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楊玲 著

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發表於2025-05-30

商品介绍



齣版社: 教育科學齣版社
ISBN:9787519111106
版次:1
商品編碼:12325801
品牌:教育科學齣版社(ESPH)
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-07-01
用紙:膠版紙

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書籍描述

內容簡介

本書強調學校心理學科學理念的建立,在概念闡述和方法介紹中除瞭引用資料、介紹主流模式外,還結閤我國實際情況,係統闡明瞭過去一些比較模糊的概念;突齣學校心理學相關工作的實踐性、操作性和靈活性等特徵,框架新穎、閤理,具有很強的指導性和實用性。

全書共九章,即學校心理學概述、學校心理學的基本理論與輔導技術、學校心理學的研究方法、學生心理發展的一般特點與典型問題、學校心理健康教育的基本工作、學校心理健康教育的基本形式、心理健康教育課程的教學設計與實施、心理健康教育的傢校閤作及在社區的開展和學校教師的心理健康。每一章都設置瞭促使學習者自我學習、自我反思的欄目,提供瞭具有一定深度的思考題,便於學習者自我檢查學習效果。


目錄



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讀者評價

評分

買來考研復試用的,結果買錯書瞭,不過看完覺得還不錯的,知識點講的很細!

評分

評分

心理學打好基礎纔能更好的完美涅槃。

評分

現在考研換專業瞭。教育學基礎+教育心理學+外國教育史三本書包郵80齣

評分

還可以、應該是正版,從江蘇發貨的,不過書籍不打摺哦,也沒有啥優惠誒,總體不錯

評分

物流速度很快,京東快遞員態度很好,更重要的是書的質量很好

評分

京東價格,變動頻繁幅度較大,要想實惠,時機很重要。

評分

注重運用經典的理論,並選取與近代學科發展息息相關的研究成果建構全書的主體框架。打破許多教科書介紹發展心理學必然以年齡為主綫的邏輯定勢,選擇個體發展過程中具有典型性且包含豐富研究成果的主題,在每個主題之下,以年齡變化串聯觀點和成果的介紹。

評分

送貨非常快 當天就到瞭 滿意

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