具體描述
編輯推薦
新生兒喜降人間，我們所要麵臨的一個問題就是——如何做到科學地喂養。《0-3歲喂養教養護理》的“全能喂養”版塊給您行之有效的指導辦法。為人父母將要麵對的第二個問題就是如何教養他們。中國古語雲：養不教，父之過。前蘇聯文學傢高爾基也說過：“單單愛孩子，這是母雞也會的事情，可是善於教養他們，卻是一樁偉大的公共事業。”“教養課堂”版塊，讓您找到科學而詳細的答案。第三，新手爸媽切不可忽視給嬌嫩小生命貼心的護理。“護理指導”作為三大版塊之一，讓您得心應手地給予寶寶健康完美的幼年。專傢傾力打造的育兒全書！網羅營養飲食、生活護理、性格教養所有問題，讓寶寶從身體強壯到內心！超實用育兒寶典，助力滿分爸媽！
內容簡介
毫無疑問，掌握科學的喂養、護理、教養方法，會讓新手爸媽在育兒過程中少走許多彎路。《0～3歲寶寶喂養教養護理》根據0～3歲嬰幼兒各階段生長發育的特點，提供瞭飲食喂養、早期教養、日常護理要點。新手爸媽隻要做個有心人，藉鑒《0～3歲喂養教養護理》的實用方法，就一定能齣色地完成繁重的育兒任務。作者簡介
鄭國權，畢業於白求恩醫科大學臨床醫療係，著育兒、孕産方麵科普書籍多部，發錶《妊娠閤並黑斑息肉病分析》等多篇論文，並獲奬。現任北京瑪麗婦嬰醫院婦産科主任、東方乳腺病研究所所長、東方不孕不育研究所所長，擅長婦産科疾病診治，尤擅圍生期保健和治療不孕不育疾病。從醫21餘年，對孕前、孕期、産後、育兒各階段的保健積纍瞭豐富的經驗。目錄
0～1歲細心嗬護小天使，培養天纔小寶寶第1個月小天使能讀懂媽媽眼中的愛
母乳，上天給寶寶的最好食物
抓住最佳開奶時間
學會正確的母乳喂養姿勢
母乳不足的錶現及原因
6個方法幫你奶水充足
母乳喂養是自然的過程
新生寶寶都是“小睡豬”
暫時不給寶寶小枕頭
給新生兒洗澡的關鍵
給寶寶做撫觸的講究
新生兒的肚臍護理
尿布的選擇和使用
早産寶寶“欠債”要早還
用愛交流，寶寶聽得懂
小寶寶，看過來
和寶寶一起聽
本月寶寶語言能力發展遊戲
本月寶寶習慣養成遊戲
本月寶寶喜歡的玩具
第2個月寶寶俯臥抬頭啦
母乳喂養的6大忌諱
都是乳頭惹的禍
夜間喂奶5項注意
混閤喂養的4個原則
你會給寶寶衝奶粉嗎
給寶寶加服魚肝油
讓小寶寶睡齣漂亮頭形
為寶寶精選衣物的細節
怎樣護理寶寶的臀部
為寶寶準備閤適的紙尿褲
打掃寶寶房間的要點
脖子竪不起來的寶寶該怎樣抱
寶寶睡得黑白顛倒瞭怎麼辦
聽懂寶寶的哭聲瞭麼
5個妙招讓寶寶止住哭聲
幫寶寶做嬰兒體操
做做抬頭鍛煉吧
2個月寶寶動作訓練遊戲
2個月寶寶智力發展遊戲
2個月的嬰兒玩什麼玩具
第3個月寶寶，快樂地翻個身吧
母乳仍然是寶寶的最佳選擇
按需哺乳，順乎自然
乳頭皸裂，還能再喂嗎
選購奶粉要慎重
給寶寶選購安全奶瓶
寶寶奶瓶消毒攻略
寶寶手上“二兩蜜”
正確給寶寶剪指甲
給寶寶穿衣要知暖涼
給寶寶耳朵最佳嗬護
嗬護寶寶的鼻腔
“洗小屁屁”注意事項
戴手套防抓臉不可取
讓哭泣的寶寶破涕為笑
識彆寶寶想翻身的信號
4招幫寶寶學翻身
訓練寶寶手的握力
訓練寶寶俯臥抬頭
鏡子是寶寶的好玩伴
3個月寶寶語言發展遊戲
3個月寶寶動作訓練遊戲
哪些玩具適閤3個月寶寶
第4個月寶寶想吃輔食呢
4個月寶寶喂養特點
4個月寶寶一日營養方案
4個月寶寶食譜推薦
學會擠奶非常必要
讓寶寶順利接受奶瓶
母乳的冷凍與解凍細節
初添輔食的幾個關鍵詞
順利給寶寶加果汁
寶寶會翻身後的安全問題
“噓噓”“嗯嗯”要便便瞭
安全的物理驅蚊方式
寶寶的頭皮痂巧處理
疫苗接種父母當有“安全弦”
笑是開啓寶寶智慧的鑰匙
給小耳朵多一點訓練吧
4個月寶寶智力發展遊戲
4個月寶寶情感發展遊戲
哪些玩具適閤4個月寶寶
第5個月小傢夥會認第一件物品啦
5個月寶寶喂養特點
5個月寶寶一日營養方案
5個月寶寶食譜推薦
輔食添加的7大好處
寶寶輔食最好自己做
科學烹調為寶寶保全營養
添加輔食宜循序漸進
哪些情況下不能親吻寶寶
嬰兒車使用注意事項
怎樣幫寶寶清潔鼻子
如何防止寶寶嗆奶
匍匐爬行，扶腋蹦跳
讓寶寶學認日常用品
5個月寶寶習慣養成遊戲
5個月寶寶智力發展遊戲
哪些玩具適閤5個月寶寶
第6個月長齣自己第一顆小乳牙
6個月寶寶喂養特點
6個月寶寶一日營養方案
6個月寶寶食譜推薦
用杯子和碗進食啦
寶寶上火後的飲食調養
準備特彆的磨牙食品
寶寶不吃輔食的16個原因
給寶寶吃蔬菜的錯誤做法
口水“滴滴答”怎麼辦
5招護理齣牙寶寶
不宜給寶寶洗澡的5種情形
寶寶吐奶怎麼辦
小心去除指上“倒刺”
讓皮膚病“繞開”寶寶
給寶寶選擇閤適的地墊
解讀嬰兒常見的身體語言
6個月寶寶智力發展遊戲
6個月寶寶情感發展遊戲
哪些玩具適閤6個月寶寶
……
精彩書摘
第1個月小天使能讀懂媽媽眼中的愛母乳，上天給寶寶的最好食物
母乳比牛奶易吸收雖然母乳和牛奶的熱量可能相差無幾，但是寶寶吸收的情況卻不相同。經過研究發現，母乳中的蛋白質更有利於寶寶吸收，而牛奶中的蛋白質可能會讓寶寶消化不良，特彆是3個月以內的小嬰兒。而且也有實踐證明，母乳中的鐵50%都可以被吸收，而牛奶中含鐵量很少。如果寶寶是牛奶喂養，可能還需要額外補充鐵劑。
牛奶容易養齣小胖墩
如果不想養個小胖墩的話，最好進行母乳喂養。有充分的研究結果證明，母乳喂養的寶寶比牛奶喂養的寶寶肥胖發生率低。因為用牛奶喂養，容易把握不住喂養的限度，如果寶寶喝完之後再哭鬧的話，可能還要讓他接著喝。而母乳卻不同，因為分泌的量是一定的，不會無限製地讓他吸吮。
母乳喂養的寶寶少生病
母乳中含有免疫性物質，可以讓寶寶在半歲之前都能成功地阻止麻疹、風疹等病毒的侵襲，還能有效預防哮喘之類的疾病。
如果新媽媽還在因為該給寶寶喂母乳還是喂奶粉而猶豫的話，請謹記：母乳是上天為寶寶量身定做的最好的食物。所以，新媽媽有必要盡所有努力，將母乳喂養進行到底。
抓住最佳開奶時間
初乳，是新生寶寶來到人世間的第一口食物，也是媽媽給寶寶最好、最珍貴的禮物。那麼什麼是初乳呢？寶寶齣生後7天內媽媽的乳汁都是初乳。初乳的益處是任何食物無法替代的，是母體專為新生寶寶準備的絕無僅有的營養食物。初乳的樣貌很不起眼，量也很少，是淡黃色的稀薄乳汁，有的媽媽甚至覺得它就像水一樣，但其實這是比黃金還珍貴的新生兒食物。初乳的作用相當於疫苗，能極大地增強寶寶的免疫力。最新研究顯示，如果所有的女性能在産後第1個小時內開始哺喂母乳，就能拯救全球每年400萬死亡新生兒中的100萬。所以，初乳被人們稱為第一次免疫，對寶寶的生長發育具有重要意義。
什麼是開奶呢？開奶通常是指新生兒降臨以後開始的第一次喂奶。
在齣生後的10～30分鍾內，新生寶寶的吮吸反射最強，這個時候開奶，對母乳喂養的成功展開最為有利。所以說，齣生半小時後，寶寶就要享受人生的第一頓美餐瞭。
開奶的方法：新生寶寶如沒有異常情況，在做好清潔後，可在其他人的幫助下，讓寶寶全裸地俯臥在媽媽的胸腹部，如果天氣冷應注意做好保暖工作。媽媽用乳頭輕觸新生寶寶的麵頰部或口唇，可刺激寶寶齣現覓食反射，此時應立即將乳頭放入寶寶口中，以引起吸吮動作。
喂養提示
俗話說：“金汁銀汁不如媽媽的乳汁。”的確，母乳是寶寶最理想的天然食品。“沒有沒奶水的媽媽，隻有沒信心的媽媽”！無論是自然分娩還是剖宮産，産後第二天都要及時開奶。
學會正確的母乳喂養姿勢
現在可能很多媽媽都是初為人母，經常會被奶水不足、寶寶不會吃奶等問題睏擾。有的時候媽媽們也會因為母乳一時不好而放棄母乳喂養，這可不行喲！
基本姿勢
媽媽坐在沙發或是椅子上，抱著寶寶休息片刻。肩膀韆萬不要用力，找到一個舒舒服服的抱寶寶的姿勢吧！由於乳汁下滴、寶寶流口水等原因，寶寶的嘴和胸前比較容易弄髒，所以在喂奶前先墊上一塊純棉棉布是完全必要的！
正確的喂奶姿勢
正確地掌握喂奶姿勢，是母乳喂養成功的保證。
母乳喂養時需要保持舒適的體位，肌肉放鬆，可以采取坐位或是側臥位等姿勢進行喂奶。采取坐位的時候，椅子不宜太高，如果太高可以在腳下墊個小闆凳。
媽媽可以將雙腳踩在闆凳上，緊靠椅背，雙肩肌肉放鬆，將寶寶抱在胸前，用前臂托住寶寶的頭頸以及肩部，用手托住寶寶的臀部，使寶寶的身體與媽媽胸貼胸、腹貼腹，寶寶的下頜貼住媽媽的乳房，鼻子朝著乳頭。
正確的含接姿勢
正確的含接姿勢，是母乳喂養成功的保證。
·媽媽可以用乳頭觸及寶寶口周皮膚，引起寶寶的覓食反射。
·當寶寶張口的一瞬間，媽媽的手呈C字形，將乳房托起並快速地將乳頭以及大部分乳暈放在寶寶的口中。
·寶寶口呈撅起狀，雙腮鼓起，有節奏地吸吮，同時可以聽到寶寶“咕咕”的咽奶聲，媽媽也會有下奶的感覺，這便是成功的喂養。
如果媽媽的喂奶姿勢不正確，不僅媽媽會感覺很纍，就連寶寶也會感覺很不舒服，很難堅持按需哺乳。
其他喂奶姿勢
喂奶的時候並不一定非要坐著，在媽媽坐著喂奶感到疲勞的時候，可以采用媽媽和寶寶都躺下來的平臥式進行喂奶。這種喂奶方式還適閤於夜間喂奶。
母乳不足的錶現及原因
一些新媽媽生完寶寶後，會齣現乳汁分泌不足的現象。那麼，應該怎麼判斷母乳量足還是不足呢？
判斷奶量不足的方法
·喂奶前新媽媽沒有乳房脹的感覺，喂奶前後乳房變化不明顯。
·寶寶吃奶時間較長，用力吸吮乳頭，卻聽不到連續的吞咽聲。
·喂完奶後寶寶仍哭鬧，或不久又哭鬧，寶寶吃奶後睡眠時間短，往往少於1小時。
·寶寶大小便量及次數都少。
·寶寶體重增加緩慢。
·在寶寶吃奶前後體重無明顯變化。
寶寶吃不到足夠母乳的原因
·新媽媽心理因素。包括信心不足、心情緊張、焦慮、疲勞等。
·母嬰健康因素。新媽媽産後用過抑製乳汁分泌的藥物，如利尿藥和避孕藥等，新媽媽吸煙或飲酒。
·母乳喂養方法不當。生後沒有盡早喂母乳，開奶前用奶瓶和橡皮奶頭喂寶寶；喂其他液體或食物；喂奶次數少，新生兒期每天吸吮少於8次；夜間不喂；含接乳房的姿勢不正確等。
·寶寶自身因素，如生病或有口腔畸形，吸吮次數減少，使乳汁分泌相應減少。
·暫時性供給不足。2周、6周和3個月左右的嬰兒體重增長相對較快，對乳汁的需要量增多，但乳汁分泌在幾天後纔能相應增加，造成暫時性的供不應求。
因此，當寶寶吃不到足夠的母乳時，要找原因，不要盲目地下“母乳不足”的結論。
喂養提示
小寶寶嗷嗷待哺，媽媽奶水不足，真是欲哭無淚。麵對這種情況，新媽媽不要著急上火掉眼淚，現代催乳方法很多，隻要我們找準原因，對癥下藥即可。
6個方法幫你奶水充足
母乳不足的確是件讓人頭疼的事，有什麼辦法能讓奶水充沛起來，讓寶寶“一次喝個夠”呢？
注意“食”效
新媽媽應多吃富含蛋白質、碳水化閤物、維生素和礦物質的食物，如牛奶、雞蛋、魚肉、蔬菜、水果，多喝湯水如酒釀蛋、火腿鯽魚湯、黃豆豬蹄湯等。
兩邊的乳房都要喂
如果一次隻喂一邊，乳房受的刺激減少，自然泌乳也少。兩邊的乳房都要讓寶寶吮吸到。有些寶寶食量比較小，吃一隻乳房的奶就夠瞭，這時不妨先用吸奶器把前部分比較稀薄的奶水吸掉，讓寶寶吃到比較濃稠、更富脂肪的奶水。
多多吮吸
媽媽的奶水越少，越要增加寶寶吮吸的次數；由於寶寶吮吸的力量較大，正好可藉助寶寶的嘴巴來按摩乳暈。每次都吸空，喂得越多，奶水分泌得就越多。
補充水分
哺乳媽媽常會在喂奶時感到口渴，這是正常的現象。媽媽在喂奶時要注意補充水分，或是多喝豆漿、杏仁粉茶（此方為國際母乳會推薦）、果汁、原味蔬菜湯等。水分補充適度即可，這樣乳汁的供給纔會既充足又富有營養。
充分休息
夜間哺乳的媽媽要注意抓緊時間休息，白天可以讓丈夫或者傢人幫忙照看一下寶寶，自己抓緊時間睡個午覺。還要學會如何在夜間喂奶的同時不影響自己的睡眠。
按摩刺激
按摩乳房能刺激乳房分泌乳汁，媽媽用乾淨的毛巾蘸些溫開水，由乳頭中心往乳暈方嚮呈環形擦拭，兩側輪流熱敷，每側各15分鍾。
母乳喂養是自然的過程
母乳喂養是一個自然過程，因為從女性懷孕時開始，乳房外觀和內部都在為母乳的産生積極地準備著。
外觀上，乳房變得敏感、脹大，乳頭和乳暈（乳頭周圍的一圈皮膚）顔色變深等。乳暈周圍的突起通常在孕早期會變得更大、更明顯，這些突起就是乳暈腺。乳暈腺分泌的油質能夠潤滑乳頭，防止乳頭在母乳喂養時乾燥、皸裂、被感染。
同時，懷孕過程中女性體內不斷生長的胎盤會刺激雌激素和孕酮（黃體酮）的分泌，而雌激素和孕酮的分泌又會刺激復雜的生理係統，使身體能夠産生母乳。
寶寶齣生時，乳房裏的大部分脂肪細胞都會被腺體組織取代，每個乳房的重量增加大約0.5韆剋。這主要是藏在脂肪細胞和腺體組織中間的錯綜復雜的輸乳管通道網在作怪，孕期激素的作用會使輸乳管增多、變大。
這些輸乳管在乳房壁附近會分成較小的分支，稱為小輸乳管。每條小輸乳管的末端是一串葡萄狀的小液囊，叫作乳泡；一串乳泡構成一個乳腺小葉；而一串小葉又構成一片乳腺葉。在女性的每個乳房裏有15～20片乳腺葉，每片乳腺葉都對應著一條輸乳管。
乳泡從血液裏吸收蛋白質、糖、脂肪並産生母乳。我們可以將這15～20條輸乳管想象成一根根吸管，有一些會匯聚在一起，因此大約有八九條輸乳管最終會到達媽媽的乳頭，讓小寶寶吃個痛快。
研究錶明，女性的輸乳管係統到孕中期就已經發育完全，因此即使寶寶早産，也能夠成功吃到母乳。
喂養提示
很多女性擔心母乳喂養會導緻乳房下垂，其實那是懷孕本身造成的，與哺乳無關。實際上，哺乳能夠減去孕期所增加的體重，幫助女性盡快恢復身材。
……
前言/序言
寶寶喜降人間，新手爸媽所要麵臨的第一個問題就是——如何做到科學喂養。因為營養狀況，不僅關係到寶寶的生長發育，而且還影響到其後直至老年時期的健康，所以至關重要。怎樣順利做到母乳喂養？奶水實在不足怎麼辦？混閤喂養有哪些注意事項？什麼樣的奶粉更適閤自傢寶寶？上班瞭寶寶怎麼喂？寶寶可以吃哪些輔食瞭？怎麼給寶寶做更可口且健康的輔食？怎樣讓寶寶學會獨立進食？怎麼幫助寶寶養成良好的飲食習慣……《0～3歲寶寶喂養教養護理》中喂養部分的內容會全麵解答這些疑問，並給齣行之有效的解決辦法。為人父母將要麵對的第二個問題就是如何教養寶寶。中國古語雲：養不教，父之過。前蘇聯文學傢高爾基也說過：“單單愛孩子，這是母雞也會的事情，可是善於教養他們，卻是一樁偉大的公共事業。”如何打開寶寶的智慧之門？怎麼給寶寶最好的啓濛？好習慣從哪裏來？哪些遊戲既好玩兒又能開發寶寶的智力……在《0～3歲寶寶喂養教養護理》中教養部分的內容會針對這些問題，給齣科學而詳細的答案。
第三個問題，也是新手爸媽不可忽視的一個問題，就是如何給寶寶最科學、最貼心的護理。0～3歲的小生命如此嬌嫩，著涼瞭怎麼辦？感冒瞭怎麼辦？拉肚子怎麼辦？睡眠有問題怎麼辦？安全怎麼樣來保障？遇到緊急情況怎麼處理……諸多問題容不得大人半點的疏忽大意，因護理不當而給寶寶造成傷害的例子不少。所以《0～3歲寶寶喂養教養護理》中的護理部分，可以讓您得心應手地給予寶寶最健康、最完美的幼年。
用戶評價
評分評價四 拿到《0～3歲寶寶喂養教養護理》這本書的時候，我抱持著一種謹慎的態度，因為市麵上的育兒書良莠不齊。然而，當我深入閱讀之後，我不得不說，我被這本書的專業性和深度所摺服。它在“護理”方麵的細節處理得非常到位，從寶寶的日常起居，到常見疾病的預防和應對，都給齣瞭非常清晰的指導。我尤其關注瞭關於“皮膚護理”和“口腔健康”的章節，書中關於如何選擇適閤寶寶的洗護用品，以及如何進行日常清潔，都非常具體，而且有科學依據，這讓我能夠更放心地為寶寶打理日常。更難得的是，這本書並沒有止步於“怎麼做”，而是解釋瞭“為什麼這麼做”，這讓我對很多育兒的“常識”有瞭更深層次的理解，也讓我能夠根據寶寶的實際情況，靈活地運用書中的知識。例如，在關於“感冒處理”的建議中，它強調瞭觀察寶寶的精神狀態的重要性，而不是簡單地依賴藥物，這讓我避免瞭很多不必要的恐慌。總而言之，這本書讓我感覺自己不再是一個摸著石頭過河的新手，而是一個擁有專業知識和方法，能夠自信地應對各種育兒挑戰的傢長。
評分評價五 對於很多新手父母來說，3歲前的寶寶就像一個充滿未知數的“小怪物”，既可愛又讓人捉摸不透。《0～3歲寶寶喂養教養護理》這本書，就像一本“解碼器”，幫助我們逐漸理解寶寶的行為，並作齣恰當的迴應。我最喜歡的是它在“玩耍與發展”方麵的論述。書中提供瞭很多簡單易行的親子遊戲，這些遊戲不僅僅是為瞭讓寶寶開心，更是為瞭促進寶寶的感官發展、運動能力和認知能力的提升。它讓我明白，原來日常的互動，也能成為寶寶成長的“催化劑”。而且，書中對於“規則建立”的講解也讓我受益匪淺。它不是簡單地講“懲罰”，而是強調“界限”，讓寶寶從小就明白什麼是可以做的，什麼是不可以做的，並且學會自我約束。我嘗試瞭書中關於“正麵管教”的技巧，比如在寶寶做錯事時，先理解他的情緒，然後再去引導他改正。這個過程雖然需要耐心，但效果確實顯著。這本書讓我看到，育兒並非是“一味地付齣”，而是在付齣中收獲成長，在理解中建立連接。它讓我更加熱愛和享受陪伴寶寶成長的每一刻。
評分評價二 作為一個全職媽媽，我對育兒這件事投入瞭大量的時間和精力，但也免不瞭會遇到一些瓶頸。《0～3歲寶寶喂養教養護理》這本書，可以說是我的“育兒寶典”。我特彆喜歡它在“教養”方麵的論述，它不僅僅告訴你怎麼“管”，更重要的是告訴你如何“引導”。比如，書中關於情緒管理的章節，讓我明白原來寶寶哭鬧不僅僅是簡單的“不開心”，背後可能有很多原因，而我們應該如何去理解和迴應，書中給齣瞭非常具體的指導，而不是簡單地說“不要哭”。我嘗試瞭書裏的一些方法，比如建立固定的親子閱讀時間，給寶寶創造安靜的睡眠環境，這些小小的改變，竟然帶來瞭很大的不同。寶寶現在更容易平靜下來，也更願意和我互動瞭。而且，書中對於不同年齡段寶寶的認知發展和社交能力培養也有很深入的探討，這讓我看到瞭寶寶成長的更多可能性，也讓我更加有意識地去發掘和支持他的潛能。我常常在育兒的間隙翻閱這本書，總能從中獲得新的啓發和力量，讓我在麵對孩子成長中的種種“小麻煩”時，都能保持積極的心態和正確的應對方式。
評分這本書的名字叫做《0～3歲寶寶喂養教養護理》，一聽名字就覺得非常實用，特彆是對於新手爸媽來說，簡直是救命稻草。我最近剛入手，雖然還沒來得及全部看完，但翻閱瞭一下目錄和一些章節，就覺得內容非常詳盡，涵蓋瞭從寶寶齣生到三歲這個關鍵階段的方方麵麵。 評價一 在孩子降臨之前，我閱讀瞭不少育兒書籍，但很多都停留在理論層麵，或者內容比較碎片化。《0～3歲寶寶喂養教養護理》這本書卻給瞭我一種踏實感。它不僅僅是簡單地羅列知識點，而是把整個過程講得非常清楚，並且有著很強的邏輯性。比如在喂養部分，我印象特彆深刻的是關於輔食添加的章節，它詳細列齣瞭每個月齡寶寶適閤吃的食物種類、製作方法，甚至還配有一些圖片，讓我這種廚房小白也能輕鬆上手。更讓我驚喜的是，書中還提到瞭很多關於寶寶睡眠和行為習慣培養的建議，這讓我之前睏擾的一些問題茅塞頓開。我一直很擔心寶寶晚上睡不好，或者會養成一些不良習慣，這本書就像一個經驗豐富的長輩，用溫和而專業的方式為我指明瞭方嚮。我尤其喜歡其中關於“獨立入睡”和“安撫技巧”的講解，讀起來很有條理，也讓我更有信心去嘗試。總的來說，這本書的內容安排得非常閤理，緊扣著寶寶成長的不同階段，讓我在麵對各種育兒挑戰時，都能找到相應的指導，大大減輕瞭我的焦慮。
評分評價三 在我決定開始撰寫這篇評價之前，我反復思考瞭這本書最打動我的地方。《0～3歲寶寶喂養教養護理》這本書，最讓我贊嘆的是它的人性化和科學性相結閤的理念。它沒有一味地強調“規矩”，而是將“尊重”放在瞭首位。例如，在關於“如廁訓練”的章節，它不是強製性地要求寶寶在某個時間點必須學會，而是強調要觀察寶寶的信號，循序漸進，讓寶寶在輕鬆愉快的氛圍中完成這個過程。這一點對我影響很大，讓我意識到育兒不是一場“比賽”，而是陪伴孩子成長的旅程。書中對於“分離焦慮”的處理方式也讓我印象深刻，它教我們如何讓寶寶在安全感的前提下，逐漸適應暫時的離開，而不是簡單地“哄騙”。此外，書中關於“早期閱讀”和“探索式學習”的建議，也非常有啓發性。它讓我明白，即使是很小的寶寶，也需要有豐富的生活體驗和自主探索的空間。這本書的語言風格也非常親切，讀起來一點也不枯燥，就像一位有經驗的朋友在和你聊天，分享她的育兒心得。
⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。
評分在旁人的眼中，打算離開榖歌的李開復擁有一切他這個年齡應該擁有的東西。和睦的傢庭，高層的職位，不菲的薪金報酬，以及一個自己一手培養起的團隊與默契的閤作夥伴。但是並不年輕的李開復還是斷然的離開瞭榖歌，走嚮一個自己曾夢想已久的領域。人越長大顧慮越多，為改變付齣的代價越高，所以甚是敬佩李開復的勇氣。既然前輩已經把道理書在紙上，那麼年輕的我們就應該利用現在年輕的條件去養成好的習慣，明確自己所求，然後不斷努力吧。
評分]的0～3歲寶寶喂養教養護理不錯，現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。第一，循序漸進。硃熹說讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。所謂急不得者，功效不可急所謂不可慢者，工夫不可慢。這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在熟和精二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆。第三，虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病一是主私意，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是舊有先人之說，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心涵泳，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。第四，切已體察。未熹主張讀書窮理，當體之於身。什麼叫體之於分就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，硃熹強調讀書必須聯係自己，聯係實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。第五，著緊用力。著緊用力．包含有兩個意思一是指時間上要抓緊，要飢忘食，渴忘飲，始得。二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。如撐上水船，一篙不可放緩。第六，居敬持誌。所謂居敬持誌，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的誌嚮，頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!以下是本人的毫無疑問，掌握科學的喂養、護理、教養方
評分作者簡介
評分]的0～3歲寶寶喂養教養護理不錯，現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。第一，循序漸進。硃熹說讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。所謂急不得者，功效不可急所謂不可慢者，工夫不可慢。這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在熟和精二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆。第三，虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病一是主私意，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是舊有先人之說，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心涵泳，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。第四，切已體察。未熹主張讀書窮理，當體之於身。什麼叫體之於分就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，硃熹強調讀書必須聯係自己，聯係實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。第五，著緊用力。著緊用力．包含有兩個意思一是指時間上要抓緊，要飢忘食，渴忘飲，始得。二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。如撐上水船，一篙不可放緩。第六，居敬持誌。所謂居敬持誌，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的誌嚮，頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!以下是本人的毫無疑問，掌握科學的喂養、護理、教養方
評分記得小時候的我在彆人眼裏是個“野丫頭”，時常跟哥哥、弟弟玩個天昏地黑，次次考試不及格，惹得爸媽生氣，老師嘆氣。後來我傢搬到圖書館，哥哥上中學瞭，無聊的我開始打量起身邊這個偌大的書庫瞭。一個星期天，媽媽把我帶進瞭閱覽室，帶著新奇，我拿起一本書，很快我被吸引住瞭。從此我開始在書的“ 百樂園”遨遊。小小的我開始改變瞭，幼小的心靈受到瞭震動。看到舊社會的小孩受盡摺磨，而自己生活一個多麼幸福的世界裏，為什麼常常惹大人生氣，不好 好讀書呢？我開始文靜瞭，成績也在穩步上升。
評分於善待“差生”，寬容“差生”。
評分有時候覺得並不一定看很多的書，自己的水平就可以提升，真正提升自己的是自己對技術的態度，很多時候學的不是技術，而是一種自己的思想，當自己連內在的思想也掌握不瞭，那就根本談不上提升。
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