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内容简介

　　张伯苓是中国近现代名教育家、社会活动家、体育家和伟大的爱国主义者。他创办了南开系列学校，培养了陈省身、曹禺等为代表的一大批人才，在海内外享有盛誉。梁吉生主编的《张伯苓教育智慧格言》精选张伯苓关于教育的精彩论述，主要涉及教育方针、办学宗旨、教育教学改革、学校体育、教师、学生、道德教育、校园文化等，从中可以感受到他对教育事业的忘我投入，对青少年学子的殷切期望，对培养人才以振兴中华的满腔热情。在大力倡导教育家办学的今天，张伯苓的办学精神值得学习，他的教育主张值得借鉴和发扬光大。《张伯苓教育智慧格言》对于了解、学习和研究张伯苓献身教育的事迹和思想，具有重要指导意义。《张伯苓教育智慧格言》可供中小学教师、高等院校教育专业师生、教育行政管理人员及教育研究人员参考。

作者简介

　　梁吉生，1939年生，河北安新人。南开大学教授。主要从事中国近代教育史研究和张伯苓研究。历任天津市教育史研究会副会长，中国地方教育史志研究会学术交流委员会常务理事，中国高等教育学会高校校史研究分会常务理事兼学术委员会主任，中国中共文献研究会思想生平研究分会常务理事等。

目录

一、教育宗旨与教育方针
（一）教育最要之目的
（二）办学理念与训练方针
（三）德智体三育并进
（四）教育改革旨趣

二、教育功能
（一）教育与个人发展
（二）教育与社会发展
（三）教育与国家发展

三、德育
（一）以德育为万事之本
（二）熏陶人格是根本
（三）去私与为公
（四）养成社会道德

四、教育教学
（一）教育方法
（二）校风学风
（三）大学教育
（四）中小学教育

五、体育
（一）体育为强国要图
（二）体育促进国民健康
（三）学校体育重在普及
（四）体育应普遍于社会
（五）运动员与运动会

六、教师
（一）教育家办学
（二）学校最重要的是教师

七、学生（上）
（一）希望端在青年
（二）人生惟在立志
（三）家国情怀
（四）诚信要守之终身
（五）自治与自制

八、学生（下）
（一）团结与合作
（二）实干与奋斗
（三）毕业与就业
（四）婚姻与家庭

九、学校管理
（一）纪律与章程
（二）师生合作校务公开

十、教育面向世界
（一）留学生
（二）中外教育
附录 张伯苓教育活动和著述大事记

精彩书摘

　　《张伯苓教育智慧格言》：
　　余尝为汝等计划，约有二法：一为先生之辅助，二为诸生之自治。夫然后先生之力渐减，学生之力日增，庶几人人皆具自治之精神而有做事之能力也。（1916年5月10日，在修身班上的演讲）
　　现在有许多讲学生自治的文。《新教育》蒋梦麟、杜威、陶知行三先生的说法大概差不许多，都是说要思想，要负责任。但是学生自治是很难一件事，若个个人有各人的意思那就散了。这就是德谟克拉西（民主 编者）的毛病，所以解决现在的难题，惟有学生自觉。（1920年1月31日，在修身班上的演讲）
　　最要紧平常要有预备，临时才不致盲从。东来东遂，西来西遂，不是自觉、自治、自裁、自由的人。（1920年1月31日，在修身班上的演讲）
　　华北早晨很冷，早晨六点起床铃打过了，在被窝里很暖，很舒服，被子外边的室内很冷，衣服也冰凉，想到这些不敢起来，推三推四，不肯起来，但是时间又不允许迟延，查夜的老师，即刻就来，起晚了要受处罚。最后只得鼓起勇气，跳出被窝，赶快穿那冰冷的衣裳；只须有勇气从被窝里跳出来，问题便解决了。
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