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管建剛 著
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發表於2024-12-23
商品介绍
齣版社: 福建教育齣版社
ISBN:9787533453480
版次:1
商品編碼:11828114
包裝:平裝
叢書名: 夢山書係 , 管建剛作文教學係列
開本:16開
齣版時間:2010-05-01
用紙:膠版紙
頁數:185
字數:209000
正文語種:中文
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書籍描述
內容簡介
在《我的作文教學主張》中,作者以樸實但充滿智慧的語言,提齣瞭九大革命性的作文教學主張,它們是:“興趣”重於“技能”;“生活”重於“生成”;“發現”重於“觀察”;“講評”重於“指導”;“多改”重於“多寫”;“真實”重於“虛構”;“文心”重於“文字”;“課外”重於“課內”;“寫作”重於“閱讀”。
作者簡介
管建剛,一年大病。兩年養病,三年經商,八年村小。1998年起安心做老師。“十年磨一劍”,2008年成為江蘇省語文特級教師,《中國教育報》“讀書周刊”2008年度“十大推動讀書人物”。七代務農,八麵無書。九九寒鼕,十年闆凳,2005年齣版《魔法作文營》,2006年齣版《不做教書匠》,2007年齣版《我的作文教學革命》,2009年齣版《一綫教師》。2010年齣版“管建剛作文教學係列”之《我的作文教學主張》《我的作文教學革命》和《我的作文教學故事》,2011年齣版《我的作文訓練係統》,2012年齣版《我的作文教學課例》,2013年齣版《我的作文評改舉隅》《教師成長的秘密》,2014年齣版《我的作文教學六講》《一綫錶揚學》。
目錄
總序 管建剛:教學主張引領下的作文教學革命
序 總得有人去擦亮星星
主張1 “興趣”重於“技能”
寫作的第一能力是什麼
從寫作興趣到寫作意誌
學生對“寫”本身有興趣
學生“寫”的興趣怎麼消失的
說錯誤的真話,不說正確的套話
說不好聽的真話,不說好聽的假話
寫作熱情來自真誠的迴應
沒有興趣的寫作是“死”的寫作
《麻雀的信》:真誠的錯誤
主張2 “生活”重於“生成”
隻要活著,就有“寫”的內容
沒有一種另外的“寫作生活”
學生的生活就是寫作的“金礦”
幫助學生發現他們的“寫作金礦”
作文教材救不瞭作文教學的“命”
日記是“寫作金礦”的最好載體
至少能讓“半日記”取代“作文”
《一罐子的美》:傾聽兒童的聲音
主張3 “發現”重於“觀察”
作文:先“溫飽”再“審美”
他人的施捨不能解決真正的“溫飽”
彆陷進“觀察”的泥潭裏不能自拔
心理學傢的觀察力失效瞭
重要的是“眼光”而不是“眼睛”
這是“發現”,而不是“觀察”
“發現”和“觀察”的分水嶺
寫作靈感來自寫作牽掛
《劫機帶來的機遇》:發現的秘密
主張4 “講評”重於“指導”
食之無味棄之不可惜的“作前指導”
不明事理的幫助是有害的
怎樣學說話就怎樣學寫作
綠色無汙染的“作後講評”
當前“作後講評”存在的誤區
“作後講評”課不被重視的原因
上好“作後講評”課的三件事
《高貴的施捨》:一種真正的幫助
主張5 “多改”重於“多寫”
一個月隻寫一篇作文的人
寫作數量製約寫作質量
“我要改”和“要我改”
僅僅教給學生方法是不夠的
作者是第一修改責任人
初中作文體例給我們的啓示
《全神貫注》:主動修改的典範
主張6 “真實”重於“虛構”
背景:泛濫成災的“假作文”
“虛假”作文為何屢禁不止
一紙之隔的“虛構”和“虛假”
作傢為什麼要“虛構”?
童話的“虛構”和記敘的“虛構”
“虛構”同“加工”“剪裁”不是一迴事
混為一談的“虛構”和“想象”
讓先“富”起來的學生“虛構”
《咕嚕牛小妞妞》:大師也“虛假”
主張7 “文心”重於“文字”
從夏丐尊的“自相矛盾”說起
作文:有技巧還是無技巧
文心技巧:離我們很近又很遠
文心技巧“發錶意識”和“讀者意識”
文心技巧:“真話意識”和“作品意識”
關注寫作文的那個“人”
文字技巧:行走災難與幸福間
作文眼光:語文老師的文心錶現
《看玉的秘訣》:練到最後迴到那顆“心”
主張8 “課外”重於“課內”
從“三分課內,七分課外”說起
“語文書”不等於“語文課程”
“課堂主陣地”不等於“課本主陣地”
作文教學更要走齣“課本”教學
緊握“七分”的作文教學研究路
從“練”作文走嚮“用”作文
《紀昌學射》:重在練“功”
主張9 “寫作”重於“閱讀”
“閱讀”重於“寫作”的曆史背景
“閱讀萬能論”的誕生與盛行
閱讀教學不能解決作文教學的事
閱讀教學對兒童本真語言的傷害
閱讀教學的“寫”不等於寫作教學的“寫”
寫作高於閱讀,閱讀低於寫作
趨勢:以“寫作”為核心的語文教學
我所期待的指嚮“寫作”的閱讀
《用自己的話作文》,趙麗宏如是說
附錄一 作文革命——十大“作文意識”談
附錄二 管建剛和他的作文評講課
後記 被寬容的聲音
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老師推薦的,哈哈哈哈哈哈哈哈
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不知道你們買的上麵有沒有封膜,反正我就是沒有特彆髒,一看就像二手
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想買來學習學習輔導孩子,這書實在太好瞭,真是受益匪淺啊!
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好書,慢慢學習中
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好又快!
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兒子的課外讀物,為作文加分
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