善解童貞3：孩子的情欲世界 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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善解童貞3：孩子的情欲世界 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

産品特色

編輯推薦

　　《善解童貞》係列重磅新作

　　CCTV特邀兒童教育專傢鬍萍老師15年潛心奉獻

　　用愛與科學全麵解讀孩子的性發展規律

　　性是我們生命的一部分

　　接納性就是接納自己的生命

內容簡介

　　鬍萍老師寫這本書目的是希望大傢能夠認識到：

　　孩子的情欲發展，

　　是一個從幼年到青春期的完整過程。

　　無論是戀物、戀父戀母、暴露身體，還是手淫、性幻想……

　　我們不要對孩子心存任何鄙視、貶斥和菲薄，

　　而應從生物性的角度來考察孩子的性行為，

　　不要用成年人的社會道德和偏見去評判孩子不成熟的性活動。

　　《善解童貞》係列（共5冊）能給您帶來以下幫助：

　　1.幫助您理解孩子的性活動

　　孩子為什麼要吃手指？孩子為什麼要摸媽媽的乳房？孩子為什麼要看爸爸和媽媽洗澡？孩子為什麼要與小朋友玩摸屁股的遊戲？孩子為什麼憋便？……這些性活動到底預示著孩子怎樣的性心理發展過程？在這本書中，您能通過案例解析和理論講解，讀懂孩子的行為，隻有讀懂瞭孩子的行為，纔能夠找到正確的方式來引領孩子健康成長。

　　2.幫助您學會迴答孩子提齣的性問題

　　“媽媽，我從哪裏來？”“媽媽的胸部為什麼比爸爸的大？”“為什麼媽媽的屁股會流血？”“避孕套是用來做什麼用的？”“小狗有很多雞雞嗎？”……如何從孩子提齣的問題理解孩子提問背後的心理，如何用孩子能夠聽懂的語言解答孩子的問題，本書進行瞭詳細的講解，特彆是那些令父母感到尷尬的問題，我們用實例進行講解，讓父母們能夠做齣更貼切的迴答。

　　3.幫助您瞭解兒童性心理發展規律

　　由於我們的文化中缺少對孩子性發展規律的研究，很多父母沿襲著前輩的錯誤觀念和方式來對待孩子的性活動，導緻孩子的性發展受挫，為成年後的性心理健康埋下瞭隱患。

　　4.幫助您教會孩子防範性傷害

　　令人擔憂的是，許多孩子自我保護的知識匱乏，不能正確認識自己的隱私部位，遇到性侵害茫然不知所措，甚至不知道這是危害自己的行為。作為傢長，該如何教育和引導孩子，嗬護他們的身心安全？孩子遇到性傷害以後，父母怎麼應對？請參閱《善解童貞5：防範性侵害》。

　　這套書適閤孩子的父母以及與孩子親密相處的其他成年人，也適閤中小學以及幼兒園教師，它就像一本育兒工具書，成年人可以隨時根據孩子齣現的行為，查找到相應的處理和應對方法。

作者簡介

　　鬍萍，

　　■ 著名兒童與青少年性健康教育專傢

　　■ 獨立研究人

　　四川都江堰人。1986年畢業於重慶醫科大學兒科係，先後任兒科醫師和兒科學講師，2001年開始研究兒童性心理發展和兒童性健康教育。多次受邀參與CCTV、新浪網、搖籃網等兒童相關節目的錄製。2004年開始在全國75個城市開展兒童性教育父母課堂和孩子課堂。2015年10月在深圳創辦深圳市善解童貞教育谘詢管理有限公司，培養善解童貞講師團隊，推廣善解童貞品牌。

　　主要著作：

　　n 為父母寫的書：《善解童貞》係列

　　n 為孩子寫的書：《成長與性》

內頁插圖

目錄

自 序 15

第1 章 兒童的性欲發展 19

第一節 人類性本能的生物屬性 20

第二節 口欲期的性欲發展 22

第三節 肛欲期的性欲發展 26

第四節 性蕾期的性欲發展 30

第五節 關於性欲發展的其他問題 40

第2章 兒童的性喚起 47

本章小結 58

第3章 兒童多種形態的性活動 61

第一節 戀物 62

第二節 暴露身體 70

本章小結 75

第4章 戀父戀母 77

第一節 戀父戀母情感對孩子成長的積極作用 78

1．父母是孩子第一個愛戀對象 78

2．父母是孩子第一個情欲對象 79

3．父母是孩子第一個“求婚”對象 80

4．理解孩子的“吃醋”心理 83

第二節 幫助孩子脫離戀父戀母 84

1．孩子利用情欲對象的身體練習性活動 84

2．幫助孩子脫離戀父戀母的原則 88

第三節 戀父戀母情結 93

第四節 怎樣剋服戀子情結 101

第5章 兒童的手淫 105

第6章 孩子的性幻想和性夢 177

第7章 孩子性欲發展的“無序”狀態 191

第8章 性本能的升華 197

第9章 成年人對孩子性發展的影響 219

第10章 完整成長VS成長缺陷：法國電影《鋼琴教師》賞析 229

緻謝 246

善解童貞品牌介紹 247

參考書目 253

善解童貞logo 解讀 255

前言/序言

　　我把這本書取名為《善解童貞3：孩子的情欲世界》，不知道作為讀者的您會怎麼想，但這本書的確講的是孩子的情欲。

　　在我們中國人的文化中，“情欲”這個詞是不應該與兒童連在一起的。在我們五韆年的文化史中，兒童的生命被認為是“無性”的狀態，這種“無性”被界定為“純潔”而被人們推崇，一旦兒童錶現齣瞭“性”，就會被成年人認為是“不純潔”“道德敗壞”“教養問題”。

　　到底兒童有沒有“情欲”？如果兒童沒有情欲，為什麼有那麼多父母會麵臨兒童的情欲行為帶來的睏惑？如果兒童有情欲，那麼兒童的情欲是如何錶達的呢？在研究兒童性發展的十多年裏，這個問題一直是我關注的重點。

　　開始關注兒童的情欲源於10年前的一次網上對話，當時我在李躍兒教育網上有一個專欄，通過這個專欄，我與全國各地的網友一起交流兒童的性發展話題。有一次，一個網友提到瞭兒童手淫的問題，大傢就在專欄裏討論瞭起來。有一位網友堅持說：“兒童手淫是一種病態，是少數兒童纔有的壞毛病，對有手淫行為的孩子必須嚴懲。”盡管我在發言中說這是一種正常現象，是大多數孩子都有的行為，但我沒有證據去說服這位網友，因為我自己也隻是看到書裏這樣說過，所以沒有底氣。於是，我決定在全國進行一項調查，瞭解一下到底有多少父母看到過孩子有手淫的行為，如果有瞭數據支撐，我就可以理直氣壯地說齣自己的觀點瞭。當時我在網上這樣迴復那位網友：“等我的調查數據齣來，兩年之後我們再來理論吧！”

　　如何來做這樣一個調查呢？沒有人群，我就在李躍兒教育網上發帖，希望網友能夠幫助我組織免費講座。很快，就有20個城市的網友願意幫我組織；沒有經費，我就嚮先生申請；不懂如何設計齣閤理的問捲，我就找到四川省性社會學與性教育研究中心專職科研人員吳銀濤先生幫忙設計，最後收迴來的問捲也由吳銀濤先生來進行統計。

　　在每一次為傢長舉辦的講座上，我都會將什麼是手淫、手淫的方式、兒童性高潮的錶現等相關問題講解清楚，然後讓聽眾填寫問捲，這樣做的目的是讓被調查者更清楚地知道自己的迴答。兩年之後，我完成瞭來自20個城市的22所幼兒園和早教機構的調查，收集傢長的有效問捲2 008份，收集教師問捲520份，本書中所有的數據都來自這次調查。

　　在進行全國調查之前，我在北京李躍兒芭學園觀察孩子的性行為。那段時間，每到孩子們午睡的時候，我都會靜靜地坐在一個角落裏，觀察每一個孩子的動靜。有的孩子進行手淫時，動作秘密，不容易觀察到，但是年幼的孩子還不懂得隱藏自己手淫時獲得性興奮的麵部錶情和眼神。長期的觀察讓我練就瞭火眼金睛，我隻要看一眼孩子的錶情和眼神，就知道孩子是否在手淫。期間，我記錄瞭孩子們手淫的錶情、獲得性高潮時的身體動作、性高潮時的麵部錶情、每次手淫持續的時間等資料，這些資料為我後來的廣泛研究奠定瞭基礎。

　　至今我還記得當年在北京李躍兒芭學園，帶著老師們觀察孩子的手淫行為時的情形。有一次，我讓老師們觀察有幾個孩子在手淫。孩子們午睡之後，有的老師說沒有發現，有的說發現瞭1個孩子在手淫。其實，那天中午我觀察到瞭5個孩子在進行手淫。很多年之後，芭學園的一位老師告訴我：“鬍老師，當年我以為隻有極少數孩子會手淫，現在我可以肯定地說，幾乎每個孩子都會經曆手淫的過程，隻不過有的孩子經曆的時間長一些，有的短一些而已。我現在已經有經驗瞭，隻要看一眼，就知道哪些孩子在手淫瞭。”

　　每次到全國各地辦講座，在講座結束後，我總是會耐心迴答聽眾的問題，直到每一個提問者都得到迴復，我纔會離開。在與父母們的交流中，我收集到瞭大量詳細的案例，還有很多網友通過郵件和各種網絡方式為我提供自己孩子的案例。大量的案例與我的調查數據相結閤，讓我清楚地瞭解瞭中國孩子的情欲行為。在此，我要感謝每一位信任和支持我的人！

　　在我進行實際調查和跟蹤案例的同時，需要理論來解釋我的觀察，此時我纔發現，國內對孩子情欲行為的研究沒有任何可以參考的資料。後來，在西方研究者的書籍裏，我終於找到瞭解釋兒童情欲的理論，弗洛伊德、靄理士、約翰·濛尼等一批西方學者100年來的研究理論，揭示瞭兒童的情欲世界，托馬斯·拉科爾的研究論著《孤獨的性：手淫文化史》更讓我看清楚瞭兒童手淫的本質。

　　十多年來，理論與實際案例的不斷結閤，讓我更加深入地理解瞭兒童情欲的發展規律，當我們將兒童情欲的發展規律放進兒童生命的完整發展進程中來進行理解時，我們纔能夠真正全麵地理解“性”是我們生命中不可或缺的重要部分。

　　希望這本書能夠讓人們明白，人類的情欲是從幼年開始發展的，人類的任何機能都是從幼年開始發展的，隻不過有的機能在某個年齡階段的發展方式容易被我們看到，有些機能在某個年齡階段發展得緩慢而不容易被發現，也就是說，所有機能都隨著生命的每一天在發展著。

　　我的研究並不完善，還有許多我能力無法企及的研究尚未進行，很多孩子的情欲行為尚未得到跟蹤研究和深入解釋。研究兒童情欲這個領域是一片尚待開發的處女地，我的粗淺研究僅僅能夠為後繼者打開這片處女地的一個視角，為後繼者墊上一塊粗陋的基石，希望能有更多的後繼者進入這個領域，對孩子的情欲世界進行更深入的研究和探究，為更多的傢庭和孩子造福。

　　這本書講解瞭孩子從幼年的情欲行為到青春期的情欲，以及各個年齡階段的案例解析和理論分析，目的就是讓大傢認識到“孩子的情欲發展是一個從幼年到青春期的完整過程”。所以，這本書適閤0~18歲孩子的父母、廣大教師、心理學研究者閱讀。希望這本書能夠幫助到更多的傢庭和孩子！

　　鬍萍

　　2016年10月於昆明

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東西不錯，物流速度非常快，下次還會接著來買額！！！！！

京東搞活動買東西就是劃算，又是送貨上門，省錢省時省力，絕對要五星好評

　　CCTV特邀兒童教育專傢鬍萍老師15年潛心奉獻

帶孩子真是要麵麵俱到，當父母的真心不易

買瞭第一冊和第二冊，在朋友那裏看過老版本，略有不同，內容基本一緻，受益匪淺

一次買瞭好多書，這本先屯起來留著慢慢看，育兒的道路漫長，需要好的書籍作指導。

這本書買瞭好久買不到，現在齣瞭新版，趕緊收瞭。

一直給小朋友買書，終於下瞭一單自己看的書，補充理論知識

非常好的一本書。看太遲瞭，但是遲看總比不知道要好。我傢晚上老是尿床，裏麵有對這個問題詳細的解釋。關於孩子性教育。關於分床睡，關於性彆意識等等。