本丛书是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试推荐参考用书。由原广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写,自2005年出版以来畅销多年。今年由中国国际广播出版社根据新颁布的2017年考试大纲推出修订升级版,新版丛书除包含原丛书全部核心内容外,还扩充了实用性、针对性更强的备考内容。
辅导: 针对性强 轻松学习 实战操练 考点预测 顺利应考。
直击要点:围绕新考试大纲进行重要知识点梳理并添加复习要点提示。
实战演练:最后附有十套模拟试卷和参考答案,以备考生进行模拟考试练习。
超值附赠:附赠近期国内外重大事件整理版资料一份。
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广播电视综合知识》是中国国际广播出版社倾力打造的“广播影视业务教育培训丛书”之一。该丛书严格按照新的《全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试大纲》编写、修订,是全国广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试必不可少的考前辅导教材。
本书分为三部分:第一部分:政治理论知识;第二部分:法律基础知识与相关法律法规;第三部分:经济学、社会学、文学常识。
每一部分知识点的选择都紧扣考试大纲的要求。重要知识点包括:辩证唯物主义认识论、社会基本矛盾及其运动规、中国特色社会主义理论体系、党的建设面临“四大考验” “四种危险”、总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、“两学一做”学习教育、坚定“四个自信”、 增强“四个意识”、创新社会治理、总体国家安全观、中国方案、“一带一路”战略构想、侵犯著作权罪、知识产权法、广播电视政策法规、社会学常识、文学常识,等等。
主编:王蓓
副主编:金德龙 王效杰 杜百川 张 宏 余爱群
编写人员(以姓氏笔画为序):
方华 仇东方 王顺生 白占群 边立新 叶庆丰 孙树凤 刘俐 李忠杰
陈先奎 冷成金 杨小虎 张玲 张俊 周步恒 胡钧 郝大海 贾建芳
秦宣 梁坤 谢忠民 魏开鹏
这部《广播电视综合知识》的阅读过程,对我来说是一次严谨但略显疏离的知识灌输。书中对广播电台的频率规划和频谱分配等技术细节的描述,其精确度令人印象深刻,对于任何需要深入理解无线电波传输物理特性的读者来说,无疑是极大的裨益。然而,这种对硬核技术的偏执,似乎是以牺牲对“文化影响力”和“社会责任”讨论的深度为代价的。例如,书中在探讨公共服务性广播的定位时,只是简单地提到了其在灾害预警中的作用,但对于如何在信息爆炸时代,保持其作为‘社会稳定器’的角色定位,以及如何平衡商业广告与公共利益之间的复杂博弈,这些极具现实意义的议题,却被一带而过,处理得相当保守和表面化。我本以为这会是一本能够帮助我理解媒体在当代社会中“话语权”如何构建的书,但它更倾向于解释“工具”如何运作,而非“工具使用者”的道德困境与创新空间。文字风格偏向学术化,句式结构复杂且冗长,这使得即便是理解了其字面意思,也很难形成清晰的知识地图。整体阅读体验,就像是站在一座巨大的技术资料库前,尽管藏书丰富,但缺乏一个清晰的导览员来指引我找到那些关于“人性”和“艺术”的宝藏。
评分最让我感到困惑的是,这本书在介绍“媒体伦理与法律规范”这一至关重要的部分时,其论述角度显得过于静态和教条。它详细列举了各项法规的条文,清晰地划定了“可为”与“不可为”的边界,这对于理解法律框架的底线是必要的。但是,在快速迭代的媒体环境中,许多伦理困境并非法规条文所能完全涵盖的。比如,人工智能生成内容(AIGC)的版权归属问题,深度伪造(Deepfake)技术对新闻真实性的颠覆性挑战,以及直播带货中信息不对称带来的消费者权益保护等新兴议题,书中几乎完全没有触及或只是以极其简略的篇幅提及。这些是当前从业者每天都在面对的“灰色地带”,处理这些问题的关键不在于死守旧规,而在于培养一种基于价值观的、审慎的判断力。这本书的论述方式,让我感觉它更像是一个历史记录者,而非一个引导行业走向成熟的哲思者。它提供的是“不能做什么”的清单,却很少指导我们“应该如何有创意地在合法边界内做到最好”。因此,在实际应用层面上,它的指导价值大打折扣,更像是为一场理论考试准备的知识点复习资料,缺乏那种能激发出行业自省和前瞻性思考的力量。
评分这部名为《广播电视综合知识》的书籍,从我阅读的体验来看,似乎更侧重于对技术原理和行业发展历史的梳理,而非我所期待的、关于具体节目制作流程和创意思维的深入探讨。我原本希望能找到一些关于如何策划一档引人入胜的电视真人秀,或是如何运用最新的虚拟现实技术增强新闻报道的沉浸感的实战指导。然而,书里花了大量的篇幅去解释模拟信号到数字信号的转换过程,以及不同频段的电磁波传播特性。这些内容无疑是严谨且专业的,对于想成为电视台技术工程师的人来说,或许是宝典。但对于我这个对内容生产更感兴趣的媒体爱好者来说,读起来颇有些枯燥。书中对过去几十年广播电视业重大事件的罗列,虽然勾勒出了一个宏大的时间线,但总觉得缺乏对那些关键转折点背后“为什么”的深入剖析。例如,在论述网络视频对传统电视冲击的那一章,作者只是客观地陈述了收视率下滑的事实,却没有深入分析是内容同质化导致的,还是平台黏性差异造成的,更别提给出任何应对性的内容策略建议了。如果这本书能用更多的篇幅去探讨“如何用讲故事的艺术来留住观众”,而不是仅仅停留在“如何保证信号清晰度”的层面,我想它的受众面会更广,实用价值也会大大提升。它给我的感觉更像是一本面向标准专业考试的教科书,而非一本激发创作灵感的工具书,阅读体验相对沉闷,难以激发持续阅读的动力。
评分当我翻开这本书时,最先被吸引的是它那厚重的、仿佛能镇住场面的封面设计,但这股“权威感”并没有完全延续到内文的叙述风格上。这本书的内容组织结构显得过于线性,像是在按时间顺序而非逻辑关联来推进知识点。比如,在介绍完付费电视模式的起源后,它紧接着就跳到了卫星直播技术的发展,两者之间的衔接显得生硬,缺乏一个关于“商业模式与技术迭代相互驱动”的讨论桥梁。我特别关注了其中关于“媒体融合”的章节,期待能看到当前不同平台间如何进行有效的资源整合与内容互嵌的案例分析。遗憾的是,这一部分的内容显得有些过时,提及的案例多半是五年前的尝试,而对于近年来短视频平台与主流媒体达成的深度合作模式,比如如何利用算法推荐优化传统电视内容的二次传播,书中几乎没有涉及。这让我不禁怀疑作者对当前瞬息万变的媒介环境的把握是否足够敏锐。坦白讲,它更像是一部记录了“已经发生”的历史文献,而非一部指引“正在发生”和“未来将要发生”的指南。作为读者,我更希望看到的是一种动态的、批判性的视角,去审视行业内的成功与失败,而不是这种平静如水的、罗列事实的叙述方式。读完后,我感觉自己对过去了解更多了,但对眼前的挑战和未来的机遇依然感到迷茫,信息密度高,但洞察力不足。
评分这本书的装帧和排版给人一种严肃的、不容置疑的学术气息,这本应预示着内容的深刻性。然而,在内容层面,我发现它在探讨“跨文化传播”和“全球化语境下的本土化挑战”时,表现得尤为薄弱。书中虽然提到了国际电视节目的引进与输出,但多是基于贸易数据和版权交易的统计,而缺乏对文化符号如何在不同受众群体中产生意义漂移的符号学分析。例如,对于一部成功的本土剧集在海外市场遭遇“文化隔阂”的案例,我期待看到的是对叙事结构、人物刻画乃至色彩运用的文化差异性解读,而不是简单的收视率对比。此外,书中对于互联网思维的融入也显得滞后,它似乎将“网络”视为传统广电的补充或威胁,而非一个与其共生、互相渗透的生态系统。对于如何利用社交媒体的互动性来反哺传统电视的直播体验(比如观众实时投票影响剧情走向),这些前沿的互动设计理念,在书中完全找不到踪影。读完此书,我感觉自己掌握了一套关于上世纪末广播电视系统的操作手册,但对于如何驾驭二十一世纪以来的内容交互模式,我的知识储备依然是空白的。它更像是一部为过去时代设计的百科全书,而非面向未来的设计蓝图。
评分不错的书,加油复习,备战考试,记者证
评分好
评分这们加油,好好考试。
评分不错不错不错不错不错不错不错不错不错
评分好评
评分不错的书,加油复习,备战考试,记者证
评分很好很好非常不错的书,考试必备。
评分好评
评分月底考试,不错!
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