答案的題目,而是需要孩子動腦筋去分析、去聯想,甚至去嘗試不同方法的題目。如果書中能有一些引導性的問題,或者是一些“挑戰題”,能夠激發孩子的好奇心和求知欲,那就更完美瞭。當然,配套的培優輔導部分,我希望它能提供一些更深層次的講解,比如如何將現實生活中的問題抽象成數學模型,如何用不同的數學工具去解決同一個問題等等。

評分

作為傢長,我深知數學思維的培養對於孩子未來的學習至關重要,尤其是奧數方麵,三年級是打基礎的關鍵時期。這套《學而思秘籍 小學應用題專項突破練習》的齣現,讓我看到瞭希望。我最看重的是它在“思維培養”這個環節的設計。很多時候,孩子並不是不懂題目的意思,而是缺乏將題目轉化為數學模型的能力。我希望這套書能夠通過精心設計的題目,引導孩子學會觀察、分析、歸納和推理,培養他們解決問題的能力。比如,對於一些需要轉化思考角度纔能解決的題目,如果書中能提供多種解題思路,並且解釋清楚每種思路的邏輯,那對孩子來說就是一次很好的思維訓練。此外,練習的難度梯度也是我關注的重點。如果能從易到難,循序漸進,讓孩子逐步建立信心,而不是一開始就麵對過於睏難的題目而産生挫敗感。當然,配套的培優輔導也需要有深度,能夠觸及到孩子思維盲點,提供一些“點撥”式的講解,而不是“填鴨式”的知識灌輸。

評分

我傢娃最近在數學應用題上真是有點吃力,特彆是那種需要好幾步纔能算齣來的題目,他總是抓不住重點。看到這套《學而思秘籍》正好是三年級應用題專項的,就趕緊入手瞭。拿到書之後,我先瀏覽瞭一下它的目錄和內容框架。感覺題目覆蓋麵挺廣的,從基礎的加減乘除應用題,到稍微復雜一些的數量關係題,都涉及到瞭。我比較關注的是,它在引導孩子解題思路方麵做得怎麼樣。是直接給齣解題步驟,還是會先引導孩子自己去分析題目條件和問題?我更傾嚮於後者,因為那樣更能鍛煉孩子的獨立思考能力。如果能有一些插圖或者圖示來輔助理解題目,那就更好瞭。畢竟,三年級的孩子很多時候還是視覺學習者。另外,這本書的解析部分我也很看重,希望它能詳細地解釋每一步的邏輯,以及為什麼這樣列式。如果能有一些“易錯點”或者“小提示”之類的,對於糾正孩子的不良解題習慣也會有很大幫助。

評分

我傢孩子自從上瞭三年級,感覺數學應用題就像是“攔路虎”一樣,每次看到長篇大論的應用題就有點畏難情緒。我一直在尋找能夠真正激發他學習興趣,並且有效提升解題能力的書籍,這次偶然看到這套《學而思秘籍》,名字就挺有吸引力的,感覺像是能解鎖數學的“秘密武器”。拿到書後,我翻看瞭幾頁,初步印象是編排上比較有條理。應用題的題目種類似乎也比較齊全,涵蓋瞭小學三年級階段常見的幾種題型。我特彆關注它有沒有一些“小技巧”或者“解題方法”,能夠幫助孩子快速把握題目的核心,比如如何提取關鍵信息,如何設未知數,如何列方程等等。而且,這本書的練習設計我也挺在意,它會不會隻是機械的重復訓練,還是能有一些變化,能夠訓練孩子在不同情境下運用所學知識。如果能有一些引導性的問題,鼓勵孩子自己去分析,而不是直接給齣答案,這樣培養齣來的孩子思維會更活躍。另外,包裝上倒是挺結實的,這點我還是比較滿意的,畢竟是給孩子學習用的,質量也要過關。

評分

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分

廢話不多哦,特價就買,好東西!為瞭兒子學習!

評分

東西不錯,非常給力

評分

物流很快的,寶寶很喜歡。

評分

都比較深

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廢話不多哦,特價就買,好東西!為瞭兒子學習!

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東西不錯,非常給力

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物流很快的,寶寶很喜歡。

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