中小学全乐理口风琴教程 一～三年级（上册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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冀超 著

图书标签:

• 口风琴
• 乐理
• 小学
• 初中
• 音乐教材
• 三年级
• 上册
• 教程
• 乐器
• 教育

出版社： 人民音乐出版社

ISBN：9787103054512

版次：1

商品编码：12311659

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-12-01

用纸：胶版纸

内容简介

中小学音乐课堂音乐理论与基础教育的理想用书

适用于中小学、幼儿园音乐课堂

五线谱、简谱对照学习

书中配有原创伴奏音源二维码、精美插画

解决音乐课堂的音乐理论与基础教学，帮助老师清晰而又直观地讲授及演示键盘指法、五线谱、音调、音名、调名、调号、变调、音阶、音程、音符、休止符、和声、和弦、节拍等多种基础乐理知识。

好的，这是一本关于中小学音乐教育的书籍的简介，该书旨在为音乐教师和学生提供一套系统的、实用的音乐理论教学资源，重点关注视唱练耳、节奏训练以及基础乐理知识的系统梳理。 图书名称： 音乐基础理论与实践教程：中小学音乐核心技能训练（上册） 内容简介： 本教程专为中小学音乐教学设计，旨在构建一套完整、连贯且富有实践性的音乐基础理论学习框架。全书围绕“听觉训练”、“视唱能力”与“基础乐理知识”三大核心板块展开，力求使学生在掌握抽象音乐概念的同时，建立起扎实的音乐感知与实践能力。 第一部分：听觉训练与节奏感培养 本部分是建立音乐感知能力的基础。教程伊始，通过一系列精心设计的听觉练习，引导学生区分和辨识不同的音高、音色与音程。 1. 音高辨识与听觉记忆： 详细介绍了如何通过听觉来判断和模仿音高，从单音的识别，逐步过渡到三和弦、七和弦等和声关系的听辨。教程中穿插了大量模仿性听写练习，要求学生在听取一段旋律后，能够准确地在键盘或口风琴上再现，并尝试记录下听到的音符。 2. 节奏的分解与整合： 节奏训练被置于极为重要的地位。本部分深入解析了时值（全音符、二分音符、四分音符等）的实际听感与书写规范。通过拍手、踏脚等肢体活动，将抽象的节奏符号转化为具体的身体律动。教程强调“听觉中的节奏感”，即在听到音乐时，能够准确地把握强弱拍与节奏型，避免“视而不见”或“看而不闻”的现象。 3. 旋律的听辨与模唱： 在音高和节奏基础之上，本部分引导学生进行简单的旋律模唱。通过听记简单的五声音阶旋律，培养学生对音乐线条的流畅感和连贯性。 第二部分：视唱练习与读谱能力提升 视唱是连接乐谱与演奏实践的关键桥梁。本部分致力于提升学生的读谱效率和准确性。 1. 基础音高视唱： 从固定唱名法（Do-Re-Mi）入手，系统性地介绍C大调、G大调等常用调的音阶唱法。教程提供了大量针对不同难度的视唱练习曲，要求学生在视唱时保持音准和平稳的气息。 2. 调性转换与移调概念： 随着学习的深入，本部分引入了首调唱名法（唱名随调性变化）的概念。通过对比两种唱名法的应用场景，帮助学生理解调性中心和关系音的概念，为将来接触更复杂的调式和转调打下基础。 3. 节奏视唱的整合： 强调视唱不仅仅是唱准音高，更重要的是准确把握节奏。视唱练习中，节奏的复杂性逐步增加，要求学生做到“视、唱、奏”的高度统一。例如，在视唱过程中，需要准确地使用拍子进行节拍器训练，确保速度的稳定和重音的准确性。 第三部分：基础乐理知识的系统梳理 本部分旨在系统性地讲解构成音乐的基本要素，确保学生对音乐的“语法”有清晰的认识。 1. 音的组织与记谱法： 详细阐述五线谱的构成、高音谱号、中音谱号的基础知识，以及变音记号（升、降、还原）在五线谱上的应用。本节内容注重图示化讲解，使抽象的记谱符号变得直观易懂。 2. 节拍与小节线： 深入解析拍号的构成意义，如2/4、3/4、4/4拍的结构与重音规律。教程通过大量实例分析，让学生理解小节线的作用，以及如何根据拍号正确划分小节。 3. 常用音乐术语与表情记号： 介绍了意大利语中常用的速度术语（如Allegro, Adagio）和力度术语（如p, f, crescendo, diminuendo）。这些术语的讲解结合了听觉实例，帮助学生理解它们在音乐表达中的实际效果。 4. 调性与调式初步： 简要介绍了大调的构成规律（全全半全全全半），以及关系小调的构建。本部分为后续学习更复杂的调式和和声打下理论基础。 教学特色与应用： 本教程的编排遵循“理论先行、实践跟进”的原则，每章节后的练习设计都紧密围绕本章学习的知识点，确保学以致用。特别设计的“小考点回顾”模块，帮助教师快速检验学生的掌握情况。 本册内容主要面向初阶学习者，旨在夯实基础，为学生在音乐学习中自信地阅读乐谱、准确地表达旋律、并对音乐结构有一定的初步认知提供坚实支持。它不仅是一本教材，更是一本帮助中小学生建立起终身音乐素养的工具书。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子自从接触了口风琴，就迷上了吹奏各种旋律，看着他专注的样子，我心里别提多高兴了。不过，我发现他现在更多的是凭感觉在吹，对乐理方面的东西还是一知半解。我希望找到一本真正能够系统讲解乐理知识的书，不是那种只教几个简单曲子的教材，而是能真正让孩子理解音符、节奏、节拍这些基础概念的书。我希望这本书能够有丰富的插图和生动的例子，让孩子在学习过程中不觉得枯燥，甚至觉得有趣。我希望它能够帮助孩子建立起正确的乐理认知，为以后更深入的学习打下坚实的基础。毕竟，音乐不仅仅是手指的技巧，更是大脑的思考和情感的表达。我期待这本教程能够像一位循循善诱的老师，引导孩子在音乐的世界里，越走越远，越飞越高。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一直在寻找一个能够帮助我提升音乐鉴赏能力，或者说，能够让我更深入理解音乐背后逻辑的辅助材料。我并非专业音乐人士，但对音乐有着浓厚的兴趣，尤其是一些古典乐作品，常常让我感到震撼，却又说不出为什么。我希望能有一本书，它能系统地解释乐理的一些基本概念，比如音程、和弦、调式等等，并且最好能用相对易懂的语言来阐述，避免过多的学术术语。同时，我希望这本书能够提供一些实际的练习方法，或者是一些可以通过简单的乐器（比如口风琴，因为它相对容易上手）来验证和体会乐理知识的例子。我希望这本书能够帮助我更好地分析和理解我喜欢的音乐，甚至能够尝试自己去创作一些简单的旋律。这种感觉就像是获得了一把解锁音乐奥秘的钥匙，让我能够从一个旁观者变成一个稍微深入的参与者。

评分☆☆☆☆☆

哇，我真的太想找一本能让孩子爱上音乐，并且能在家就能轻松学习的乐理启蒙书了！我的孩子今年正好上小学一年级，平时就对各种声音很敏感，我总觉得他有音乐天赋。市场上关于乐器和乐理的书籍实在太多了，看得我眼花缭乱。最头疼的是，很多书要么讲得太枯燥，要么就是步骤太跳跃，孩子根本跟不上。我希望找到一本真正能从最基础的音符、节奏讲起，用孩子能理解的方式，一点点建立音乐概念的书。最好是配有插图或者小故事，能激发孩子的学习兴趣，而不是让他们觉得枯燥乏味。而且，教程的编排也很重要，要循序渐进，让孩子在掌握一个知识点后再进入下一个，这样才能打下坚实的基础。我真的非常期待能找到这样一本，能让我的孩子在快乐中，悄悄地爱上音乐，打开通往美妙乐章的大门。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对音乐充满好奇心的家长，我一直在寻找能够帮助孩子轻松入门乐理的读物。市面上关于乐器的教材琳琅满目，但很多要么过于专业，要么内容过于碎片化，让我不知如何选择。我希望能找到一本真正适合初学者，尤其是中小学生的书籍。它需要具备清晰的结构，从最基础的乐理知识开始，循序渐进地引导孩子认识音符、节奏、拍号等基本元素。同时，我希望这本书能够配有生动有趣的插图和实例，让抽象的乐理概念变得直观易懂。口风琴作为一种入门级的乐器，非常适合孩子练习，如果教程能够结合口风琴的演奏技巧，将乐理知识融入其中，那就更完美了。我期待这本教程能够点燃孩子对音乐的热情，让他们在快乐的学习过程中，悄悄地爱上音乐，并为其未来的音乐探索之路打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能让我孩子真正理解音乐背后的“为什么”的书。他现在会吹一些简单的曲子，但很多时候是机械地模仿，对音符、节奏、调性这些概念知之甚少。我希望这本教程能从最根本的乐理知识讲起，用孩子能理解的语言和生动的方式，比如形象的比喻或者有趣的图画，来解释这些抽象的概念。我希望它不仅仅是教孩子怎么吹，更是教孩子怎么“听”懂音乐，怎么去感受音乐的结构和情感。我希望这本书能够引导孩子在吹奏口风琴的同时，逐步建立起对音乐的逻辑认知，而不是仅仅停留在技巧层面。最终，我希望这本教程能够让孩子真正爱上音乐，并在这个过程中，培养出独立思考和创造的能力，让他们在音乐的道路上，走得更远，也更快乐。