百千大阅读·一年级上册 为天量身高 [7-12岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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胡红梅，蒋军晶，李祖文，周其星，周益民 等 编，麻三斤 绘

图书标签:

• 阅读理解
• 语文
• 一年级
• 上册
• 儿童文学
• 成长
• 科普
• 故事
• 百千大阅读
• 课外阅读

出版社： 中国少年儿童出版社

ISBN：9787514846669

版次：1

商品编码：12362807

包装：平装

开本：32开

出版时间：2018-05-01

用纸：胶版纸

页数：102

字数：87500

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：7-12岁

2017年，小学语文教材发生了较大的变化，随着部编版小学语文教材的使用，对小学语文教学提出了新的要求，新教材明确要求学生加大课外阅读量，倡导“1+X”阅读。家长、老师该如何沙里淘金，帮助孩子们找到正确的“X”变得至关重要。一线语文教师和广大小学生亟需一套能配合现有教材使用、适应语文教学改革的阅读读本。

“百千大阅读”系列读本紧扣以上需求，请在阅读方面颇有建树的一线语文教师和特级教师根据现行教材体例进行编写，按单元主题、群文阅读、阅读指导、图书推荐、创意读写单（整本书阅读）清晰分类，为广大小学语文教师和小学生们提供了一套科学有效的，能提高阅读数量和质量的解决方案。

和一般意义上的儿童文学选本不同，这是一套有着较为明显的语文意识的语文读本。名师引导，帮助孩子从课文出发，逐步扩大阅读圈，养成阅读习惯，提高阅读能力。

内容简介

　　近年来，高考不断加大对阅读量和阅读能力的考察。部编版小学语文教材的编写者们也明确要求学生加大课外阅读量，倡导“1＋X”阅读。那么，家长、老师该如何沙里淘金，帮助孩子们找到正确的“X”，用寸秒寸金的时间阅读高质量的文学作品？“百千大阅读”系列读本提供了一套科学有效的解决方案。它从课本出发，根据每个单元的主题、文体、语文知识点等精心编选优秀群文，一组五篇，扩充阅读量；每一组群文后面有精心设计的“说一说，做一做”，落实语文名师对阅读策略、创意读写的指导；最后进入“整书阅读”，每个单元推荐一本好书。打通单篇、群文、整书阅读，“随文增量四步跨，课外阅读课内化”。名师带领，帮助孩子从课文出发，逐步扩大阅读圈，养成阅读习惯，提高阅读能力。

作者简介

“百千大阅读”由特级教师和在小学语文阅读领域颇有建树的一线教师胡红梅、蒋军晶、李祖文、周其星、周益民、张祖庆担任总主编，每个年级由其中一位担任分册主编。

本册主编胡红梅， 深圳市如意小学副校长、2017年“推动读书十大人物”、2016年阅读改变中国“十大年度点灯人”、深圳市“十大全民阅读推广人”、名师工作室主持人。

内页插图

目录

认识独体字
小手
野牵牛
睡觉
欢迎小雨点
家

我和拼音交朋友（一）
单韵母，六兄弟
标调儿歌
声调拍手歌
小枕头
画狮子

我和拼音交朋友（二）
爱
我爱天安门
小星星
比耳朵
睡懒觉

亲近大自然
小小的月牙
捉月亮的网
为天量身高
秋天的信
小伞上的客人

奇妙的汉字
识字的小秘密
谷
添“口”歌
出
明对暗

想象与诗意
得有什么
小鸟音符
有雨
向着明亮那方
团结力量大

世界与我
什么鸟
问银河
是大还是小
小鸟飞飞
谁知道大海的尽头

奇妙的动物
小鱼的梦
爱读诗的鱼儿
乌和海
亲爱的小鱼
乌龟

前言/序言

　　近年来，我在多个不同的场合，反复表达这样一种观点：是否阅读是一个重要问题，它甚至可以代表一个国家、一个民族、一个人的文明程度。而在当前这个图书丰富到泛滥的时代，阅读什么却是一个更为重要的问题。如果我们不对孩子的阅读进行引导，而只是顺其本性，我们就不能指望有什么高质量的儿童阅读。道理很简单，孩子的认知能力与审美能力还不成熟，判断能力尚不可靠。正确的儿童阅读，应当是在校长、老师以及有见地的家长指导乃至监督之下的阅读。
　　不要让孩子把寸金寸秒的时间，浪费在没有文脉、血统不正的坏书上。
　　同样，我也不止一次地跟老师们分享过我的“语文观”：如果一个语文老师以为一本教材就是语文教学的全部的话，那么他根本不可能把这门课教好，学生也根本不可能把语文学好。学好语文，语感非常重要。而语感，多半就是通过阅读，通过高质量的阅读而得来的“童子功”。
　　老师、家长要做孩子阅读上的引路人，不仅要告诉孩子读什么书好，还要指导孩子读出好书好在什么地方，培养起孩子自己的眼光和阅读鉴赏能力。
　　“百班千人”是全国百班千人读写计划的简称。一群有情怀、有梦想、有担当的一线语文名师，抱着“让每一间教室都透出阅读之光”的理想，借助网络平台，利用晚上的时间，发起了一场又一场班级读书会。他们一而十，十而百，百而千，声势越来越大。成千上万的老师、孩子和家长，通过这个平台分享好书、创意写作，获得高质量的文学阅读。
　　而“百千大阅读”系列读本，则是这个阅读群体落实部编版语文教材的儿童阅读理念，实践“海量阅读”的一种探索。首先，它从课本出发，根据单元的主题、文体、语文能力点、阅读策略等精心编选优秀群文，弥补教材阅读量的不足，扩充孩子的阅读量；随后，“说一说，做一做”落实阅读能力点、阅读策略的指导，引导学生在文学欣赏的同时，解决隶属于语文学科的遣词造句、创意读写等问题；然后推进到整本书阅读，每个单元推荐一本好书。随文增量四步跨，课外阅读课内化——编写者们这样概括这个系列读本的逻辑和特点。
　　所以，和一般意义上的儿童文学选本不同，这是一套有着较为明显的语文意识的语文读本。
　　我和部编版语文教材的多位编者，都极力主张加大课外阅读，鼓励“1+x阅读”。我以为，眼前的这套“百千大阅读”，用自己的方式为“1+x”做了很好的注脚；为孩子们走向海量阅读勾画了一条具体、可行的路径，那就是：从课本出发，篇篇为阶，书书登高，引领孩子走上阅读的正道，走进阅读的美丽殿堂，走向风景无边的未来！

《天量身高》 一、 作者简介 本书作者，一位深耕儿童教育领域多年的资深教师，同时也是一位热爱观察和记录孩子成长点滴的父亲。他以细腻的笔触和饱含温情的文字，捕捉孩子们在成长过程中那些细微却又闪闪发光的瞬间。他相信，每一个孩子都是独一无二的宇宙，他们的成长轨迹，就是一部充满奇迹的宏大史诗。作者的教育理念深受“自然发展”和“个体差异”的影响，他主张尊重孩子的内在节奏，鼓励他们自由探索，从而激发内在的潜能。多年的教学实践让他深刻理解儿童的认知特点、情感需求以及学习规律，这些宝贵的经验都融入了《天量身高》的创作之中。 二、 内容概述 《天量身高》是一套为7-12岁儿童量身打造的成长主题读物。它并非单一的学科教材，而是一系列精心设计的、以“身高”为核心概念，延展出丰富多彩的生命、科学、人文、情感等多元化内容的读本。全套书籍以孩子们的视角出发，通过引人入胜的故事、生动有趣的插画、科学严谨的知识讲解，引导小读者们理解“身高”的含义并非仅仅是物理上的增长，更包含了心智的成熟、知识的积累、品格的塑造以及梦想的飞扬。 本书系列共包含若干册，每一册都围绕一个或几个与“身高”相关的不同维度展开： 第一册：《种子的秘密》： 从一颗小小的种子开始，孩子们将跟随植物的生长，学习生命力的顽强与神奇。通过观察植物如何从土壤中汲取养分、向上生长，理解生命的起始与成长需要怎样的环境和条件。这一册将以科普的方式，介绍植物的生命周期、光合作用等基础知识，同时也会融入关于耐心、坚持和守护生命的美好品质的教育。小读者们将了解，每一次的生长，都是一次对生命极限的挑战和超越。 第二册：《小小的巨人》： 这一册将视角转向动物世界。孩子们将认识那些体型看似弱小，却拥有强大生命力和惊人适应能力的小动物，比如蚂蚁、蜜蜂、甚至微生物。通过了解它们如何建造庞大的社会、如何高效协作、如何在严酷环境中生存，来理解“身高”并非衡量强大的唯一标准，勇气、智慧、团队精神同样能造就“巨人”。这里会涉及一些基础的生物学知识，比如不同动物的生存习性、食物链等，并着重强调个体在集体中的价值。 第三册：《我的身体，我的尺》： 聚焦于儿童自身。本书将以生动有趣的方式，讲解人体是如何从婴儿成长为少年，骨骼、肌肉、器官的生长发育过程。会穿插关于健康饮食、体育锻炼对身体成长的作用，以及睡眠对身体修复和成长的必要性。孩子们将学会如何测量自己的身高、体重，了解生长曲线的意义，并以科学的态度看待身体的变化。同时，也会涉及到青春期的生理变化，用积极、正面的方式引导孩子认识和接纳身体的成长。 第四册：《向上，向善》： 从身高的物理意义延伸到品格和精神的“高度”。这一册将通过一系列感人至深的故事，展现那些虽然体型普通，却因其高尚的品德、无私的奉献、勇敢的精神而“身高”不凡的人物。可以是历史上的伟人，也可以是身边的榜样。孩子们将学习到诚实、善良、勇敢、责任感、同情心等优秀品质的重要性，理解真正的“身高”体现在对社会的贡献和对他人生命的积极影响。 第五册：《梦想的坐标》： 探索“身高”与梦想的关联。本书将通过引导孩子们思考自己未来的职业、兴趣和目标，来理解“梦想”如同一个无形的“身高”，需要通过不懈的努力和学习去“长高”。会介绍不同职业的知识和所需的技能，激发孩子们对未来的憧憬和规划。通过采访各行各业的专业人士，展示他们如何从最初的梦想一步步成长为各自领域的“巨人”。这一册将鼓励孩子们设定自己的“梦想坐标”，并为之付出行动。 第六册：《世界的尺度》： 将“身高”的视野拓展到地球和宇宙。孩子们将学习到地球的尺寸、山脉的高度、海洋的深度，乃至宇宙的浩瀚。通过了解这些宏大的尺度，培养孩子们的科学好奇心和探索精神，理解人类在宇宙中的位置，认识到探索未知、挑战极限的意义。这一册将结合天文学、地理学、物理学等基础知识，以震撼人心的宇宙景象和地球奇观，激发孩子们对科学的热爱和对未来的无限想象。 三、 阅读亮点与价值 1. 多维度认知，拓展思维边界： 《天量身高》系列打破了单一学科的限制，将“身高”这一概念融入生命科学、人文历史、社会情感、科学探索等多个领域。它鼓励孩子们从不同的角度审视和理解“身高”的丰富内涵，从而拓展他们的思维边界，培养多元化的认知能力。 2. 寓教于乐，激发学习兴趣： 全书采用故事化、游戏化、情景化的叙事方式，将枯燥的知识点融入生动有趣的情节中。精美的插画，充满童趣的语言，以及互动式的阅读设计，都能牢牢抓住孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中主动学习，爱上阅读。 3. 品格塑造，点亮心灵成长： 除了知识的传递，《天量身高》更注重对孩子品格的熏陶。通过对生命力、勇气、智慧、善良、责任、梦想等价值的呈现，引导孩子们建立正确的价值观和人生观，培养积极向上的人生态度。 4. 科学启蒙，播下探索的种子： 对于科学知识的讲解，本书力求科学严谨，同时又易于儿童理解。通过介绍植物生长、动物习性、人体发育、宇宙星辰等内容，激发孩子们对科学的浓厚兴趣，播下探索未知、勇于提问的种子。 5. 情感连接，促进亲子共读： 本书的内容也适合家长与孩子一同阅读和讨论。家长可以借此机会与孩子分享自己的成长经历，引导孩子思考人生问题，增进亲子之间的情感交流和理解。 6. 培养阅读习惯，奠定学习基础： 《天量身高》以其高质量的内容和引人入胜的叙事，能够有效帮助7-12岁的孩子建立和巩固良好的阅读习惯。丰富的词汇、多样的句式以及广阔的知识面，都将为他们未来的学习打下坚实的基础。 四、 目标读者 本书系列适合7-12岁，即小学低年级至中年级的儿童。这个年龄段的孩子正处于身心发展的关键时期，他们对世界充满好奇，求知欲强，同时也在形成自己的价值观和人生观。《天量身高》系列将为他们提供一个健康、积极、富有启发性的阅读体验，陪伴他们度过这个充实而美好的成长时光。 结语 《天量身高》不仅仅是一套书，它是一扇窗，让孩子们看见生命的无限可能；它是一盏灯，照亮他们成长的道路；它是一艘船，承载着他们驶向更广阔的知识海洋和精神世界。让我们一同跟随《天量身高》，见证每一个孩子独特的成长奇迹！

评分☆☆☆☆☆

wow，这本书简直是为我量身定做的！我平时就是个有点“小马虎”，注意力有时候不太集中，尤其是在读一些长篇大论的时候，很容易就走神了。但《百千大阅读·一年级上册》这本书，它太懂我们这些小脑袋瓜了！这本书的设计真的非常巧妙，它的每一页都充满了吸引力，不会让你觉得枯燥乏味。 我特别喜欢它里面的一些小设计，比如每讲完一个故事，都会有一些小小的互动环节，像是一些关于故事内容的问答，或者是鼓励我们画出自己喜欢的角色。这些小小的活动，就像是在游戏一样，让我不知不觉地就进入了状态，而且还会让我更深入地去理解故事。我记得有一次，读到一个关于小动物们如何合作建造桥梁的故事，书里就让我们猜猜看，如果没有小动物们的互相帮助，桥是不是就搭不起来了。这个问题让我思考了好久，也让我明白了团结的力量。 而且，这本书的语言也特别接地气，用词非常简单易懂，句子也很短，对于我们一年级的小朋友来说，一点压力都没有。就算是遇到一些不认识的字，书里的插图也能帮助我理解它的意思。那些活泼可爱的插图，简直就是我阅读路上的“小助手”，它们让故事变得更加生动有趣，让我看得津津有味，完全不会因为认字少而感到沮丧。 更让我觉得惊喜的是，这本书不仅仅是讲故事，它还会悄悄地在我们心里种下一些小小的种子。比如，它会让我们思考一些关于友情、勇气、诚实的问题，这些问题让我开始思考，什么是对的，什么是错的，也让我学会怎么去关心别人。我感觉自己好像不仅仅是在读书，更是在学习怎么做一个更好的人。 总而言之，这本书带给我的不仅仅是知识，更是一种学习的快乐和自信。我不再害怕阅读，反而越来越喜欢沉浸在书的世界里。我发现自己开始能够理解更复杂的故事，也更愿意和别人分享我读到的内容。这本书就像是我的“阅读启蒙灯”，点亮了我对阅读的热情，也让我相信，只要我坚持阅读，我就能像书名一样，“天量身高”，变得越来越优秀。

评分☆☆☆☆☆

这本书，让我觉得阅读不再是一件“任务”，而是一种真正的享受。我之前挺怕看书的，总觉得书本是那种很严肃，需要静下心来慢慢读的东西，容易让人觉得枯燥。但是《百千大阅读·一年级上册》这本书，彻底改变了我的看法。它就像一本充满了魔法的图画书，把文字和故事都变得鲜活起来。 最让我印象深刻的是，这本书里面的故事都非常贴近我们的生活，或者充满了奇思妙想。我记得有一篇故事讲的是一个小朋友，他可以用画笔画出自己想要的东西，然后这些东西就会变成真的。我读的时候，简直就想着，我也要有这样的画笔该多好啊！这本书就是这样，它总是能激起我们内心最纯粹的想象力，让我们相信，生活里处处充满着惊喜。 而且，这本书的排版设计也非常人性化。每页的文字量刚刚好，不会让人觉得有压力。句子也都很简洁明了，很容易就能理解。最让我感到欣慰的是，它并没有强迫我们去记住每一个字，而是通过一个个生动的情节，让我们自然而然地去感受文字的力量。 我尤其喜欢它里面的插画。那些插画色彩丰富，线条流畅，而且人物的表情都特别到位，好像真的在和我们对话一样。每次看到那些可爱的插画，我就会忍不住笑出声来。它们让枯燥的文字变得生动有趣，也帮助我更好地理解故事的情感和氛围。 这本书给我最大的感受是，它让我爱上了阅读，并且相信阅读的力量。我开始主动地去寻找更多有趣的书籍，也更愿意和同学、朋友分享我读到的故事。我感觉自己每天都在学习新的东西，也在不断地成长。这本书就像是我的“阅读伙伴”，它陪伴我度过了许多快乐的时光，也让我对未来的学习充满了信心，相信自己一定能“天量身高”，拥有更广阔的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直太适合我们这种刚开始接触大部头读物的孩子了！我一直都挺喜欢看书的，但是有时候，那些书本上的文字就像密密麻麻的蚂蚁，看得我头晕眼花。而且，有些书的故事太平淡了，提不起我的兴趣。但是，这套《百千大阅读·一年级上册》完全不一样，它就像一个神奇的宝盒，里面装满了各种各样有趣的东西。 我最喜欢的是它的内容编排。它不是那种一次性把很多信息塞给你的感觉，而是很有层次感。每一篇故事都写得很精彩，而且字数也很适中，读起来不会觉得累。更重要的是，里面的故事情节跌宕起伏，常常会有意想不到的转折，让我忍不住想知道接下来会发生什么。我记得有一个故事讲的是一个小小探险家在寻找传说中的宝藏，一路上的惊险与刺激，让我仿佛身临其境，跟着他一起克服困难，找到了最终的宝藏。 这本书的语言风格也很有特色。它不会用那种大人才能听懂的深奥词汇，而是用了很多贴近我们生活，又很有童趣的语言。我感觉就像是在听一个好朋友在给我讲故事一样，轻松又愉快。而且，它还会时不时地加入一些很有意思的对话，让故事更加生动形象。 而且，这本书还有一个特别棒的地方，就是它的图文结合得非常好。每一页都有精美的插图，这些插图不仅漂亮，更能帮助我理解故事的内容。有时候，即使我遇到一些不认识的字，看看图也能明白大概的意思。这些插图让阅读的过程变得更加有趣，也让我对书中的角色产生了深深的喜爱。 读完这本书，我感觉自己不仅仅是读懂了一个个故事，更是在学习如何去思考，如何去感受。它让我体会到了阅读的乐趣，也激发了我对未知世界的好奇心。我发现自己开始能够更自信地去表达自己的想法，也更愿意去探索更多的知识。这本书就像是我成长路上的一盏明灯，指引我前进的方向，让我相信，只要我坚持阅读，我就能不断地“天量身高”， reach new heights!

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，《百千大阅读·一年级上册》这本书，简直刷新了我对儿童读物的认知！之前总觉得一年级小朋友的书，无非就是一些简单的识字卡片或者讲道理的童话，但这本书完全打破了我的刻板印象。它就像一股清流，让我眼前一亮。 这本书最让我赞不绝口的是它的内容设计。它不是那种千篇一律的“寓言故事”，而是包含了很多不同类型的内容，有充满奇思妙想的幻想故事，有描绘生活琐事又温馨动人的小品，还有一些带着小小科普性质的趣味知识。我记得有一个故事，讲述的是一颗小小的种子如何努力生长，最终变成参天大树，这个故事让我明白了坚持和耐心有多么重要。 而且，这本书在语言运用上也非常有技巧。它既能让一年级的小朋友读懂，又能时不时地冒出一些让我觉得很有趣、很有画面感的词语。我感觉就像是在和一位非常聪明、也非常幽默的朋友聊天一样，听他讲各种各样的新鲜事。 让我非常欣赏的是，这本书并没有过多地强调“教导”的意味，而是通过生动的故事，让孩子们在不知不觉中去体会和学习。它更像是在为孩子们打开一扇窗，让他们看到外面更广阔的世界，去思考一些更深层的问题。我有时候会因为一个故事而陷入沉思，去想为什么角色会这样做，或者如果是我，又会怎么做。 最让我觉得贴心的是，这本书的整体风格非常积极向上。它传递的都是爱、友谊、勇敢、坚持这些正能量的东西。读完之后，我感觉自己心情都变好了，对生活充满了希望。我感觉这本书不仅仅是在“阅读”，更是在“成长”，它帮助我建立了一个更健康、更阳光的心态，让我相信，通过不断地阅读和学习，我一定能“天量身高”，成为一个更有能力、更有智慧的人。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直打开了新世界的大门！我一直是个对阅读充满热情的小书虫，但一年级的时候，感觉自己像是刚开始在浩瀚的海洋里划小船，虽然好奇，但有时也会被复杂的词汇和情节弄得有点晕头转向。直到我遇到了这套《百千大阅读·一年级上册》，我的阅读体验简直发生了翻天覆地的变化。最让我惊喜的是，它并没有直接给我灌输一大堆晦涩难懂的知识点，而是像一位温柔的向导，一步步地引领我探索书中的奇妙世界。 这本书的选材非常有意思，每一篇故事都像一颗闪亮的星星，点缀在我的阅读夜空中。我记得有一次读到一篇关于小动物们如何在森林里互相帮助的故事，那只勇敢的小松鼠、善良的小兔子，还有机智的小狐狸，它们之间的互动让我感受到了友谊的力量。书中的插图也格外吸引人，色彩鲜艳，而且画风非常贴近孩子们的心理，让我在阅读的同时，仿佛身临其境，和书中的角色们一起冒险、一起欢笑。 而且，这本书最棒的地方在于，它非常注重培养我的阅读兴趣，而不是强迫我记忆。它通过一些小小的互动环节，比如在故事结束后提出一些引导性的问题，让我思考角色的情感，或者猜测故事接下来的发展。这些小小的“脑力激荡”让我觉得阅读不再是被动的接受，而是主动的参与。我开始享受思考的过程，也更愿意主动去理解故事背后的含义。 读完这本书，我感觉自己的词汇量好像悄悄地增长了不少。以前一些陌生的词语，现在在故事的语境中，我竟然能猜出它的意思，甚至能够试着用在自己的说话和写作中。更重要的是，我发现自己开始主动去寻找和阅读更多类似的儿童读物，不再局限于老师和家长推荐的书籍。这种“自主阅读”的习惯，我觉得是这本书给我带来的最宝贵的财富，它让我体会到了阅读的乐趣，并让我相信，我能够通过阅读学到更多，成长得更高。 现在回想起来，能够接触到这样一套优秀的启蒙读物，对我来说真是太幸运了。它就像一座桥梁，连接了我与更广阔的阅读世界。书中的故事不仅仅是文字，更是连接情感、激发想象力的神奇工具。我常常在读完故事后，会自己编织出更多关于这些角色的冒险经历，或者尝试模仿书中的人物，用更生动的语言来表达自己的想法。这种创造力被激发出来的感觉，真的非常棒，让我对接下来的学习生活充满了期待，也让我更渴望在阅读中不断“天量身高”。