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徐献灵,李靖 著

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发表于2024-12-24

商品介绍



出版社: 电子工业出版社
ISBN:9787121303265
版次:1
商品编码:12089206
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-11-01
用纸:胶版纸
页数:228
字数:364800
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

本教材设计了七个相对独立的教学项目:三人表决器电路、数码显示电路、抢答器电路、数字钟计时电路、双音门铃电路、数字电压表电路、存储器和可编程逻辑器件等,涵盖了数字电子技术的主要内容。每个项目由若干个任务组成,配有相关内容的技能训练及一定量的练习题。在项目的学习中体现了真实、完整的实际工作任务,充分体现了基于工作过程的教、学、做一体化的全新教学理念。

作者简介

徐献灵,男,副教授,广东农工商职业技术学院,拥有多年的企业工程师经历,后进入职业院校任教,从教近20年,积累了丰富的教学经验和教改经验。本书是示范校建设成果之一,很多创新之处均可圈可点。

目录

项目1三人表决器电路的设计

项目介绍

学习目标

任务1.1认识数字电路

1.1.1数字信号和数字电路

1.1.2数字电路的分类

1.1.3数字电路的特点

1.1.4数字电路的应用

任务1.2认识数制与编码

1.2.1数制

1.2.2不同数制间的转换

1.2.3编码

任务1.3学习逻辑代数

1.3.1逻辑代数中的常用运算

1.3.2逻辑代数的基本公式及定理

1.3.3逻辑函数的表示方法及相互转换

1.3.4逻辑函数的化简

1.3.5利用Multisim仿真进行逻辑函数的化简与转换

任务1.4学习逻辑门电路

1.4.1分立元件门电路

1.4.2TTL集成门电路

1.4.3CMOS集成门电路

1.4.4TTL与CMOS集成电路的使用

任务1.5技能训练:74系列集成逻辑门电路的功能测试

任务1.6技能训练:三人表决器电路的设计

项目小结

习题

项目2数码显示电路的设计

项目介绍

学习目标

任务2.1组合逻辑电路的分析与设计

2.1.1组合逻辑电路的概念与特点

2.1.2组合逻辑电路的分析方法

2.1.3组合逻辑电路的设计方法

任务2.2认识加法器和数值比较器

2.2.1加法器

2.2.2数值比较器

任务2.3编码器及其应用

2.3.1二进制编码器

2.3.2优先编码器

2.3.3二―十进制编码器

任务2.4译码器及其应用

2.4.1二进制译码器

2.4.2二-十进制译码器

2.4.3显示译码器

任务2.5数据选择器、数据分配器及其应用

2.5.1数据选择器和数据分配器的作用

2.5.2数据选择器的逻辑功能

2.5.3用数据选择器实现组合逻辑函数

任务2.6技能训练:译码器的逻辑功能测试及应用

任务2.7技能训练:数据选择器的逻辑功能测试及应用

任务2.8技能训练:Multisim仿真实现组合逻辑电路

2.8.1任务分析

2.8.2应用举例

项目小结

习题

项目3抢答器电路的设计

项目介绍

学习目标

任务3.1认识RS触发器

3.1.1触发器概述

3.1.2基本RS触发器

3.1.3同步RS触发器

3.1.4集成锁存器

任务3.2认识D触发器

3.2.1同步D触发器

3.2.2边沿D触发器

3.2.3集成边沿D触发器

任务3.3认识JK触发器

3.3.1同步JK触发器

3.3.2边沿JK触发器

3.3.3集成边沿JK触发器

任务3.4触发器逻辑功能的相互转换

3.4.1T触发器和T′触发器

3.4.2用JK或D触发器构成T和T′触发器

3.4.3用JK触发器构成D触发器

3.4.4用D触发器构成JK触发器

任务3.5技能训练1:触发器逻辑功能测试及应用

任务3.6技能训练2:四路抢答器电路的设计与制作

项目小结

习题

项目4简易数字钟电路的设计

项目介绍

学习目标

任务4.1时序逻辑电路的分析

4.1.1时序逻辑电路概述

4.1.2同步时序逻辑电路的分析

4.1.3异步时序逻辑电路的分析

任务4.2学习计数器

4.2.1计数器概述

4.2.2常用MSI集成计数器介绍

4.2.3任意进制计数器的实现

4.2.4集成计数器应用举例

任务4.3学习寄存器和移位寄存器

4.3.1寄存器

4.3.2移位寄存器

4.3.3移位寄存器的应用

任务4.4技能训练1:集成计数器的功能测试及应用

任务4.5技能训练2:移位寄存器的功能测试及应用

任务4.6技能训练3:简易数字钟的仿真设计

项目小结

习题

项目5双音门铃电路的设计

项目介绍

学习目标

任务5.1学习555定时器

5.1.1555定时器的电路结构

5.1.2555定时器的工作原理和功能

任务5.2学习单稳态触发器

5.2.1用555定时器组成的单稳态触发器

5.2.2集成单稳态触发器

5.2.3单稳态触发器的应用

任务5.3学习施密特触发器

5.3.1用555定时器组成的施密特触发器

5.3.2施密特触发器的应用

任务5.4学习多谐振荡器

5.4.1用555定时器组成的多谐振荡器

5.4.2其他多谐振荡器

任务5.5555定时器应用实例与仿真

5.5.1简易门铃电路

5.5.2高温报警电路

5.5.3模拟声响电路

5.5.4秒脉冲发生器

任务5.6技能训练:双音门铃电路的设计与制作

项目小结

习题

项目6数字电压表的设计

项目介绍

学习目标

任务6.1认识D/A转换器

6.1.1R-2R倒T形电阻网络D/A转换器

6.1.2D/A转换器的主要技术指标

6.1.3常用集成DAC及应用

任务6.2认识A/D转换器

6.2.1A/D转换的一般步骤

6.2.2并联比较型A/D转换器

6.2.3A/D转换器的主要技术指标

6.2.4常用集成ADC及应用

任务6.3技能训练1:集成DAC和集成ADC的应用

任务6.4技能训练2:直流数字电压表的设计

项目小结

习题

附录常用数字集成电路引脚排列图

参考文献

精彩书摘

  《数字电子技术项目教程》:  项目小结  (1)组合逻辑电路任意时刻的输出状态,只取决于该时刻输入信号的状态,而与输入信号作用前电路原来的状态无关。从电路结构上看,只有从输入到输出的通路,没有从输出到输入的反馈。此种电路没有记忆功能。  (2)对于组合逻辑电路的分析可以按照以下步骤来实现。  ①根据给定的组合逻辑电路的逻辑图,从输入端开始,根据器件的基本功能,逐级写出输出函数式,通过必要的化简和变换,推导出输出端的逻辑函数表达式。  ②由已写出的输出函数表达式,列出它的真值表。  ③从逻辑函数表达式或真值表,概括出给定的组合逻辑电路的逻辑功能。  (3)组合逻辑电路的设计,就是如何根据逻辑功能的要求及器件资源情况,设计出实现该功能的最佳电路。可以采用小规模集成门电路实现,也可以采用中规模集成电路来实现。  在采用小规模集成门电路进行设计时,基本方法是根据给定设计任务进行逻辑抽象,列出真值表,然后写出输出函数式并进行适当化简或变换,得到适当的表达式,最后画出最简(或最佳)的逻辑电路。  在采用中规模集成电路进行设计时,一般用比较法。用于实现组合逻辑电路的MSI器件主要有译码器和数据选择器。利用译码器设计时,译码器的每个输出端都是输入信号的最小项,加上一些适当的门电路即可组成需要的逻辑电路。利用数据选择器设计时,由于数据选择器在输入数据全部为1时,输出为地址输入变量全体最小项之和,因此适当改变输入数据,就可以实现任何组合逻辑函数。  (4)由于MSI器件可靠性高、使用简单、灵活,得到了比较广泛的应用。其中加法器、数值比较器、编码器、译码器、数据选择器和分配器是最常用的MSI器件,学习时应重点掌握其逻辑功能及应用。  ……

前言/序言

本书根据高职高专教育特点和要求,结合编著者多年的教学经验积累编写而成。全书以基本理论与实际应用相结合、突出学生基本技能的培养作为指导思想,采用“项目导向、任务驱动”的教学模式,在内容安排上,以应用为目的,注重实用性、先进性,尽量删繁就简,遵循由浅入深、循序渐进的认知规律,将基本知识的学习融合在实际实训项目中,重点放在器件的外部特性和使用上,使教材重点突出、概念清楚、实用性强,注重基本技能和综合应用能力的培养。在体系上贯穿应用实例,重点阐明器件、电路、系统的工作原理,强调分析与应用、实践技能的提高。

全书设计了6个相对独立的教学项目:三人表决器电路、数码显示电路、抢答器电路、简易数字钟电路、双音门铃电路、数字电压表电路等,涵盖了数字电子技术的主要内容。每个项目由若干个任务组成,配有相关内容的技能训练及一定量的练习题。在项目的学习中体现了真实、完整的实际工作任务,充分体现了基于工作过程的教、学、做一体化的全新教学理念。

本书由广东农工商职业技术学院教师和中兴通讯股份有限公司、华为技术有限公司工程师合作编写。杨娜编写项目1三人表决器电路的设计,张文梅编写项目2数码显示电路的设计,徐献灵、陈宇晨编写项目3抢答器电路的设计和项目4简易数字钟电路的设计,吴楚珊编写项目5双音门铃电路的设计,李靖、刘沛强编写项目6数字电压表电路的设计。由徐献灵、李靖任主编,张文梅、杨娜、吴楚珊任副主编。徐献灵负责全书统稿、审阅、定稿。

由于编者水平有限,书中一定仍有错漏之处,恳请读者批评指正。

编者2016年12月



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