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刘明新,成立平 著

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发表于2024-05-05

商品介绍



出版社: 机械工业出版社
ISBN:9787111579540
版次:1
商品编码:12248730
品牌:机工出版
包装:平装
丛书名: 全国机械行业职业教育高职高专优质规划教材
开本:16开
出版时间:2017-10-01
用纸:胶版纸
页数:131

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书籍描述

内容简介

本书紧扣高职教育的特点,严格按照“基础知识—名作鉴赏”的模块编写,强调案例教学,以提高高职大学生的审美鉴赏能力。“基础知识”从介绍书法的工具、材料以及临习基础、临习方法等入手,着重五大书体的概念介绍、历史演变过程以及发展沿革,分析了五大书体的艺术特征以及书写要点。“名作鉴赏”引用经典名作,介绍作品背景,分析作品的艺术特征,简明扼要地为学生提供鉴赏指南。
本书的编写注重从高职生源情况出发,课程设置、教材内容设计、内容选材力求科学严谨,适合高职生的认知规律和教学规律,以学生易于掌握、教师易于传授为原则,不刻意追求教材的系统性和完整性。
本书共12章,总学时为36学时,在教学过程中,根据因材施教的原则,任课老师可对教材内容进行取舍及灵活运用。
本书配有电子课件,凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com下载。咨询电话:01088379375。

目录

丛书序
前 言
第一章 绪 论
第一节 书法教育的地位和作用 /
第二节 学习书法的好处 /
第三节 怎样上好书法鉴赏这门课 /
第二章 书法的工具和材料
第一节 笔 /
第二节 墨 /
第三节 纸 /
第四节 砚 /
第三章 临习基础
第一节 执笔 /
第二节 写字姿势 /
第三节 运腕 /
第四节 用笔 /
第四章 临习方法
第一节 选帖 /
第二节 读帖 /
第三节 临帖 /
第五章 楷 书
第一节 楷书的发展沿革 /
一、萌芽期 /
二、发展期 /
三、繁荣期 /
四、延展期 /
第二节 楷书的艺术特征及主要流派 /
一、楷书的艺术特征 /
二、楷书的主要流派 /
第三节 名作鉴赏 /
第六章 行 书
第一节 行书的发展沿革 /
第二节 行书的艺术特征及主要流派 /
一、行书的艺术特征 /
二、行书的主要流派 /
第三节 名作鉴赏 /
第七章 草 书
第一节 草书的发展沿革 /
第二节 草书的艺术特征 /
第三节 名作鉴赏 /
第八章 隶 书
第一节 隶书的发展沿革 /
一、隶书的起源 /
二、隶书的演变 /
第二节 隶书的艺术特征 /
第三节 名作鉴赏 /
第九章 篆 书
第一节 篆书的发展沿革 /
第二节 篆书的主要类型与艺术特征 /
第三节 名作鉴赏 /
第十章 硬笔书法
第一节 硬笔书法的发展沿革 /
第二节 硬笔书法的艺术特征及主要流派 /
一、硬笔书法的艺术特征 /
二、硬笔书法的主要流派 /
第三节 名作鉴赏 /
第四节 硬笔楷书的基本笔画及偏旁结构 /
一、基本笔画训练 /
二、偏旁部分 /
三、结构原则 /
第五节 硬笔书法艺术的创作要点 /
一、硬笔书法的章法 /
二、硬笔书法艺术创作的程序和要求 /
第十一章 书法创作
第一节 章 法 /
一、章法的作用 /
二、章法的内容 /
第二节 幅 式 /
一、横式 /
二、竖式 /
三、斗方 /
四、扇面 /
五、手札与册页 /
第三节 书法创作的有关问题 /
一、书法创作的概念 /
二、书法创作的阶段 /
三、书法创作的过程 /
第四节 书法创作的修炼 /
第十二章 篆刻艺术
第一节 篆刻的发展沿革 /
第二节 篆刻的类别 /
第三节 篆刻的艺术技法 /
一、篆法 /
二、刀法 /
三、章法 /
四、边款 /
第四节 临摹方法 /
第五节 名作鉴赏 /
参考文献 /

前言/序言

书法是中国传统文化的主要内容之一,古老而极具生命力,经过3000多年的发展沿革,其影响日益扩大。
书法的艺术是汉字的书写艺术。汉字是书法的表现对象和造型基础,也是书法的生命之源。我们的汉字从图画、符号到创造、定型,由古文大篆到小篆,由篆而隶、楷、行、草,逐渐演变为各种形体。书法是一种构成艺术,靠毛笔运笔的灵活多变和水墨的丰富性,在纸面上形成具有意味的黑白构成。书法也是一种实用性艺术,可用于题词、书写牌匾。总之,书法是一门综合性很强的艺术,倾向于表现主观精神。可以说,书法比较集中地体现了中国艺术的基本特征。
书法和绘画一起统领中国美术的其他门类,因而被列为中国美术之首。当我们把书法与绘画相提并论时,又将书法摆在绘画前面,称之为“书画”,如“书画同源”“琴棋书画”“书画缘”“能书会画”等。可见,书法与传统的中国绘画有着十分密切的关系。特别是在宋元文人画出现以后,绘画的用笔讲究从书法中来,水墨写意与书法中的行草意趣相通。中国古代的雕塑中也蕴含着书法的特征。雕塑的纹理就是线的组合,其造型的装饰性与书法中的篆、隶保持着内在联系。中国古代建筑从布局到主体的梁、柱结构,也都遵循了对称、均衡、主从关系等法则。园林建筑中的含蓄、借景,以及亭、台、楼、榭追求的空灵、飞动等,都与书法的结体、章法、节奏和气韵密切相关。工艺美术和民间美术也不同程度地受到书法的影响。
本书的编写按照教育部2006年《全国普通高校公共艺术课程指导方案》、2014年《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的内容与要求,紧扣高职教育的特点,按照“基础知识—名作鉴赏”的模块编写,强调案例教学,以提高高职大学生的审美鉴赏能力。“基础知识”部分从介绍书法的工具、材料以及临习基础、临习方法等入手,着重五大书体的概念介绍、历史演变过程以及发展沿革,分析五大书体的艺术特征以及书写要点。“名作鉴赏”引用经典名作,介绍作品背景,分析作品的艺术特征,简明扼要地为读者提供鉴赏指南。
本书的编写注重从高职生源情况出发,课程设置、教材内容设计、内容选材力求科学严谨,适合高职学生的认知规律,以学生易于掌握、教师易于传授为原则,不刻意追求教材的系统性和完整性。
本书共十二章,其中第一章至第四章由常州机电职业技术学院刘明新、徐周萍编写,第五章、第八章、第九章由天津职业大学刘晓飞编写,第六章、第十章由浙江机电职业技术学院蒋金岳编写,第七章由陕西国防工业职业技术学院惠晓钟编写,第十一章由湖南机电职业技术学院刘作平编写,第十二章由浙江机电职业技术学院蒋招升编写。
本书总学时为36学时,在教学过程中,根据因材施教的原则,任课老师可对教材内容进行取舍及灵活运用。
本书的编写得到各院校的大力支持,在此一并表示感谢!由于编者水平有限,本书还有很多需完善的地方,敬请广大读者批评指正。
编 者

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