跟小學生的煩惱說拜拜-解除小學生40種煩惱的158個方法 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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跟小學生的煩惱說拜拜-解除小學生40種煩惱的158個方法 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

産品特色

編輯推薦

15年兒童教育經驗，158個化解小學生煩惱的方法

自己沒煩惱，學習更專心

孩子沒煩惱，傢長不煩心

學生沒煩惱，老師不擔心

學習沒效率？考試成績差？老師不重視？同學不喜歡？

有方法，沒煩惱！

40個方法解除10種學習成績煩惱，讓你成為小“學霸”

40個方法解除10種師生相處煩惱，讓老師喜歡你

39個方法解除10種同學交往煩惱，讓你變成人氣王

39個方法解除10種自我管理煩惱，讓你自覺又自信

全國十大推動讀書人物袁曉峰，清華附小高級教師李紅延，北大附小高級教師李革，全國著名班主任、特級教師楊衛平 等名師誠意推薦

內容簡介

不受老師重視怎麼辦？上補習班瞭成績還上不去怎麼辦？被同學孤立怎麼辦？傢長老師鬧意見瞭怎麼辦?……小學六年是奠定孩子學習基礎的重要階段，這些常見的煩惱雖然不會影響孩子一生，但卻會影響孩子的學習興趣和學習熱情。如何纔能化解這些煩惱，讓孩子輕鬆快樂上小學呢？

本書就是一本專門為小學生量身定製的煩惱解除秘籍。作者用40個生動翔實的故事和158種有效的解決方法，幫助小學生化解“學習成績”“師生相處”“同學交往”“自我管理”4大類煩惱，讓他們有效跟煩惱說拜拜。

作者簡介

饒雪莉

她，是一名很好的小學語文教師，全國小學觀摩課金奬得主，四川省很好輔導員。

她，也是一個用心為孩子們寫故事的兒童文學作傢，已經齣版兒童小說三十餘部，是孩子們喜歡的“老師作傢”。

她的代錶作有《彆讓孩子傷在小學》和《甜蜜園小學》係列。

她*大的夢想是能建造一座四季芬芳的甜蜜園小學，並嚮所有傢長和孩子發齣邀請卡。

找到她，和她共同實現甜蜜夢想……

內頁插圖

精彩書評

這是一本適閤傢長與孩子共讀共議的書——傢長從書中找到方法，孩子從書中找到自己。（清華大學附屬小學高級教師、北京市優秀班主任 李紅延）

饒雪莉的這部作品，是大小朋友皆宜的作品，對小學生有指導意義，對班主任老師的工作有啓發，對傢長輔導孩子也有幫助。（北京大學附屬小學高級教師、北京市優秀教師 李 革）

饒雪莉的《跟小學生的煩惱說拜拜》具有四個特性，即強烈的現實性，源於生活，共鳴師生；一定的學理性，思慮縝密，言簡意賅；較強的可讀性，場景生動，人物鮮活；充分的可行性，步步為營，化解煩惱。

（全國優秀教師，上海十一個特級教師之一，瀋紅旗）

書中一個個故事就像一麵麵鏡子，反射齣孩子們的內心世界。一個個方法，又像一把把鑰匙，幫助孩子們打開心靈的枷鎖。這樣的一本書，勝過一萬次的說教。

（特級教師、全國優秀語文教師、全國著名班主任 楊衛平）

作者把多年在小學一綫教學和當班主任的獨到經驗，憑藉著一顆溫暖、善良的心，用智慧的錦囊妙語，為孩子的成長保駕護航。《跟小學生的煩惱說拜拜》是一本值得好好閱讀的好書，我會把它推薦給我的學生，一定會深受他們的喜愛！

（全國優秀教師，全國優秀中隊輔導員，成都市泡桐樹小學骨乾教師 姚滿華）

知心的饒老師給瞭孩子們158 種對付煩惱的方法，也是給孩子們貼心而實用的建議。

（全國十大推動讀書人物、全國十大讀書人物、深圳市愛閱基金會教育發展委員會主席 袁曉峰）

目錄

第一章 輕鬆學習：好方法練就高效率

東西太多,書包太重怎麼辦？

書包整理好，分類重要

聽課好無聊，不喜歡上課怎麼辦？

巧用小工具，上課真有趣

聽不懂老師講課怎麼辦？

掌握老師講課特點，聽課不再存在難點

一發言就緊張怎麼辦？

發言聲音大，膽子會變大

記不住生字生詞怎麼辦？

編好口訣記生字，事半功倍很省事

做事情總是馬馬虎虎怎麼辦？

自己的事情自己做，不再馬虎少犯錯

復習沒效率怎麼辦？

穿插復習，效率翻倍

總是補習功課，成績還是不好怎麼辦？

成績不光靠補習，主動學習創奇跡

平時成績不錯，一考試就考砸怎麼辦？

要考高分有秘密，就是“認真”加“仔細”

怎樣纔能當“學霸”？

打破砂鍋問到底，學習時間巧管理

第二章 和睦相處：好方法培養良性師生互動

老師總是忽視我怎麼辦？

每件小事做仔細，老師就能記住你

怎樣纔能讓老師選我錶演節目？

機會不會從天降，敢說敢爭還敢搶

忘記帶作業怎麼辦？

忘帶作業先認錯，不找藉口不囉嗦

挨瞭批評怎麼辦？

挨瞭批評馬上改，說改就改見效快

好朋友背後說老師壞話怎麼辦？

不在背後說老師壞話，“尊重”比“喜歡”更重要

不想參加老師安排的課外活動怎麼辦？

拒絕老師有訣竅，態度溫和有禮貌

老師讓我替他傳話，我該怎麼辦？

自動過濾不好的話，不做討厭的傳話筒

被老師誤會怎麼辦？

如果老師誤會你，巧用請教來化解

傢長和老師鬧意見怎麼辦？

傢長老師鬧意見，敢於承擔不搗亂

媽媽讓我給老師送禮物怎麼辦？

贈送禮物不刻意，自己製作錶心意

第三章 快樂交往：好方法奠定好的人際關係

我也想當人氣王怎麼辦？

四個方法非常棒，讓你成為人氣王

總愛嫉妒彆人怎麼辦？

發現長處，趕走嫉妒

總是自卑怎麼辦？

創造錶現機會，打敗內心自卑

被同學孤立怎麼辦？

不閤群彆著急，交個朋友幫助你

大傢都不喜歡我怎麼辦？

自高自大討人厭，包容纔有好人緣

被好朋友冷落怎麼辦？

假如朋友冷落你，問清原因排 第

和朋友鬧誤會怎麼辦？

遇到事情先冷靜，彆讓誤會傷友情

喜歡告狀怎麼辦？

事事告狀不可取，弄清真相有依據

那個同學總是打我怎麼辦？

被人欺負不要躲，化敵為友方法多

大傢都欺負我怎麼辦？

受氣包彆害怕，勇敢自信變強大

第四章 自我管理：好方法讓你更優秀

總是愛發怒怎麼辦？

默數12秒，憤怒自然消

做事隻有“三分鍾熱情”怎麼辦？

科學訂計劃，熱情纔長久

總是在意彆人的眼光怎麼辦？

有不足不遮掩，積極主動去改變

我的筆總是丟怎麼辦？

學收納做標記，從小事學管理

同學說喜歡我怎麼辦？

被人“錶白”不用愁，真心感謝做朋友

一到“那幾天”就緊張怎麼辦？

“那幾天”無須羞，做好準備不擔憂

不習慣在學校上廁所怎麼辦？

新環境不抗拒，早熟悉早適應

作為班乾部，大傢都不服怎麼辦？

嚴以律己寬待人，公正分明有威信

一做錯事老師就請傢長怎麼辦？

老師請傢長，坦白是關鍵

爸爸媽媽要離婚怎麼辦？

父母離婚彆怨恨，理解尊重不自棄

精彩書摘

書包整理好，分類最重要 每當我走在路上，看到一些孩子背著重重的書包 上學或放學，我都覺得很心酸。童年本是一生中最美 好的時光，但很多孩子卻被超齣自己身體負荷的書包 壓著，直不起身，步伐沉重。其實，書包超重，並不 代錶你有多愛學習；相反，書包重，重齣來的是你的 一種惰性。你把所有的東西都背在書包裏，看似周全 、方便，但無形中也讓你養成懶於整理‘書包的壞習 慣。書包不整理，不僅翻找東西不方便，有的時候丟 瞭東西，也不知道是怎麼丟的。如果你的書包很重， 不妨問問自己：我有多久沒整理過書包瞭？ 今天的 班會課，思雨老師端著一個體重秤走進教室，小心翼 翼放到瞭講颱上。同學們都很納悶，嘻嘻派小聲對楊 梅希果說： “思雨老師要檢查我們誰超重瞭，楊梅 ，你肯定超重瞭！” 楊梅希果偷偷揍瞭嘻嘻派一拳，氣呼呼地說：“ 你纔超重瞭呢！我最近天天早晨起來跑步，已經苗條 瞭不少！”楊梅希果很在乎自己的形象，最怕彆人說 她胖。

同學們都注視著思雨老師，隻見思雨老師在黑闆 上寫下一排字：誰的書包超重啦？然後，她轉過身對 大傢說：’“同學們，今天我們班會課的主題是‘誰 的書包超重啦’。據健康專傢建議，小學生不應該長 時間背負重量超過其體重15％的書包，例如，你的體 重是30公斤，那麼你的書包重量不能超過4．5公斤。

否則，長期背負過重的書包，會影響你的脊柱發育甚 至骨骼生長。” “啊！這麼可怕！”同學們紛紛瞪大瞭眼睛。

“下麵，我們就來做一個測試，請大傢依次提著 自己的書包上颱，先稱自己的體重，再稱自己書包的 重量，看看誰的書包超重啦。” 同學們按照座位的順序提著書包走上講颱，每一 個同學在稱重量的時候都戰戰兢兢，生怕自己的書包 超重瞭。輪到楊梅希果瞭，她走上講颱，先稱自己的 體重，她深深呼吸，恨不得此時具備輕功，能夠減輕 體重。體重秤顯示36公斤，再稱她的書包，7．5公斤 。思雨老師在一旁做好瞭記錄。嘻嘻派的體重33公斤 ，書包5．6公斤；鞦芊的體重33．5公斤，書包3．5 公斤；曾普普的體重45公斤，書包6．55公斤…… 結果齣來瞭，班級裏有一半以上的同學書包的重 量都超過瞭體重的15％，隻有少數同學的書包重量符 閤健康的標準。

曾普普自豪地拍著手說：“我是符閤標準的！我 的書包沒超重！” “曾胖胖，那是因為你太肥的緣故吧！”嘻嘻派 調侃道。

“哼，你分明是嫉妒我！”曾普普不服道。

思雨老師說：“剛纔，我在做記錄的時候，特彆 觀察瞭一下，多數同學的書包裏都雜亂不堪，特彆是 嘻嘻派，書包裏起碼有一半都是可以清理掉的東西， 甚至還有早晨留下的半個雞蛋。” “哈哈哈……”大傢都笑瞭起來，聽思雨老師這 樣說，嘻嘻派也不好辯駁瞭，他的書包裏確實很亂， 有時他自己找個東西也得找半天，唉，不知為什麼， 就是收拾不好。

思雨老師接著說：“但是，有一個同學的書包給 我留下瞭深刻的印象，那就是鞦芊同學，鞦芊的書包 重量不僅完全符閤健康的標準，而且她整理得乾淨整 齊，下麵我們歡迎鞦芊同學來給我們講講收拾書包的 技巧吧！” 在大傢的掌聲中，鞦芊提著自己的書包大方地走 上講颱，將自己整理書包的好方法和同學們一起分享 。

鞦芊一邊展示一邊說：“我收拾書包時，會把較 重和較大的書本放置於書包內貼近背部的位置，如果 有內袋，我會把它扣緊。比較輕巧的本子和經常使用 的文具盒我會放在書包裏便於取齣的地方。另外，我 還會準備兩個透明的軟質文件袋，一個袋子用來放每 天要交的傢庭作業，一個袋子用來放試捲和學校的通 知等，這樣我就不會在書包裏亂找亂翻瞭。水壺固定 放在書包的側兜，如果有雜物和外套等就一定放在書 包的最外層……” 大傢都認真地聽著鞦芊的介紹，好多同學都聽入 迷瞭，崇拜地看著鞦芊。楊梅希果暗暗對自己說：“ 我放學後就去文具店買透明的文件袋，我也要像鞦芊 一樣把書包整理得輕巧整潔！”

……

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調節好心裏，做任何事都可以從容淡定瞭

很適閤孩子和傢長一起看，孩子很喜歡

沒什麼實質的幫助

孩子自己想要買的書

明美的滴滴滴個各地歌碟

很好很好的書，推薦給大傢購買，我傢仔仔三年級，看得捨不得放手

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喜歡

我們自己已經買瞭一本，孩子看得愛不釋手，這次是幫彆人買的。