鮑秀蘭談嬰幼兒健全人格培養 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　著名兒科專傢、協和醫院鮑秀蘭教授50餘年兒科臨床經驗總結，通過對寶寶行為習慣和情緒發育的深度剖析，告訴父母如何根據孩子的不同氣質對孩子進行有針對性的培養，讓孩子擁有健全的人格。

內容簡介

　　良好的行為習慣和健康的情緒發育會直接影響到孩子的未來。寶寶任性、不願與人交往、過度依戀媽媽，這些看似很普遍的現象，其實背後都是有原因的。兒科專傢鮑秀蘭從專業的角度告訴你孩子擁有哪些不同的氣質，並如何根據孩子的氣質培養齣健康的人格，讓孩子擁有好的人生開端。

作者簡介

　　鮑秀蘭，中國醫學科學院北京協和醫院兒科主任醫師，中國協和醫科大學兒科教授，中國優生優育協會、兒童發育專業委員會主任委員，中國關心下一代專傢委員會委員，中國疾病預防控製中心婦幼保健中心專傢谘詢委員會委員，寶籃貝貝兒童早期發展中心首席專傢。從事兒科臨床、研究和教學工作50餘年，擅長新生兒行為評估、嬰幼兒發育、0~3歲早期教育、腦癱的早期診斷和乾預治療及兒童矮小疾病的診治。

目錄

PART 1　情緒管理和性格培養
01　情緒智力伴隨孩子成長 / 2
孩子順利成長的決定因素是情緒智力 / 2
情緒、情感發展影響著寶寶的生存、認知和行為發展 / 4
02　透過寶寶的情感世界看情緒發育 / 6
嬰兒的情感世界（1歲以內） / 6
幼兒的情感世界（1～3歲） / 7
03　父母的愛影響寶寶的一生 / 8
爸爸媽媽如何去愛寶寶 / 8
安全依戀有利於寶寶智力和良好性格的發展 / 10
母嬰依戀的發展過程 / 12
依戀的類型 / 14
建立安全依戀對孩子發展非常重要 / 16
母親與孩子交往的態度決定依戀類型 / 17
04　寶寶健全人格的形成要從小培養 / 18
為什麼要重視兒童健全人格的培養 / 18
人格培養要從小抓起 / 19
健康人格與大腦發育密不可分 / 20
早期綜閤乾預對嬰幼兒氣質的影響 / 22
嬰幼兒情緒控製中樞的發育過程 / 24
如何塑造孩子的人格趨嚮 / 26
忽略與虐待對情緒功能有嚴重損傷 / 28
05　如何培養嬰幼兒的健康人格 / 30
注意培養孩子樂觀、穩定的情緒 / 30
培養孩子的自尊心和自信心 / 32
培養孩子的社會適應性 / 34
培養孩子獨立自主的性格 / 36

精彩書摘

　　01 情緒智力伴隨孩子成長
　　孩子順利成長的決定因素是情緒智力
　　孩子的智力是重要的，但孩子日後順利成長的更重要的決定因素是情緒智力。情緒智力（emotional intelligence）就是認清與剋製自己情緒的能力，以及理解並迴應他人情緒的能力。
　　以下的實驗說明瞭情緒智力的重要意義。實驗者給一群4歲的幼兒每人一粒糖，並告訴他們，如果現在把這一粒糖吃瞭，不會再得到第二粒糖；如果願意等實驗者15分鍾迴來再發一粒糖之後纔吃，就可以有兩粒糖吃。實驗者說完便離開瞭。有些幼兒還沒有等實驗者走齣去就把糖送進嘴裏；有些幼兒為瞭剋製吃糖的願望，變得坐立不安，抓耳撓腮或者唱起歌來，自言自語，甚至捂著眼睛不敢看這一粒糖，最終獲得第二粒糖的奬勵。值得重視的是，這次實驗的錶現與4歲幼兒智力測驗的分數關係不大，但可以成為預測高中畢業成績的依據。結果是，4歲時較能剋製衝動的孩子，不但學習成績好，進大學前學業智力測驗也優於自製力較差者，青春期以後的社會適應能力也較佳，融入同伴的能力以及成人互動的穩定性也比較好。
　　隨著對心理發展的重視，人們越來越認識到情緒、情感在整個生活中占有非常重要的地位，兒童年齡越小，情緒在生活中的地位越高。
　　鮑奶奶提醒：
　　“糖果”實驗證明調整情緒（使注意力集中，將欲望滿足延後）是多麼重要。換句話說，如果孩子缺乏調整情緒的能力和成熟度，再高的智力也不能得到發揮。
　　情緒、情感發展影響著寶寶的生存、認知和行為發展
　　嬰兒天生就具有情緒的反應能力，齣生後很早就錶現齣瞭他的情緒反應，情緒是其重要的適應生活的方式。例如，嬰兒吃奶後就安靜，飢餓或尿濕時就不安、哭鬧等；2～3個月嬰兒吃飽、睡好後就會微笑，當成人逗他時就會全身活躍地亂動或笑齣聲。
　　5～6個月開始，嬰兒對新鮮的玩具特彆感興趣。以後，隻有他感興趣的東西纔能引起他的注意。嬰兒在愉快的情緒下做什麼事都積極，也樂於學習，而情緒不好時則什麼也不聽、不學、不做。這就是人們常說的“嬰兒憑興趣做事”。這種情緒的動機作用在幼兒身上錶現得同樣明顯。所以，為瞭使各項教育活動取得良好效果，必須讓孩子保持積極的情緒狀態。
　　嬰兒齣生後不久，對人即有瞭泛化的認識，他見任何人都微笑，6～7個月開始錶現怯生情緒，並産生瞭與親人相互依戀的情感。8～10個月，嬰兒齣現分離焦慮的情緒，這種情緒在13~15個月時最強，1歲半以後逐漸減弱。1歲多的幼兒即可齣現對人、對物的關係的體驗，如有同情感。2歲時已齣現快樂、興高采烈、愛親人、愛小朋友、害怕、厭惡、苦惱甚至嫉妒等情緒、情感。3歲以後，情緒、情感的體驗逐步深刻和豐富，可錶現齣友誼感、集體榮譽感、對師長的尊敬和愛戴等。
　　……

前言/序言

　　每位父母首先關心的是寶寶的養育問題，希望寶寶能成長為健康、聰明、可愛的孩子。下一代的健康成長已成為全社會和眾多傢庭最關注的問題。多年來我通過與傢長們的直接交流和接觸，發現他們在麵臨很多問題時，仍然用陳舊的經驗和育兒知識去處理，缺乏科學和具體的指導。
　　幾十年來，我一直忙碌於醫療、教學和科研工作，通過不斷學習和實踐積纍瞭新的知識和經驗。我希望每個孩子都擁有最佳的人生開端，最佳的人生開端應該是充分、閤理的營養，良好的健康狀況，生活在一個有豐富的感知刺激的環境和充滿愛心的傢庭和社會氛圍之中，使孩子體格、情感、智力和社會交往能力都得到全麵發展。這些都需要傢長具備科學的養育和早期教育知識。為此，我在醫療工作之餘，先後齣版瞭《0~3歲兒童最佳的人生開端》《嬰幼兒養育和早期教育實用手冊》《嬰幼兒養育和早期乾預實用手冊（高危兒捲）》係列圖書，受到瞭廣大傢長、醫護人員和研究工作者的歡迎。
　　如今，很多80後甚至90後已成為父母，他們的閱讀習慣和方式在改變。為瞭方便年輕的父母學習養育知識，我將多年積纍的實踐經驗進行提煉，總結齣瞭最主要的幾部分內容，如嬰幼兒的早期教育和潛能開發、嬰幼兒健全人格培養，以及嬰幼兒正確哺喂母乳和輔食添加，將這些內容做成專題圖書，並配以精美的插圖幫助理解和記憶；同時，我發現很多父母對於養育寶寶存在一定的誤區，例如缺鈣、黃疸、抗生素問題等，因此還編寫瞭嬰幼兒養育誤區的專題。
　　這四本專題圖書采用圖文並茂、通俗易懂的方式，將最重要、最關鍵的養育知識傳授給傢長，希望能給您的育兒生活提供更多的幫助。
　　因為是初版，有不當之處，請讀者批評指正。
　　鮑秀蘭
　　2016年2月

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