中公版·2017国家教师资格考试专用教材：真题大全中学 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：真题大全中学》大部分省（自治区、直辖市）已加入教师资格考试全国统考，历年考试真题是对考情迅速、直观了解的重要途径。中公教育教师资格考试研究院立足为教师资格考试中学学段的考生提供备考依据，编写了本书。具体来说，本书有如下特色：
（一）选取经典真题
本书汇编了2012年下半年至2016年下半年教师资格中学学段科目一和科目二的考试真题，共计18套。真题具有高效度和高还原度，能够为考生呈现出教师资格考试的考情以及考查趋势，便于考生依据真题进行复习或者用历年真题进行自我知识检测。
（二）细致答疑解析
本试卷的答案都是经过中公教育教师资格考试研究院的师资仔细推敲后确定的，对于常考点或重要考点，在答案解析中能够为考生串联相关知识，帮助考生在学习真题的同时回忆相关知识点；对于疑难问题，能够在解析中指出易错点，并明确阐释。帮助考生知其然也知其所以然。扫真题旁的二维码，可以获取真题的视频讲解，为考生答疑解惑。
本书附赠中公移动自习室，帮助考生实现拓展知识学习，在线模拟练习，高清视频复习。

内容简介

《中公版·2017国家教师资格考试专用教材：真题大全中学》适用于国家教师资格统考中学学段的考试，内含2012年下半年至2016年下半年共18套教师资格统考中学学段科目一和科目二的真题。
国家教师资格统考趋势明显，中学学段考查的内容广泛，知识点繁多。本套试题汇编的真题能够帮助考生直观感受真题，了解考查的难度和命题趋势；每一套题均附有较详细的答案及解析，为考生深入剖析题目，回顾相关知识点；真题还附二维码，扫码可听中公讲师的视频讲解分析，帮助考生答疑解惑，科学备考。

目录

2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）
2016年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）
2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）
2016年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）
2015年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）
2015年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）
2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）
2015年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）
2014年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）
2014年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）
2014年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）
2014年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）
2013年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）
2013年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）
2013年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）
2013年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）
2012年下半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）
2012年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）

精彩书摘

　　2016年下半年中小学教师资格考试
　　综合素质试题（中学）
　　注意事项：
　　1.考试时间为120分钟，满分为150分。
　　2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
　　一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
　　1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”。这体现的教育理念是（）。
　　A.开拓创新B.全面发展
　　C.自主发展D.因材施教
　　2.图1中某些学校的做法（）。
　　图1
　　A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力
　　C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质
　　3.初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标。”班主任的说法（）。
　　A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性
　　C.忽视了学生的创造性D.忽视了学生的差异性
　　4.邱老师在工作日志中写道：“在今天的教研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可，是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师（）。
　　A.善于自我反思B.缺乏探索精神
　　C.缺乏问题意识D.善于自我暗示
　　5.中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法（）。
　　A.正确，学校规章应该人人遵守
　　B.正确，教师有惩戒学生的权利
　　C.不正确，侵犯了学生的财产权
　　D.不正确，应上交学校予以销毁
　　6.依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予老师行政处分或者解聘的是（）。
　　A.故意旷课，损害教学的B.体罚学生，屡犯不改的
　　C.穿戴不整，影响仪表的D.侮辱学生，影响恶劣的
　　7.某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔账责任的主体是（）。
　　A.李某B.张某
　　C.学校D.李某和学校
　　8.下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）。
　　A.教育与被教育的关系B.管理与被管理的关系
　　C.保护与被保护的关系D.控制与被控制的关系
　　9.初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财物。学校对钱某的正确处理方式是（）。
　　A.学校提出申请，送工读学校进行矫治
　　B.扭送公安机关，依规开除钱某的学籍
　　C.劝说钱某退学
　　D.责令钱某转学
　　10.某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。该校的做法（）。
　　A.符合校务公开的办事原则B.体现了学校自主管理权利
　　C.侵犯了学生的个人隐私权D.违背了公平待生的教育理念
　　11.中学生王某的脸上有一块疤痕，同学李某便给王某起了外号“王疤”，并在同学中广而告知。李某侵犯王某的权利是（）。
　　A.隐私权B.姓名权
　　C.荣誉权D.人格权
　　12.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是（）。
　　A.机会公平B.过程公平
　　C.结果公平D.起点公平
　　13.某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法（）。
　　A.合理，可以提高教学效率B.不合理，教师应认真批改作业
　　C.合理，可以促进学生自学D.不合理，增加了学生课后负担
　

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终于收到我需要的宝贝了，东西很好，价美物廉，谢谢掌柜的！无论是掌柜的态度还是对物品，我都非常满意的。掌柜态度很专业热情，有问必答，回复也很快，我问了不少问题，他都不觉得烦，都会认真回答我，这点我向掌柜表示由衷的敬意，这样的好掌柜可不多。再说宝贝，正是我需要的，收到的时候包装完整，打开后让我惊喜的是，宝贝比我想象中的还要好！不得不得竖起大拇指。下次需要的时候我还会再来的，到时候麻烦掌柜给个优惠哦！

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挺好的，搞促销活动的时候买的，感觉很划算。要是经常搞活动就好了。

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还是很不错的，发货速度很快，第二天就到货了。纸张质量很好。是正品没错了。

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很棒，很有速度，非一般的感觉。

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书可以说是非常专业了，但是我不专业啊哈哈哈哎哈哈哈

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物流很快~希望下半年教资可以考过~?

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感觉挺不错的，书很不错，试题都有答案解析，并且还有二维码视频讲解。

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物流就是快啊，到老家也能精准投递，书也相当好，赞赞赞

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