轨道交通信号与控制综合实验/国家卓越工程师教育培养计划系列丛书 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　《轨道交通信号与控制综合实验》为国家工程师教育培养计划系列丛书、国家“轨道交通通信与控制虚拟仿真实验教学中心”系列丛书、国家“电子信息与计算机实验教学中心”系列丛书之一。全书共分为九章，内容包括：列车运行控制虚拟仿真实验、运营系统虚拟仿真综合实验、信号系统虚拟仿真综合实验、应答器点式地—车通信实验、机车信号连续式地—车通信实验、分散自律调度集中实验、计算机联锁实验、信号集中监测实验、轨道交通信号事故再现与分析实验。
　　《轨道交通信号与控制综合实验》可作为高等院校或者职业技术院校轨道交通信号与控制专业实验教学用书，也可供相关学科的教师、实验和工程技术人员学习参考。

内页插图

目录

第一章 列车运行控制虚拟仿真实验
第一节 京沪高铁列控虚拟仿真综合实验
第二节 列车限制速度曲线绘制实验
第三节 列控系统行车许可使用实验
第四节 列车模拟驾驶实验平台概述
第五节 列车正线驾驶及站台作业实验
第六节 列车多运行模式驾驶实验
第七节 列车运行故障排除实验

第二章 运营系统虚拟仿真综合实验
第一节 运营系统虚拟仿真平台概述
第二节 高速铁路知识仿真实验
第三节 铁路信号工劳动安全仿真实验
第四节 铁路行车信号仿真实验
第五节 LKJ多媒体仿真实验
第六节 车站值班员多媒体仿真实验
第七节 行车组织仿真实验
第八节 铁路行车事故救援多媒体仿真实验

第三章 信号系统虚拟仿真综合实验
第一节 信号系统虚拟仿真平台概述
第二节 无线闭塞中心仿真实验
第三节 列控中心仿真实验
第四节 临时限速服务器仿真实验
第五节 E132-JD型计算机联锁仿真实验
第六节 ZPW-2000A轨道电路仿真实验
第七节 S700K型电动转辙机仿真实验
第八节 铁路专用仪器仪表实验

第四章 应答器点式地一车通信实验
第一节 应答器传输系统概述
第二节 应答器设备应用及原理认知实验
第三节 应答器“A”接口特性分析实验
第四节 应答器“C”接口特性分析实验
第五节 应答器作用间距及干扰分析实验
第六节 应答器报文编制实验
第七节 应答器报文解析实验

第五章 机车信号连续式地一车通信实验
第一节 机车信号系统概述
第二节 机车信号设备应用及原理认知实验
第三节 ZPW-2000移频信号分析实验
第四节 国产移频信号分析实验
第五节 交流计数信号分析实验
第六节 机车信号的噪声干扰实验
第七节 机车信号灵敏度实验
第八节 机车信号发码与接收实验

第六章 分散自律调度集中实验
第一节 调度集中系统概述
第二节 系统基本操作实验
第三节 车站接发列车实验
第四节 站内调车作业实验
第五节 列车超车实验
第六节 列车组合与分解实验

第七章 计算机联锁实验
第一节 计算机联锁系统概述
第二节 系统基本操作实验
第三节 列车进路办理实验
第四节 调车进路办理实验
第五节 进路或轨道区段解锁实验
第六节 引导进路办理与解锁实验

第八章 信号集中监测实验
第一节 信号集中监测系统概述
第二节 信号机回路电流监测实验
第三节 开关量监测实验
第四节 外电网及半自动闭塞监测实验
第五节 25 Hz相敏轨道电路监测实验
第六节 道岔表示电路及道岔动作电流监测实验

第九章 轨道交通信号事故再现与分析实验
第一节 轨道交通信号事故再现与分析系统概述
第二节 系统基本操作实验
第三节 列车运营全过程实验
第四节 多列车运行及站内超车实验
第五节 动车信号事故再现与分析实验
参考文献

前言/序言

　　《轨道交通信号与控制综合实验》是国家卓越工程师教育培养计划系列丛书、北京交通大学国家级“轨道交通通信与控制虚拟仿真实验教学中心”系列丛书、国家级“电子信息与计算机实验教学中心”系列丛书之一，以培养学生基本专业实践技能为目标，是北京交通大学轨道交通信号与控制专业本科生开设的实践性必修课程。
　　本教材按照中国工程教育认证要求设计，以学生为中心，按照成果导向教育（Outcome—based Edtleation，OBE）理念根据轨道交通与控制专业培养目标、毕业要求反向设计课程体系，并进行有效的达成度评价进行持续改进，是在北京交通大学轨道交通信号与控制专业多年来课程实验及综合实验设计教学改革的基础上编写而成的，汇集了多年的实验实践教学经验。
　　目前本教材支撑轨道交通信号与控制专业以下毕业要求指标点：
　　1．依据解决方案，实现系统或模块，在设计实现环节上体现创造性。
　　本教材中所涉及的实践内容，包含有实验方案设计环节，学生需要根据所学知识，对实验方案进行设计，并对不同方案的实验效果进行比对分析，确定最优设计方案。
　　2．学会使用现代工程工具和信息技术工具，并能够理解其局限性。
　　本教材的实验内容在实验过程中需要运用现代工程工具和信息技术工具对实验结果的可靠性和有效性进行合理的分析，实现信号特性的基本评估。评估的主要指标包括：电压特性、电流特性、频率特性、幅值特性等，实现轨道交通信号的综合分析。
　　3．理解团队工作中不同角色的责任，具有协作精神。
　　本教材的实验内容由同学分组合作完成，学生在完成实验过程中需要对实验内容进行有效的分工，最终合作完成实验任务，并保证合理的进度。
　　本教材共九章，第一章为列车控制虚拟仿真实验，以列车运行控制原理为实验教学核心，重点介绍京沪高铁列控虚拟仿真综合实验、列车模拟驾驶虚拟仿真实验、列车运行控制综合实验；第二章与第三章，以虚拟仿真人机交互实验方式，重点介绍高速铁路运营系统、高速铁路信号系统的组成及工作原理、关键设备操作方法、检修及故障处理等技术性知识，以及信号工安全作业、事故救援、职业道德等非技术性知识；第四章与第五章为地一车通信实验，重点介绍应答器点式传输、机车信号连续式传输两种信息传输设备的关键性能指标的测试与判定实验方法；第六章为调度集中实验，主要介绍列车接车、发车、调车、超车、组合与分解等关键功能性实验；第七章为计算机联锁实验，主要介绍列车、调车以及特殊进路的办理与解锁实验；第八章为信号集中监测实验，主要介绍信号机回路电流、开关量、外电网、半自动闭塞、25 Hz相敏轨道电路、道岔表示及动作等铁路信号的监测原理及方法实验；第九章，通过轨道交通信号事故再现与分析实验，让学生在观察事故的同时重视安全问题，通过对事故原因的查找、分析与解决，培养学生的安全意识、创新意识和实践动手能力。
　　本教材由戴胜华、李正交编著，北京交通大学轨道交通通信与控制虚拟仿真实验教学中心轨道交通信号与控制教学团队教师参与编写。在本书的编写过程中，还得到了北京交大微联有限公司戴亮、时崇仁，北京交大思诺科技有限公司张一驰、吕志卿，北京交通大学赵会兵、袁磊、刘雨、杨吉、周庆飞、姚锐、杜俊霖、曹李竹、秦发园、邢玉龙、刘菁华，以及2011年至2016年参与综合实验教学改革的轨道交通信号与控制专业所有本科生及研究生助教等单位和相关人员的大力支持，在此表示感谢。
　　随着中国列车运行控制系统的不断发展，轨道交通信号与控制技术必将进一步发展与完善，期望本书对轨道交通信号与控制专业实验教学工作的开展有所帮助。由于时间和水平有限，不妥之处望给予指正。
　　编者
　　2017年5月

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