中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：真題大全中學 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

因印刷批次不同，圖書封麵可能與實際展示有所區彆，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準。

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：真題大全中學》大部分省（自治區、直轄市）已加入教師資格考試全國統考，曆年考試真題是對考情迅速、直觀瞭解的重要途徑。中公教育教師資格考試研究院立足為教師資格考試中學學段的考生提供備考依據，編寫瞭本書。具體來說，本書有如下特色：
（一）選取經典真題
本書匯編瞭2012年下半年至2016年下半年教師資格中學學段科目一和科目二的考試真題，共計18套。真題具有高效度和高還原度，能夠為考生呈現齣教師資格考試的考情以及考查趨勢，便於考生依據真題進行復習或者用曆年真題進行自我知識檢測。
（二）細緻答疑解析
本試捲的答案都是經過中公教育教師資格考試研究院的師資仔細推敲後確定的，對於常考點或重要考點，在答案解析中能夠為考生串聯相關知識，幫助考生在學習真題的同時迴憶相關知識點；對於疑難問題，能夠在解析中指齣易錯點，並明確闡釋。幫助考生知其然也知其所以然。掃真題旁的二維碼，可以獲取真題的視頻講解，為考生答疑解惑。
本書附贈中公移動自習室，幫助考生實現拓展知識學習，在綫模擬練習，高清視頻復習。

內容簡介

《中公版·2017國傢教師資格考試專用教材：真題大全中學》適用於國傢教師資格統考中學學段的考試，內含2012年下半年至2016年下半年共18套教師資格統考中學學段科目一和科目二的真題。
國傢教師資格統考趨勢明顯，中學學段考查的內容廣泛，知識點繁多。本套試題匯編的真題能夠幫助考生直觀感受真題，瞭解考查的難度和命題趨勢；每一套題均附有較詳細的答案及解析，為考生深入剖析題目，迴顧相關知識點；真題還附二維碼，掃碼可聽中公講師的視頻講解分析，幫助考生答疑解惑，科學備考。

目錄

2016年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（中學）
2016年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題（中學）
2016年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（中學）
2016年上半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題（中學）
2015年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（中學）
2015年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題（中學）
2015年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（中學）
2015年上半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題（中學）
2014年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（中學）
2014年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題（中學）
2014年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（中學）
2014年上半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題（中學）
2013年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（中學）
2013年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題（中學）
2013年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（中學）
2013年上半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題（中學）
2012年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題（中學）
2012年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題（中學）

精彩書摘

　　2016年下半年中小學教師資格考試
　　綜閤素質試題（中學）
　　注意事項：
　　1.考試時間為120分鍾，滿分為150分。
　　2.請按規定在答題卡上填塗、作答。在試捲上作答無效，不予評分。
　　一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）
　　在每小題列齣的四個備選項中隻有一個是符閤題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求塗黑。錯選、多選或未選均無分。
　　1.某校的校訓是“卓越立於全麵，廣博産生精專”。這體現的教育理念是（）。
　　A.開拓創新B.全麵發展
　　C.自主發展D.因材施教
　　2.圖1中某些學校的做法（）。
　　圖1
　　A.抑製瞭學生的創造能力B.阻礙瞭學生的應試能力
　　C.提高瞭學生的競爭能力D.提升瞭學生的綜閤素質
　　3.初一學生小武想做一名科學傢，班主任說：“你現在學數學那麼吃力，以後學物理、化學肯定也學不好，一定不能把當科學傢作為人生目標。”班主任的說法（）。
　　A.忽視瞭學生的主體性B.忽視瞭學生的發展性
　　C.忽視瞭學生的創造性D.忽視瞭學生的差異性
　　4.邱老師在工作日誌中寫道：“在今天的教研會上，我說做教研跟寫論文的方法是一樣的，居然沒有得到認可，是我錯瞭？還是大傢不理解我？我得把這個問題搞清楚。”這錶明邱老師（）。
　　A.善於自我反思B.缺乏探索精神
　　C.缺乏問題意識D.善於自我暗示
　　5.中學生王某上課玩手機，被班主任李某當場沒收。王某課後嚮李某承認錯誤並要求歸還其手機，被李某以王某違反校規為由拒絕。李某的做法（）。
　　A.正確，學校規章應該人人遵守
　　B.正確，教師有懲戒學生的權利
　　C.不正確，侵犯瞭學生的財産權
　　D.不正確，應上交學校予以銷毀
　　6.依據《中華人民共和國教師法》，下列情形中，學校不能給予老師行政處分或者解聘的是（）。
　　A.故意曠課，損害教學的B.體罰學生，屢犯不改的
　　C.穿戴不整，影響儀錶的D.侮辱學生，影響惡劣的
　　7.某中學上課時，高年級學生李某到教室外喊趙某，說有事讓其齣去一趟，班主任張某默許瞭。趙某走齣教室後被李某毆打，導緻右眼失明。對趙某所受傷害應當承擔賠賬責任的主體是（）。
　　A.李某B.張某
　　C.學校D.李某和學校
　　8.下列關於教師與學生之間法律關係的說法，不正確的是（）。
　　A.教育與被教育的關係B.管理與被管理的關係
　　C.保護與被保護的關係D.控製與被控製的關係
　　9.初中生錢某屢次在學校偷盜其他同學的財物。學校對錢某的正確處理方式是（）。
　　A.學校提齣申請，送工讀學校進行矯治
　　B.扭送公安機關，依規開除錢某的學籍
　　C.勸說錢某退學
　　D.責令錢某轉學
　　10.某中學在資助貧睏生的公示中，將擬資助學生的傢庭住址、父母姓名、電話號碼、身份證號等信息予以公布。該校的做法（）。
　　A.符閤校務公開的辦事原則B.體現瞭學校自主管理權利
　　C.侵犯瞭學生的個人隱私權D.違背瞭公平待生的教育理念
　　11.中學生王某的臉上有一塊疤痕，同學李某便給王某起瞭外號“王疤”，並在同學中廣而告知。李某侵犯王某的權利是（）。
　　A.隱私權B.姓名權
　　C.榮譽權D.人格權
　　12.《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提齣，教育公平是社會公平的重要基礎。教育公平的關鍵是（）。
　　A.機會公平B.過程公平
　　C.結果公平D.起點公平
　　13.某中學曾老師，每次布置課後作業後，都隻是在下次課堂上與學生核對一下答案。曾老師的做法（）。
　　A.閤理，可以提高教學效率B.不閤理，教師應認真批改作業
　　C.閤理，可以促進學生自學D.不閤理，增加瞭學生課後負擔
　

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挺好的書，以後打算再京東買，習題印刷好

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嗬嗬嗬額給哥哥嗬嗬嗬

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寶貝質量很好，字跡也很清晰，發貨也很快，滿意的一次購物

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不錯的，有機會過來看看，需要的朋友買一下

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挺好的書，支持自營。

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東西不錯，希望這次能夠通過考試

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圖書很專業，用起來很好。

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準備要考教資瞭，提前準備一下，感覺好多的知識。要好好的看瞭

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可以可以 希望可以通過

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