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内容简介

反映工科教育的特点，突出实用性和实践性的原则，体现CDIO（构思、设计、实施、运作）的工程教育理念，以有利于学生综合素质的形成和科学思想方法与创新能力的培养。以整体培养规格为目标，优化内容体系，贯彻以必须、够用为度的原则，为后续课程的学习和可持续教育打下坚实的基础。注意前后知识的连贯性、逻辑性，力求深入浅出，图文并茂并在可用图示说明的前提下直接用图说明教学内容，以有利于学生对新知识的理解。体现新知识、新技术、新方法、新标准，并适当留有供自学和拓宽专业的知识内容。

目录

前　言
第一篇　机械设计课程设计指导
第一章　概述 1
第一节　机械设计课程设计的目的 1
第二节　机械设计课程设计的内容 1
第三节　机械设计课程设计的方法和步骤 2
第四节　机械设计课程设计中应注意的
问题 3
第五节　计算机辅助设计概述 4
第二章　设计题目 6
第一节　设计带式输送机传动装置 6
第二节　设计链式输送机传动装置 8
第三节　设计搅拌器和螺旋输送机传动
装置 10
第四节　设计加热炉推料机传动装置 12
第三章　机械传动装置的总体设计 13
第一节　传动方案的分析和确定 13
第二节　电动机的选择 16
第三节　传动比的分配 18
第四节　计算传动装置的运动和动力参数 20
第四章　减速器的结构和润滑 22
第一节　减速器的结构 22
第二节　减速器的润滑 29
第五章　传动零件的设计及联轴器的
选择 33
第一节　减速器外传动零件的设计要点和
联轴器的选择 33
第二节　减速器内传动零件的设计要点 35
第六章　减速器装配草图的设计 38
第一节　概述 38
第二节　确定齿轮及箱体、轴承座的位置 39
第三节　轴的结构设计 42
第四节　轴、轴承、键连接的校核计算 48
第五节　轴系部件的结构设计 48
第六节　锥齿轮减速器设计特点 58
第七节　蜗杆减速器设计特点 63
第七章　减速器装配工作图的设计 68
第一节　概述 68
第二节　减速器箱体的结构设计 68
第三节　减速器附件的选择与设计 76
第四节　装配工作图的绘制 81
第五节　装配工作图的尺寸标注 83
第六节　编制减速器的技术特性表 84
第七节　编制减速器的技术要求 85
第八节　零部件编号、明细栏和标题栏 87
第八章　零件工作图的设计 90
第一节　对零件工作图的基本要求 90
第二节　轴类零件工作图 91
第三节　齿轮类零件工作图 94
第四节　箱体零件工作图 98
第九章　编写设计计算说明书、课程
设计的总结和答辩 101
第一节　编写设计计算说明书 101
第二节　课程设计的总结 102
第三节　课程设计的答辩 103
第四节　课程设计资料的整理 105
第十章　减速器装配图常见错误示例 107
第一节　轴系结构设计中的错误示例 107
第二节　箱体设计中的错误示例 111
第二篇　机械设计常用标准和规范
第十一章　常用数据和标准 115
第一节　标准代号 115
第二节　常用数据 115
第三节　一般标准 117
第四节　机械制图一般规范 124
第五节　铸件设计一般规范 142
第十二章　常用工程材料 144
第一节　黑色金属材料 144
第二节　有色金属材料 150
第三节　非金属材料 152
第十三章　连接及轴系零件紧固件 153
第一节　螺纹及螺纹连接 153
第二节　轴系零件紧固件 169
第三节　键连接 172
第四节　销连接 174
第十四章　滚动轴承 176
第一节　常用滚动轴承 176
第二节　滚动轴承的配合和游隙 196
第十五章　润滑与密封 199
第一节　润滑剂 199
第二节　润滑装置 201
第三节　密封装置 202
第十六章　联轴器 206
第一节　联轴器轴孔和连接形式 206
第二节　刚性联轴器 207
第三节　挠性联轴器 208
第十七章　电动机 216
第一节　Y 系列三相异步电动机的技术
参数 216
第二节　Y 系列电动机安装代号 217
第三节　Y 系列电动机的安装及外形
尺寸 218
第十八章　极限与配合、几何公差及
表面粗糙度 220
第一节　极限与配合 220
第二节　几何公差 234
第三节　表面粗糙度 238
第十九章　齿轮传动、蜗杆传动的精度
及公差 243
第一节　渐开线圆柱齿轮的精度 243
第二节　锥齿轮的精度 260
第三节　圆柱蜗杆、蜗轮的精度 266
第二十章　减速器附件 271
第一节　通气器 271
第二节　轴承盖及套杯 272
第三节　油面指示器 273
第四节　油塞 275
第五节　窥视孔及视孔盖 276
第六节　起吊装置 277
第三篇　机械设计课程设计参考
第二十一章　参考图例(独立成册)
附录　课程设计实例———锥齿轮-圆柱齿轮减速器设计 281
参考文献 309

前言/序言

本书按照教育部高等学校机械基础课程教学指导委员会颁布的《机械设计课程教学基本要求》和《机械设计基础课程教学基本要求》, 并结合我校在机械设计课程设计教学方面的经验编写而成, 适用于机械类、近机械类各专业。
机械设计和机械设计基础课程是工科机械类、近机械类各专业的一门主要技术基础课。
机械设计课程设计是这两门课程的一个重要实践教学环节, 学生通过课程设计实践训练, 不仅可以加深对机械设计、机械设计基础课程内容的理解和巩固, 还可以把先修课程工程图学、理论力学、材料力学、机械工程材料学、公差配合与技术测量、机械制造基础、金属工艺学、机械原理等内容融会贯通, 从而达到综合运用的目的。更为重要的是, 在课程设计中, 可以使学生逐步树立正确的设计思想, 培养创新设计理念, 提高独立工作的能力。
全书分为三篇, 共21 章。第一篇为机械设计课程设计指导, 内容包括概述, 设计题目,机械传动装置的总体设计, 减速器的结构和润滑, 传动零件的设计及联轴器的选择, 减速器装配草图的设计, 减速器装配工作图的设计, 零件工作图的设计, 编写设计计算说明书、课程设计的总结和答辩, 减速器装配图常见错误示例; 第二篇为机械设计常用标准和规范, 内容包括常用数据和标准, 常用工程材料, 连接及轴系零件紧固件, 滚动轴承, 润滑与密封,联轴器, 电动机, 极限与配合、几何公差及表面粗糙度, 齿轮传动、蜗杆传动的精度及公差, 减速器附件; 第三篇为参考图例, 包括一级减速器装配图7 张, 二级减速器装配图10张以及轴、齿轮、锥齿轮、蜗杆、蜗轮、箱盖、箱座等零件工作图14 张。附录给出了课程设计实例———锥齿轮-圆柱齿轮减速器设计。
本书将设计指导书、相关标准和规范、参考图例、设计实例等有机结合, 使内容更加完整、系统, 实用性更强。
本书采用了最新国家标准、规范和设计资料。
本书参考图例中的装配图和零件工作图大部分来源于河南科技大学学生的课程设计, 并经过了精心的修改和完善, 图样质量较高。而且大部分零件工作图是根据参考图例中的装配图绘制的, 这样更有利于学生理解装配图与零件图之间的关系。
参加本书编写的有河南科技大学田同海(第一~第五、二十一章(部分) ), 王军(第六、第十一、第二十一章(部分)、附录), 何晓玲(第七~第九章), 周铭丽(第十、第十八章)、张利娟(第十二、第十七、第二十章)、周志刚(第十三章)、李雪飞(第十四、第二十一章(部分) )、张中利(第十五、第十六、第二十一章(部分) )、陈科家(第十九、第二十一章(部分) )。本书由王军、田同海、何晓玲担任主编。周晨光、王科明、赵世清、李明明、吴佳璐、芦远航、祁文闯、李建克、许泽霖、刘智、马灿阳、黄海坤等参与了参考图例、插图的绘制工作。
由于编者水平所限, 书中不当之处在所难免, 敬请各位教师和广大读者指正。
编　者

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