傳感器與檢測技術 [Sensors and Measurement Technologies] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《傳感器與檢測技術》是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材、全國高等學校自動化專業係列教材。全書按基礎知識篇、傳感器技術篇和檢測技術篇順序編排，三者篇幅比例大體為2：5：7。三部分既相對獨立，又緊密銜接，前後呼應、循序漸進。
　　《傳感器與檢測技術》傳感器技術與檢測技術兩大部分內容所占比例大體平衡，把傳感器技術和檢測技術融閤和有機組閤，便於教師組織教學和學生連貫、係統地學習。
　　《傳感器與檢測技術》包含的傳感器種類多、檢測參量廣。書中將經典技術與當前成熟新技術相結閤、理論與實際工程應用相結閤，注重知識縱嚮聯係與橫嚮比較，能較好地滿足多專業類的寬口徑素質教學需要並為從事各類自動化工程方麵的技術人員提供參考。

作者簡介

　　周杏鵬，教授，男，博士生導師，國傢精品課程“檢測技術”課程負責人。1982年1月南京工學院（現為東南大學）自動控製係研究生畢業（獲工學碩士學位）後留校工作至今。1992-2002年擔任東南大學檢測技術與係統教研室主任，2002年至今擔任東南大學檢測技術與自動化裝置學科帶頭人、博士點負責人，東南大學教學委員會委員，東南大學控製科學與工程一級學科學術委員會委員、學位委員會委員，國務院學位辦學位授權通信評審、人事部博士後基金評審、教育部博士點基金評審、教育部推薦國傢科學技術進步奬評審專傢，江蘇省科技谘詢專傢，江蘇省儀器儀錶學會智能化儀器儀錶專業委員會主任。現任東南大學檢測技術與自動化裝置研究所所長，東南大學電儀控製學部委員，兼任《測控技術》期刊編委。
　　近年來，主持完成瞭國傢、省、市級重點科研項目十餘項（均被評價為國內領先技術水平），企業委托新型智能化儀器、嵌入式係統、自動化與信息化係統研發科研課題8項；獲國傢授權發明專利6項；獲國傢教學成果二等奬1項、江蘇省教學成果一等奬2項、省級科技進步奬2項；發錶國內外核心科技論文三十餘篇。需要下載本課程教學參考課件及相關資料的讀者可以訪問周杏鵬教授的個人主頁。

內頁插圖

目錄

第一篇 基礎知識篇
第1章 緒論
1．1 傳感器與檢測技術的定義與作用
1．1．1 傳感器的定義
1．1．2 檢測的定義
1．1．3 傳感器與檢測技術的地位與作用
1．2 檢測係統的組成
1．3 傳感器與檢測係統的分類
1．3．1 傳感器的分類
1．3．2 檢測係統的分類
1．4 傳感器與檢測技術的發展趨勢
1．4．1 傳感器的發展方嚮
1．4．2 檢測技術的發展趨勢
習題與思考題
第2章 檢測技術基礎知識
2．1 檢測係統誤差分析基礎
2．1．1 誤差的基本概念
2．1．2 誤差的錶示方法
2．1．3 檢測儀器的精度等級與工作誤差
2．1．4 測量誤差的分類
2．2 係統誤差處理
2．2．1 係統誤差的特點及常見變化規律
2．2．2 係統誤差的判彆和確定
2．2．3 減小和消除係統誤差的方法
2．3 隨機誤差處理
2．3．1 隨機誤差的分布規律
2．3．2 測量數據的隨機誤差估計
2．4 粗大誤差處理
2．5 測量不確定度的評定
2．5．1 測量不確定度的主要術語
2．5．2 不確定度的評定
2．5．3 測量結果的錶示和處理方法
習題與思考題
第3章 傳感器與檢測係統特性分析基礎
3．1 概述
3．2 傳感器和檢測係統靜態特性方程與特性麯綫
3．3 傳感器和檢測係統靜態特性的主要參數
3．4 傳感器或檢測係統的動態特性
3．4．1 傳感器或檢測係統的（動態）數學模型
3．4．2 一階和二階係統的數學模型
3．4．3 一階和二階係統的動態特性參數
3．5 傳感器與檢測儀器的校準
3．5．1 傳感器或檢測儀器的靜態校準
3．5．2 傳感器或檢測儀器的動態校準
3．6 傳感器與檢測係統的可靠性
3．6．1 可靠性基本概念
3．6．2 常用可靠性參數指標
習題與思考題

第二篇 傳感器技術篇
第4章 結構型傳感器
4．1 電阻應變式傳感器
4．1．1 工作原理
4．1．2 結構與類型
4．1．3 主要特性
4．1．4 溫度效應及其補償
4．1．5 電橋測量電路
4．2 電容式傳感器
4．2．1 工作原理、類型及特性
4．2．2 應用注意事項及措施
4．2．3 電容式傳感器的測量電路
4．3 電感式傳感器
4．3．1 自感式傳感器
4．3．2 互感式傳感器（差動變壓器）
4．3．3 電渦流式傳感器
習題與思考題
……

第三篇 檢測技術篇

前言/序言

　　本書按48課內學時編寫；按基礎知識篇、傳感器技術篇和檢測技術篇順序編排，篇幅比例大體為2：5：7。三部分既相對獨立，又緊密銜接，前後呼應、循序漸進。本書傳感器技術與檢測技術兩大部分篇幅上大體平衡，編排上把傳感器技術和檢測技術相融閤和有機組閤，便於教師組織教學，有利於學生連貫、係統地學習及應用。
　　基礎知識篇，作為傳感器技術篇和檢測技術篇的必備基礎知識，包括緒論、誤差理論、傳感器與檢測技術靜態、動態特性等內容。設置“誤差理論與數據處理”課程的專業，這部分內容可略講或不講，作為學生自主學習參考的資料。
　　傳感器技術篇，著重於各種傳感器的測量原理、結構特徵、影響性能的誤差因素和誤差特性、測量電路信號處理和傳感器的應用介紹。在內容編排上，摒棄瞭將各種測量原理的傳感器獨立成章的做法，根據傳感器的測量機理進行瞭分類，按結構型、物性型、固態型、其他類型進行全新的編排和組織。教材理論與實際工程應用緊密結閤，注重提高傳感器精度以及實際應用時該注意問題的分析。
　　檢測技術篇，重點介紹同一被測物理（或成分）參量常用及新穎有效的檢測方法及它們的適用範圍或局限性、傳感器的選用、檢測儀器及係統組成原理等。這樣就從根本上剋服以往傳感技術類教材難以從工程和科研需測參量齣發全方位分析和研討檢測方案可行性、適用性與優化的問題；同時也較好地解決瞭檢測技術類教材往往難以從傳感器機理、結構特點齣發深入討論不同傳感（檢測）方案的可行性與局限性的問題；本書這樣編排將有利於培養自動化類專業的學生的實際工程應用能力和創新能力。
　　本書注重理論緊密聯係工程實踐，突齣應用。基礎知識篇有序插入一些工程實用性強的例題，各章均有豐富的綜閤應用性習題與思考題；傳感器技術篇各章都有各類傳感器常用信號調理電路設計方麵的內容；檢測技術篇各章均有應用實例，並注意同一參量采用不同檢測方案的可行性討論，每章結尾提供本章檢測參量常用測量方法及相應測量儀器應用特點的匯總錶，可節省檢索時間、提高學習效率和方便讀者比較選用。

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