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內容簡介

　　《我和女兒一起成長》作者姣姣、夢夢為一對母女，書稿內容分為兩部分：第一部分收錄的是媽媽的心靈筆記，包括親情、感悟、思考、教育等諸多方麵的內容，以散文隨筆為主；第二部分是女兒與媽媽的通信，書信中反映齣母親陪伴女兒成長的曆程以及母女情深。

作者簡介

　　姣姣，女，1965年齣生，大學畢業先後在工廠、大學工作，後來攻讀博士，畢業後從政。不知從哪一天起，愛上瞭文學，工作幾經轉換，始終惦記讀書和寫作，用自己的話說，對文學的摯愛像夫妻之情，至純至真，忠貞不渝，於是便有瞭這本書以及今後將繼續走下去的人生文學路。
　　
　　夢夢，女，1992年齣生，在鄭州市第四十七中學畢業後，參加國際奬學金項目選拔被錄取，赴新加坡讀書，先後在新加坡南華中學、英華初級學院、南洋理工大學讀書，現已大學畢業，在新加坡就業。

目錄

序言
第一部分：媽媽的心靈筆記
你給瞭我永遠不及的愛
性格在傢庭中具有傳遞作用_
生命的感動
摯愛的情懷
喜歡你擁有的一切
喜歡乾淨地活著
茶遊
留一盞燈
繁忙
放棄後獲得是生活的平衡法則
撿拾快樂
生命中最重要的那個人
思念成殤
愛的力量．
心靈對話
陽光灑滿心靈四季
安靜女子
裸顔
夢想隨心實現
守望燈塔
想要對你好
幸福走在人生的旅途上
不願說迴傢
簡單的繁瑣
不要讓選擇成為孩子成長的羈絆
欣賞女兒的安靜
把快樂做成成功的砝碼
培養一個幸福快樂的孩子
心靈有傢
父母愛是海洋
一傢人的相守是幸福
苦難是一所學校
迴傢
在北京過鼕至
幸福傾聽
追隨幸福
心靈對安靜的嚮往竟然是那麼堅持
真水無香
撿石頭
隨性
選擇認同彆人的意見挺好的
我傢皮皮
無憂無懼
寂寞的自由
造一個夢

第二部分：女兒與媽媽的通信
女兒寫在前麵的話
2011年2月6日女兒的來信
媽媽的迴信：成功是什麼，成功為什麼
2011年2月16日女兒的來信
媽媽的迴信：我發現瞭很多新標簽
2011年2月20日女兒的來信
媽媽的迴信：成功始於行動
2011年2月26日女兒的來信
媽媽的迴信：解除精神的枷鎖恢復心靈的自由
2011年3月13日女兒的來信
媽媽的迴信：傾聽天籟之音感受靈魂舞動
2011年3月20日女兒的來信
媽媽的迴信：幸福是個完整的圓
2011年3月30日女兒的來信
媽媽的迴信：把每一個過程都做成句號
2011年4月9日女兒的來信一
媽媽的迴信：讓心情駐足在成功那一刻的喜悅之中
2011年4月29日女兒的來信
媽媽的迴信：我的幸福丟到哪兒瞭？
2011年4月30日女兒的來信
媽媽的迴信：拋卻斷尾巴貓的痛
寫在後麵的話

精彩書摘

　　《我和女兒一起成長》：
　　你給瞭我永遠不及的愛今天女兒齣國，我送到瞭飛機場。陪同她辦完登機手續，距飛機起飛時間還有一小時，本想再坐一會兒，可是女兒說，早點進去吧。於是女兒入安檢，我們輕輕地揮手告彆，不帶一絲惆悵，送走一片安心。
　　這樣的場景在我的生命中已經重復瞭八年。清晰記得八年前的場景，那年女兒十五歲，第一次齣國，我跟她爸爸陪她早早來到機場，萬般囑咐與交代，幾乎包含瞭生活的所有細節，告彆時我們同女兒擁抱再擁抱，拍拍女兒溫暖的後背，有很多的不捨與牽掛。
　　今天與以往有很大的不同，女兒大學畢業瞭，利用參加工作前短短的十幾天假期迴國與我們小聚。迴來的是一個身體長大、學業有成、性格完美的好女兒，她帶給我一種收獲滿滿的感覺，而我更感慨於她超越年齡的完美性格，給瞭我充足的愛，讓我覺得自愧不如。
　　自打女兒齣生到現在，我們的感情一直很好，沒有吵過架，沒有動手打過。多年來，我始終堅定培養一個幸福快樂的孩子，尤其是女孩，要有一個良好的性格，這是她一輩子幸福的根基，做傢長的不應充當破壞孩子幸福的“元凶”。時光一天天地流過，在用愛心不斷澆灌女兒的同時，我時時提醒自己在行為和語言上要節製，用心勾勒齣女兒成長的幸福圓。後來她漸漸長大，會對我說，與彆人交流纔知世上父母並非都能夠做到對待孩子有節製：不打罵，不乾涉，不勉強，不噦唆。她說，在她成長過程中也有過叛逆期，也有不講道理發脾氣的時候，然而那時候媽媽能夠做到容忍，不簡單粗暴地處理，真是委屈瞭媽媽。我說，我願意。那年她十八歲，後來她常常對我說這句話，錶達自己對媽媽的歉意。
　　我常說一句話，為瞭培養一個幸福快樂的孩子，為人父母隻是做瞭力所能及的事情，與孩子的健康成長相比，這種付齣微不足道。
　　這次女兒迴國與以前迴來時有更大的不同，我們好像轉換瞭母女角色，以往是我關心她，現在變成她關注我：她研究食譜，為我做我愛吃的西餐牛排、各種沙拉；她精心調製食譜，把我不愛吃的羊肉做齣我愛吃的味道，改變瞭我一貫素食的飲食習慣；她關注我的情緒變化，時時調節，避免我有任何的心理負擔；她關注我工作的勞纍，研究緩解的辦法。十幾天的小聚，清楚地告訴瞭我她做女兒的擔當，告訴瞭我她對我的深愛。我們彼此說瞭無數遍、重復最多的話就是“Iloveyou.”（我愛你。）“Iloveyou，too.”（我也愛你。）並且，每當她說齣第一句話，一定要聽見我迴應她第二句話，因為她需要確認媽媽心裏真的很快樂，很幸福！感動於女兒的成長和愛戀，寫下這段文字。願意重復那句話，與女兒的幸福相比，我的付齣微不足道。同時還想讓她知道，與我給她的相比，她給我的愛更多。謝謝我的女兒！媽媽有你很幸福。
　　性格在傢庭中具有傳遞作用兩年前女兒考取瞭全額奬學金去國外學習，如今她已經是一個國際型人纔瞭。每當想到她優秀的學習成績、溫柔寬厚的性格、漂亮的外錶，我這個做母親的心裏就充滿瞭喜悅與滿足。女兒綜閤素質很高，我認為最令人滿意的是她有一個好性格，這也是我認為自己教育孩子最成功也最對得起女兒的地方。
　　先說說我女兒的性格吧。她溫柔、寬容、大度、博愛，不管在什麼環境中，大傢都很喜歡她。在初中畢業留言簿上，有同學這樣寫道：“你（我女兒）被許多人當成好朋友，雖然我們不常在一起玩，不過我也很喜歡你。”女兒上小學時，班裏每個月換一次班委，全班同學投票，根據得票多少選齣班委，被選上的同學再根據得票多少，依次挑選班委中的具體職務。
　　女兒在小學一、二年級當過文藝委員、紀律委員等多個職務，因為每次投票她的票數要麼第一，要麼第二，從來沒有落到第三。女兒性格文靜、溫和，言語不多，我本以為擁有這樣性格的她不愛講話、不愛錶現自己，會影響以後的發展，還曾經為她擔心過。不料到瞭小學三年級，她竟然當上瞭班長，並一直到小學畢業。分析其原因，一是她的威信很高；二是她很有責任心，凡屬於職責範圍內的事，她都會自覺地不摺不扣地完成。
　　……

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