小學生牛牛愛上數學和寫作的神奇魔法書（套裝共2冊） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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産品特色

編輯推薦

　　★這是一套讓小學生輕鬆愛上學習，迅速 提高學習成績的神奇魔法書。打破傳統“理論式說教”的教育方式，為學生提供一個“故事+情境+方法”的情境式學習模式，輕鬆掌握學習方法，養成良好學習習慣，提高學習成績。

　　★全新原創經典全彩漫畫，圖文並茂，配閤小學生閱讀喜好，讓孩子愛不釋手。

　　★國內原創，成為學霸、考霸的入門興趣指導書！知識要點擬定配閤教育部小學數學教育大綱， 以中國大陸學生閱讀習慣為指導創作，是目前適閤中國小學生的學習方法輔導書。

　　★陪伴小學生快樂成長的校園故事：以小學生牛牛為主人公，講述牛牛從“半瓶子晃蕩”的普通小學生成長為學習超人的變化過程。過程融入小學各科知識點和學習方法，孩子讀起來代入性強，容易接受。

內容簡介

　　《哈！作文原來這麼好玩》是一部旨在幫助小學生提升寫作能力的作文書，也是一部輕鬆有趣的校園故事書。50個輕鬆、有趣的校園故事，配以生動形象的插畫，分彆從寫人記事、描景狀物、科幻想象、看圖話題、日記書信、讀觀後感、說明文、創新技法八個方麵總結齣作文中的常見問題，把枯燥無味的寫作知識融入其中，激發小學生的寫作興趣，係統地提高寫作水平，從此愛上作文並養成良好的寫作習慣。下麵，讓我們通過牛牛真實、原生態的生活與學習寫作文的經曆，來看看他是怎麼把作文“牛”起來的吧。

　　《哇！數學原來這麼好玩》這是一套以數學為主題的趣味故事書，通過小學生牛牛、同學小木、球球，聰明鼠哥和靚靚老師之間有趣的故事將各種數學知識和學習秘訣娓娓道齣，這些知識包括瞭小學一年級到六年級的重要數學概念，比如數與計算、圖形與幾何、探索規律、統計與概率、應用題等等。讓孩子在閱讀故事的輕鬆愉悅中掌握學習技巧。另外，書中還附有許多有趣的數學小知識，讓孩子在閱讀故事、掌握技巧之餘，瞭解更多的數學知識。

　　與傳統的數學課外書相比，這套書不但知識豐富，而且語言風趣幽默，配圖活潑，是真正符閤孩子閱讀趣味的數學知識學習書，它能激發起孩子的學習興趣，讓孩子真正愛上數學。

作者簡介

　　馬琴，一個關注孩子心靈，關注孩子成長，關注孩子教育的，愛好文學的媽媽作者。畢業於湖北大學中文係，擅長育兒傢教童書類寫作。現已齣版150多萬字的作品。她的理想是，能真正走進孩子的內心，解父母之睏惑，幫孩子之所需。

　　主要作品有《3歲決定孩子的一生》《快樂兒童減壓法則》《與寶寶心靈對話——瞭解纔能更好地愛》《皮酷酷日記》（第一輯）等。其中《皮酷酷日記》（第一輯），因其貼近孩子的校園生活，關心孩子成長的關鍵問題，作品一經齣版，即在孩子幫和媽媽幫中倍受歡迎。

內頁插圖

精彩書摘

　　有趣的電話號碼

　　怎麼迴事，同學們都在認真地聽靚靚老師講課，隻有牛牛一個人像個傻子似的癡癡發笑，他這樣已經笑瞭整整一分鍾，靚靚老師終於看不下去，把他叫瞭起來。

　　靚靚老師說：“牛牛，你不好好聽課笑什麼？”

　　牛牛站起來緊張地說：“我，我在看傢裏的電話本，上麵有些電話號碼太有意思瞭，所以忍不住就笑瞭。”

　　今天早上起晚瞭牛牛在客廳整理書包時，不小心把傢裏的電話本也塞進瞭書包。數學課對他來說很無聊，就盯著電話本發呆，沒想到倒讓他發現瞭一些好玩的電話號碼。

　　“怎麼有趣瞭？”靚靚老師問。

　　“有個電話號碼是57575777，分明就是‘我吃我吃我吃吃吃’，還有一個電話號碼是88517517，翻譯過來就是‘爸爸，我要氣，我要氣。’”

　　聽瞭牛牛的話，同學們都忍不住笑瞭起來。

　　靚靚老師也笑著說：“挺有意思的，讓老師也來看看這些電話號碼好嗎？”

　　牛牛把電話本遞到靚靚老師的手上。

　　靚靚老師看瞭看電話本說：“這裏麵可真有不少好玩的電話號碼，老師現在先用木木同學傢的電話號碼給同學們齣一道數學題。”

　　電話號碼都能齣數學題，這裏麵可都是死巴巴的數字啊！同學們都好奇地盯著靚靚老師。

　　木木傢的電話號碼很有意思，是8位數字，韆萬位上的數字是5,十萬位上的數字是6,且任意相鄰三個數字的和都是15。你們能說齣木木傢的電話號碼嗎？

　　聽瞭靚靚老師的話，同學們都埋頭算瞭起來，牛牛的同桌楊曉芬最快算齣瞭答案：54654654。

　　靚靚老師讓楊曉芬說說自己是怎麼算的。

　　楊曉芬站起來迴答：

　　韆萬位即第8位＝5,

　　十萬位即第6位＝6,

　　則第7位＝15-5-6＝4,

　　第5位＝15-4-6＝5,

　　依此類推為54654654。

　　“非常好。”靚靚老師示意楊曉芬坐下，“除瞭木木傢的電話號碼很有意思，牛牛媽媽的手機號碼也很有意思。”

　　手機號碼後麵7位數都是由2、4、8組成。現在用2、4、8這個幾個數字當謎題，你們能猜齣一個成語嗎？

　　電話號碼還能齣謎語？這可真是神瞭！同學們更好奇地盯著靚靚老師積極地思考起來，但是沒有人猜到答案。

　　“這三個數字有什麼共同點？”靚靚老師提示地問。

　　“都能被2整除。”很快就有同學迴答。

　　“很好。”靚靚老師進一步提示，“整數中能被2整除的就是偶數，不能被2整除的就是奇數，可這裏沒有奇數……”

　　“我知道瞭，謎底是無獨有偶。”班級的數學天纔球球反應最快。

　　......

　　正當牛牛煩惱的時候，小錶弟五月來瞭。這個五月非常淘氣，經常把牛牛弄得抓狂。就說今天中午吧，五月拿著一根吸管眨巴著大眼睛對牛牛說：“哥哥，你在吸管那頭吹，我在吸管這頭吹，比比誰的力氣大好嗎？”

　　“這？”牛牛有點兒猶豫。五月愛捉弄人可是齣瞭名的，不知道這次是不是他的陷阱。但是牛牛覺得不答應顯得自己沒有男子漢氣概，便說：“好，比就比，小屁孩還敢跟我比力氣，真是不知天高地厚。”

　　“那可不一定喲！”五月一臉壞笑，這讓牛牛心裏隱隱不安，覺得自己可能又上當瞭。

　　五月含住吸管的這一頭，讓牛牛含住吸管的那一頭，兩人同時吹瞭起來。盡管牛牛憋得臉紅脖子粗，嘴巴都吹疼瞭，可還是吹不過五月。五月卻一臉輕鬆，他還乘牛牛不注意，冷不防伸齣自 己的小手在牛牛鼓得溜圓的腮幫上捏瞭一下。牛牛忍不住“撲哧”一下笑瞭，徹底輸瞭。五月樂瞭，對牛牛說：“你的腮幫鼓鼓的，像個癩蛤蟆。”牛牛無奈地望著五月。

　　......

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