具体描述
内容简介
本书着眼于帮助家长解决孩子成长过程中遇到的问题，从宝宝日常表现入手，通过趣味十足的故事和绘画，让宝宝在不知不觉中养成良好的行为习惯和生活能力，培养宝宝良好的性格，让孩子获得尊重、自信和安全，快乐健康成长。用户评价
这套绘本在“学会感恩”的引导上，真的是做到了细致入微，而且非常暖心。我读到的那本，讲述的是一个小女孩，她平时享受着父母的照顾，接受着老师的教导，接受着朋友的陪伴，但是她并没有真正意识到这一切的来之不易。直到有一天，当她的父母因为生病无法陪伴她，她的朋友们也因为各种原因无法和她玩耍的时候，她才开始体会到，原来平时那些看似平常的事情，都是别人对她的付出和关爱。故事中，小女孩从一开始的失落，到慢慢的思考，再到最后向父母、老师和朋友表达感谢，整个过程描绘得非常细腻。我特别喜欢书中她第一次认真地对妈妈说“谢谢您为我做的一切”的那个场景，她的眼神里充满了真诚和感激，而妈妈听到这句话的时候，露出的那种欣慰的笑容，更是让人感动。而且，我还会留意到，书中还巧妙地融入了“回馈”的概念。小女孩在感受到他人的关爱后，也开始主动去关心和帮助身边的人，比如给生病的妈妈讲故事，帮助老师整理教室。这种“感恩”的传递，让故事充满了正能量。我还会关注书中对于“小恩小惠”的描绘，比如妈妈每天为她准备可口的早餐，朋友们分享有趣的玩具，这些看似微小的付出，都被一一放大，让宝宝意识到，感恩不只是针对大的恩惠，更是要关注身边点点滴滴的关怀。我发现，我家宝宝现在学会了说“谢谢”，并且会主动去分享自己的玩具，或者给家人画画。这种由内而外的改变，让我觉得这套书真的太棒了，它不仅仅教会了孩子一个道理，更是滋养了孩子的心灵。
评分这套书的编排方式非常巧妙，每一本都聚焦于一个具体的好习惯，而且每个故事都围绕着一个鲜活可爱的角色展开。我最先读的是关于“等待”的那一本，我家宝宝正是需要学习耐心的时候，很多时候会因为得不到想要的而哭闹。绘本里的小兔子想要吃到美味的胡萝卜，但是胡萝卜还在地里，需要等它长大。故事通过小兔子每天的观察和期待，循序渐进地描绘了等待的过程，并且让小兔子在等待中学会了做其他有趣的事情，比如在草地上玩耍，听妈妈讲故事。这让我意识到，教育孩子不只是告诉他们“要等待”，而是要教会他们“如何等待”。通过绘本，宝宝看到了小兔子并不是无聊地干等着，而是积极地做着其他事情，这让他对“等待”有了更积极的认知。我还会特别留意绘本中的一些细节，比如小兔子和小伙伴们一起玩的时候，学会了轮流玩玩具，这又是一个关于分享和规则的巧妙引入。整体而言，这套书的逻辑性很强，主题层层递进，不会让孩子感到信息过载。而且，我发现它在文字的选择上也很讲究，大量使用了叠词和拟声词，增强了故事的趣味性和可读性，很符合宝宝的认知发展特点。我个人觉得，与其费尽口舌去解释道理，不如让孩子沉浸在故事的世界里，在潜移默化中接受教育，这套书正好做到了这一点。
评分这套书给我最大的感受就是它的“温度”。它不是那种冰冷的说教，而是充满了人情味和生活气息。拿那本关于“礼貌用语”的书来说，故事里的小狗狗波比，一开始有点不懂事，总是直接拿东西，或者大声喊叫。但是，当他看到其他小动物都很有礼貌地“请”、“谢谢”、“对不起”时，他开始模仿，并且体会到了使用礼貌用语带来的好处——大家更愿意和他玩，更愿意帮助他。我特别喜欢书中波比第一次说“谢谢”的场景，小小的、带着一点点羞涩的表情，但是眼神里却闪烁着懂事的亮光。这种细节的描绘，让整个故事充满了生命力。而且，书中还巧妙地融入了不同的场景，比如在公园里、在商店里、在家里，让宝宝明白，礼貌用语是适用于各种场合的。我还会注意到，作者在插画的细节处理上也非常用心，比如波比的妈妈在教他的时候，会温柔地拉着他的手，或者用眼神鼓励他，这种亲子之间的互动，也传递出一种温暖和爱。我觉得，礼貌不仅仅是几个词语的堆砌，更是一种发自内心的尊重和体谅，而这套书恰恰是从情感层面去引导孩子理解和接受。我发现，我家宝宝现在听到别人夸他“你好懂事”、“你真有礼貌”的时候，会特别开心，这让我觉得，这套书真的起到了很好的引导作用。
评分我之前一直担心，让宝宝养成“自己吃饭”的习惯会是一场“拉锯战”，但这套绘本里的“独立吃饭”的故事，彻底改变了我的看法。故事的主角是一个叫做“点点”的小猪，他一开始吃饭的时候总是把饭菜弄得到处都是，妈妈也很无奈。但是，点点对美食充满了好奇，他开始尝试自己用勺子，尽管一开始笨拙，但是每一次成功的舀起一小口饭，他脸上都会露出惊喜的表情。绘本里详细描绘了点点尝试的过程，比如他如何小心翼翼地拿起勺子，如何控制手腕的力道，如何把勺子送到嘴边。这些过程都被描绘得生动有趣，让宝宝觉得“自己吃饭”不是一件难事，而是一场充满挑战和乐趣的“探险”。我特别喜欢书中点点成功地把一勺饭送到嘴里，然后满足地舔舔嘴唇的画面，那种成就感和幸福感简直要溢出屏幕。而且，我还会留意到，书中还涉及到了“不挑食”的引导，点点尝试各种各样的食物，即使是之前他觉得“奇怪”的蔬菜，在尝试之后也发现它们有独特的味道。这种正面激励的方式，比强迫孩子吃东西要有效得多。我发现，自从读了这本书，我家宝宝吃饭的时候会主动拿起勺子，虽然还是会有些小小的狼狈，但是他乐在其中，而且吃得比以前多了很多。这套书真的给了我太多的惊喜。
评分这套书在“遵守规则”这个主题的呈现上，真的做到了细致入微。我拿到的那本是关于“排队”的，我家宝宝现在正是喜欢到处跑、不守规矩的年纪。故事里的小动物们要去游乐园玩，但是要排队坐过山车。一开始，有些小动物不太理解，想要插队，但是被其他小动物提醒，并且解释了排队的意义——是为了公平，也为了安全。绘本里详细描绘了排队的过程，从队伍的最前面到最后面，每个小动物都在耐心地等待。我喜欢它将“为什么”解释清楚，而不是仅仅告诉孩子“要排队”。故事里通过小动物之间的对话，让宝宝明白，插队会影响到别人的权益，也会让队伍的秩序被打乱。而且，我还注意到，书中还涉及到了“规则的灵活性”，比如当队伍很长的时候，老师会组织大家玩一些小游戏来打发时间，让等待的过程变得不那么枯燥。这种细节的处理，让宝宝觉得规则并不是死板的，而是为了让大家更好地相处。我还会关注插画中人物的表情，当小动物们耐心排队的时候，脸上洋溢着期待的笑容；当有小动物插队的时候，其他小动物会露出不解的表情。这些情感的表达，都能够帮助宝宝更好地理解规则的意义。我发现，自从读了这本书，我家宝宝在玩游戏的时候，会主动说“我们要轮流玩”，或者在排队的时候，会说“我们慢慢等”。这种转变让我觉得，这套书真的是一本非常棒的“行为指南”。
评分这套书在“爱护环境”这个主题的解读上，真的让我耳目一新。我读到的那本是关于“不乱丢垃圾”的，故事发生在一个美丽的小镇，但是因为有些居民乱丢垃圾，小镇变得越来越脏乱。主角是一个热爱大自然的小女孩，她看到这一切，感到很难过。故事并没有直接批评乱丢垃圾的人，而是通过小女孩的行动，比如她主动捡起地上的垃圾，用心地分类，以及她和小伙伴们一起组织“清洁日”活动，来展现爱护环境的重要性。我特别喜欢书中描绘小女孩捡起垃圾时的细致动作，她的眼神里充满了对环境的关爱，而当她看到小鸟因为吃到塑料袋而痛苦的时候，那种心疼和不忍，更是深深地打动了我。而且，我还会注意到，书中将“爱护环境”与“快乐生活”紧密联系起来。当小镇变得干净整洁时，大家的生活也变得更加美好，空气更清新，花草更茂盛，小动物也回来了。这种正向的引导，让宝宝明白，保护环境并不是一种负担，而是能够带来幸福感的事情。我还会关注书中关于“垃圾分类”的简单介绍，用非常形象的方式，让宝宝能够理解不同种类的垃圾应该放在不同的地方。我发现，我家宝宝现在看到地上有垃圾，会主动捡起来，虽然可能还不太会分类，但是他有这个意识，并且会告诉我“我们要让地球妈妈变干净”。这种意识的萌芽，真的让我觉得这套书太有价值了。
评分我之所以会对这套绘本产生浓厚的兴趣，很大程度上是因为它在“诚实守信”这个主题的探讨上，做得非常到位。我翻阅的那本，讲述了一个小男孩不小心打碎了妈妈的花瓶，一开始他很害怕，想要隐瞒。但是，随着故事的进展，他发现隐瞒只会让他越来越焦虑，寝食难安。直到他鼓起勇气，向妈妈承认错误，并且主动提出赔偿，妈妈并没有生气，而是表扬了他的诚实。我特别喜欢书中对小男孩内心挣扎的描绘，那种纠结、害怕，以及最终解脱的表情，都表现得淋漓尽致。这种真实的情感呈现，能够让宝宝感同身受，理解为什么“说实话”比“撒谎”更重要。而且，我还会留意到，故事中还涉及到了“承担责任”的意义。小男孩不仅要承认错误，还要想办法弥补，比如帮妈妈一起整理碎片，或者用自己的零花钱买一个新的花瓶。这种将“诚实”与“责任”结合起来的教育方式，能够帮助宝宝建立更全面的道德观念。我还会关注插画中的细节，比如当小男孩决定说实话的时候，他脸上的表情从紧张变成了释然，那种阳光重新照进来的感觉，非常有感染力。我发现，自从读了这本书，我家宝宝在遇到一些小问题的时候，会更愿意主动告诉我，虽然有时候还是会有点小小的支吾，但是相比之前，已经有了很大的进步。这套书真的在帮助孩子建立正确的价值观方面，起到了非常关键的作用。
评分这套绘本最让我赞赏的一点是，它没有把“习惯养成”这个概念做得过于严肃或功利。你看那本关于“整理物品”的故事，主角是一个有些淘气的小熊，他的房间总是乱糟糟的，玩具、图书堆得到处都是。故事并没有直接批评小熊，而是通过一系列有趣的情节，比如小熊找不到他最喜欢的积木，或者因为房间太乱而绊倒自己，让他自己意识到整理的重要性。然后，当小熊开始尝试整理的时候，他发现原来整理也可以很有趣，他可以给自己的玩具们“排队”，给书本们“盖房子”。这种引导方式非常温和，让孩子觉得整理不是一项枯燥的任务，而是一个可以变得更有条理、更舒适的过程。而且，我还会注意到书中对于“原因”和“结果”的阐述，非常清晰。小熊不整理，结果就是找不到东西，影响玩耍；小熊整理了，结果就是房间变整洁了，玩耍也更开心了。这种因果关系的呈现，能够帮助宝宝建立初步的逻辑思维。我喜欢这种“润物细无声”的教育方式，它不会强迫孩子接受，而是通过故事的引导，让他们自己去体会，去领悟。每次读完，我都会鼓励我家宝宝也把他的玩具收好，他现在会主动去收拾，还会像书里的小熊一样，给他的小车们排好队，这真的让我很欣慰。
评分我真的太惊喜于这套绘本的艺术表现力了！就拿那本讲“帮助他人”的书来说吧，画面色彩运用得非常鲜明，但又不刺眼，那种温暖的色调仿佛能够传递出一种阳光的力量。小主角帮助了邻居小松鼠找回丢失的橡子，整个过程描绘得非常细致，不仅有小主角伸出援手的动作，还有他脸上洋溢着快乐的表情，以及小松鼠得到帮助后感激的样子。这种情感的传递是如此直接而真挚，让我的宝宝在看的时候，也能感受到那种助人为乐的快乐。而且，我觉得作者在构图上也花了很多心思，每一页的画面都有故事性，引导孩子去观察细节，比如背景里的小花小草，或者小动物们的生活场景，都画得栩栩如生，充满了生活气息。这不仅仅是讲故事，更像是一次视觉的盛宴。我还会留意书中的文字，虽然简洁，但充满了画面感，能够激发孩子无限的想象力。当我读到“小兔子轻轻地把橡子放在了松鼠的家门口”这句话时，我脑海里立刻就浮现出了那个温馨的画面。这种文字和图画的高度契合，是这套书最打动我的地方。它让孩子在享受阅读乐趣的同时，也学会了如何用同理心去理解他人，如何用行动去表达善意。我觉得，培养一个有爱心、乐于助人的孩子，这套书功不可没。
评分刚收到这套书，迫不及待地打开了第一本，嗯，手感很好，纸质厚实，圆角设计，非常适合小宝宝抓握，不用担心刮伤。封面色彩柔和，图案也特别吸引孩子，我家宝宝一看到就咯咯地笑。翻开来，插画风格太治愈了，线条流畅，色彩搭配也很舒服，不像有些绘本色彩过于浓烈，反而让人心生疲惫。故事主题也很贴近生活，而且是宝宝成长过程中一定会遇到的情景，比如分享玩具、排队等待，这些看似简单的小事，通过绘本的演绎，变得生动有趣，让孩子在玩乐中就能理解。我特别喜欢它讲到分享的部分，不是那种生硬的说教，而是通过角色之间的互动，让孩子自己体会到分享的乐趣，看到小伙伴因为分享而开心，自己也会感到快乐。而且，书中的语言也很简单易懂，充满了童趣，读起来朗朗上口，很适合亲子共读。每次读完，宝宝都会指着书上的图案，好像在复述故事一样，这让我觉得这本书真的引起了他的共鸣。作为家长，我一直希望能够引导孩子养成良好的习惯，但又担心方式过于刻板，这套绘本的设计恰恰解决了我的担忧，它用一种温柔而有趣的方式，将习惯养成的理念融入到故事里，让孩子在不知不觉中学习和吸收。我感觉这套书不仅仅是一本绘本，更像是一位温柔的启蒙老师，陪伴孩子一同成长。
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