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1.考纲解读+真题分析 讲授命题规律
本书第一篇第二章为考生呈现了2009—2016年湖北省考申论真题分析,帮助考生全方位了解湖北申论考情,透彻掌握湖北申论是什么、考什么,为高效备考打下坚实的基础。
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本书从真实的考场体验入手,深度还原申论答题的每一个作答步骤,手把手教考生审清题意、阅读材料和分析要点,从而掌握科学的答题思维。如此,无论试卷中的材料是否熟悉,考生都能准确地提取要点、得出答案。
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本书第三篇对五大题型进行了全方位梳理,总结出各类考点以及科学高效的作答流程、方法,并以此作为图书的核心内容,真正做到“考什么、讲什么”,符合湖北考情。
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议论文写作需要大量的知识积累与素材储备。近年来,申论考试愈加侧重于“结合生活实际”等要求,不了解热点知识,没有相关知识储备,则很难写出好文章。本书单独设置一篇“知识积累”为考生储备理论热点知识。
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本书第三篇经典真题部分均配备名师讲解视频,帮助考生吃透真题,从而举一反三,轻松应对考试。
内容简介
《中公版·2017湖北省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(二维码版)》系统讲解了数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和常识判断这五大专项的所有核心考点。
本书主要从以下三个方向进行讲解:
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2.考点讲解——讲解新考试真题,结合详尽的解析过程。重难点题型配套同步高清微视频,通过手机扫描二维码,即可实现视频学习。
3.实战模拟——每个专项题型都专门进行方法技巧的讲解,后配以“实战模拟”帮助考生学以致用,掌握快速解题的方法。"
《中公版·2017湖北省公务员录用考试专用教材:申论(二维码版)》分为五篇内容,按照“申论基础和入门知识——申论作答基本思维和作答申论的各项能力——申论题型解析和必备作答技巧——时政理论知识及解读——专项训练及模拟预测”的逻辑顺序构建循序渐进的内容体系,从思维方法、能力技巧、知识积累等方面帮助考生全面夯实申论基础,系统科学备考。
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目录
《中公版·2017湖北省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(二维码版)》
行政职业能力测验考情深度分析(1)
第一章
言语理解与表达
第一节逻辑填空(8)
一、把握对应关系(8)
二、辨析词语差异(10)
三、警惕成语设置陷阱(12)
四、掌握常考关联词(14)
第二节阅读理解(17)
一、主旨观点题(17)
二、细节判断题(23)
三、推断下文题(27)
四、词句理解题(31)
五、标题添加题(33)
第三节语句表达(36)
一、语句排序题(36)
二、语句填充题(41)
实战模拟(45)
第二章
数量关系
———
数学运算
第一节数学运算核心知识(56)
一、算术基础(56)
二、代数工具(60)
三、实战技巧(64)
第二节数学运算基础必会(69)
一、几何问题(69)
二、工程问题(72)
三、行程问题(74)
四、利润问题(80)
五、浓度问题(82)
六、日期问题(83)
第三节数学运算能力提升(85)
一、排列组合(85)
二、概率问题(89)
三、容斥问题(90)
四、抽屉原理(92)
五、和定最值(94)
六、资源整合(95)
七、推理分析(96)
实战模拟(98)
第三章
判断推理
———
图形推理
第一节图形推理核心考点(102)
一、数量类考点(102)
二、结构类考点(109)
三、位置类考点(112)
四、叠加类考点(115)
五、空间类考点(117)
第二节图形推理题型精讲(120)
一、分组分类型图形推理(120)
二、类比型图形推理(120)
三、顺推型图形推理(121)
四、九宫格图形推理(122)
第三节图形推理实战技巧(123)
一、求同分析法(123)
二、特征图形定位法(125)
实战模拟(129)
第四章
判断推理
———
定义判断
第一节定义判断实战技巧(132)
一、分析定义要点(132)
二、归纳关键信息(135)
三、判断定义间关系(137)
四、对比选项内容(139)
第二节定义判断考查学科(140)
一、心理学(140)
二、经济学(141)
三、社会学(142)
四、法律法规(143)
五、行政管理(143)
六、语言文学(144)
实战模拟(146)
第五章
判断推理
———
类比推理
第一节类比推理题型精讲(150)
一、传统型(150)
二、对当型(150)
第二节类比推理核心考点(150)
一、逻辑关系(150)
二、言语关系(152)
三、常识关系(153)
第三节类比推理实战技巧(155)
一、代入排除法(155)
二、遣词造句法(155)
三、横纵对比法(156)
实战模拟(158)
第六章
判断推理
———
逻辑判断
第一节必然性推理(162)
一、直言命题(162)
二、概念和三段论(166)
三、复言命题(171)
四、模态命题(179)
五、智力推理(181)
第二节可能性推理(185)
一、削弱、加强、前提型(185)
二、结论型(194)
三、评价型(195)
四、解释型(197)
五、选项分析(198)
实战模拟(201)
第七章
资料分析
第一节核心统计知识(208)
一、基期与现期(208)
二、量与率(208)
三、增长(209)
四、基础数据关系(210)
第二节核心考查体系(214)
一、比重(214)
二、倍数、翻番(219)
三、平均数(221)
四、隔年增长(223)
五、年均增长(224)
第三节实战快解技巧(226)
一、实战速算方法(226)
二、常考列式速解技巧(233)
实战模拟(238)
第八章
常识判断
第一节政治(246)
一、时政(246)
二、马克思主义哲学基本原理(246)
三、习近平总书记系列重要讲话精神(248)
第二节经济(249)
一、微观经济(249)
二、宏观经济(250)
三、国际经济(252)
第三节法律(253)
一、宪法(253)
二、民法与民事诉讼法(255)
三、刑法与刑事诉讼法(257)
四、行政法与行政诉讼法(259)
第四节科技生活与地理(262)
一、高新技术(262)
二、生活常识(264)
三、自然地理(268)
四、世界地理(271)
第五节人文历史(271)
一、文学常识(271)
二、文化常识(272)
三、中国古代史(275)
四、中国近现代史(278)
五、世界近现代史(280)
第六节公共行政(283)
一、行政管理(283)
二、公文(285)
第七节国情概况(288)
一、自然地理(288)
二、民族与传统节日(291)
实战模拟(294)
中公教育·湖北分校一览表(297)
中公教育·全国分校一览表(298)"
《中公版·2017湖北省公务员录用考试专用教材:申论(二维码版)》
精彩书摘
行政职业能力测验考情深度分析
行测科目经过多年的发展变化,考试内容日趋稳定,已经形成了完整、系统的体系。试题涉及知识面广泛,考查的知识点繁多,包括政治、历史、科技、人文、法律、数学、逻辑等众多学科的内容。近年来,试题的综合性和灵活性逐渐加强,重点测查考生的思维能力,不仅要求应试者对各个学科的基础知识有深刻认识,还要能利用其中的原理和技巧,分析、解决各类问题。
下面我们将深入剖析近几年的真题特点,并列举具有代表性的真题,让大家了解考试的总体情况及各专项的命题趋势,明确备考方向。同时,点拨各专项的备考技巧,以帮助大家有针对性地复习、科学备考。
2013—2016年湖北公务员行测考试题型题量统计表
一、言语理解与表达
言语理解与表达是行测考试中的常考题型,主要包括逻辑填空、阅读理解和语句表达。具体的考试特点如下:
1.逻辑填空考点稳定。逻辑填空的考点较为稳定,主要考查实词、成语,偶尔涉及关联词。
2.语句表达稳中有变。“稳”指的是语句表达主要考查语句填充和语句排序这两种题型,“变”指的是两种题型的题量每年稍有变化。
3.阅读理解考点繁多。阅读理解以片段阅读为主要考查形式,涉及主旨观点、细节判断、推断下文、词句理解和标题添加等众多考点。
【新真题】在这个时代,人与人之间虽然在空间和情感上越来越,但是每个人的利益却又地与他人的利益和行为紧密地联系在一起。这促成人们主动参与公共事务,呼吁公共利益。
填入划横线部分恰当的一项是:
A.冷漠无孔不入
B.疏离前所未有
C.隔绝迫不得已
D.封闭始料未及
解析:第一空,“空间”与“冷漠”搭配不当,排除A。第二空,“迫不得已”指不情愿;“始料未及”指在意料之外。句中说的是这个时代人们之间的利益联系更紧密,未含有不情愿和意外的意思,排除C、D。故本题选B。
【新真题】诗歌的面貌并不完全取决于作者人品的高下,而是与作者的学力素养、心灵的敏感程度有更为直接的关系。换句话说,。典型的例子就是晋代的潘岳,他虽然有“拜路尘”的卑劣行径,但其《闲居赋》一文却展现了一份清雅独绝的隐逸情怀。
填入划横线部分恰当的一项是:
A.一个品格并不高尚的人同样有可能创作出动人的诗篇
B.人格是否高尚并不是决定作品质量高下的唯一要素
C.一些杰作的作者反而更擅长掩饰自己的真实品格
D.“知人知面不知心”的情况在创作领域尤为常见
解析:“换句话说”提示横线部分与前文呈解释对应关系,即说的应是诗歌的质量并不完全取决于作者的人品高下,由此排除C、D。比较A、B,A项与后文潘岳的例子更契合。因此本题选A。
【新真题】我国古代对于公文的保密早可以追溯到夏朝。据史书记载,太史令将“图法”(即国家的重要典志、档案)“宫藏”;商朝时,设立了守藏史这一官职,专门负责保管政府公务文书和典册;周朝继承了商朝的传统,将文书正本收藏于天府——我国历史上早的中央档案机构。到了秦朝时,在文书上玺印封缄,在传递过程中使用“封泥”已是普遍的一种做法。到了东汉时期,办公文件保密用的“封泥”竟然成为把守关隘的比喻词。《后汉书·隗嚣传》记载:“(王)元请以一丸泥为大王东封函谷关,此万世一时也。”说明守关如封泥,应小心翼翼,不得有一丝疏漏。
这段文字主要介绍的是:
A.历代公文的保密方法
B.“封泥”一词的演变过程
C.档案储存方法的演变
D.史书对文书保存方法的记载
解析:文段首句即点明了论述的主题——公文的保密,接着从“史书记载”“商朝”“周朝”“秦朝”“东汉”各个时期具体讲述了历代公文如何进行保密。因此文段主要介绍的是历代公文的保密方法,即A项。
前言/序言
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