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编辑推荐

　　成就孩子一生的常备之书　　中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓三十年教育实践精华之作　　朱永新 周国平倾情推荐

内容简介

　　著名家教专家孙云晓几十年教育实践精华之作，作者不仅是多年研究教育的知名专家，而且是成功培养了一个好女儿的好父亲，是真正把自己的教育理念和自家孩子教育密切结合并产生了很好效果的专家。作者吸收了国内外教育研究的新理念，结合自己多年的教育实践，根据当下家庭教育中的新问题，针对转型期孩子的特点，富有针对性地提出了一套行之有效的家教方案。本书完全从家庭教育的实际出发，结合了大量鲜活案例和有效的教育方法，当下家教问题中的很多问题都可以在书中找到解决方法，打开本书，开启孩子成功之路。

作者简介

　　孙云晓简介　　中国青少年研究中心研究员，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长，北京师范大学兼职教授。曾被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。　　孙云晓自1972年起从事青少年教育和研究至今。1995年以来，他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、向孩子学习、21世纪教育四大支柱的理论与实践、当代中国少年儿童发展状况系列调查等多项课题研究。尤其是他主持的全国教育科学十五和十一五规划课题，关于少年儿童行为习惯培养的研究取得突破性的成果。　　孙云晓主要教育作品：《夏令营中的较量》、《习惯决定孩子一生》、《用心教养----孙云晓与中外心理学名家对话》、《孩子，别慌》、《好好做父亲》、《懂方法的父母成就孩子一生》、《孙云晓教育作品集》（8卷）等。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀畅销书奖。　　孙云晓的一系列教育观点受到广泛关注。如：“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童、发展儿童”、“应试教育必然导致教育荒废”、“关系好坏决定教育成败”、“21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪”、“良好习惯缔造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等等。

内页插图

目录

序言：你怎么解释孩子就是怎么引导孩子孙云晓 1第一章与孩子共同成长 1网络时代的孩子掌握着更多获取信息的渠道，这使得父母的权威地位受到了前所未有的挑战。父母不能再期望以一言九鼎、说一不二的姿态来教育孩子，而应该学会放低姿态，向孩子学习，与孩子一起成长。第一节父母好好学习，孩子天天向上 / 1第二节尊重孩子，建立支持性人际关系 / 7第三节培养孩子学会选择 / 16第四节让孩子体验没有网络的快乐生活 / 22第二章群养比独养更重要 28如今的时代，是独生子女时代，这个时代有其特殊的教育需要。由于每家只有一个孩子，独生子女们缺失了同龄人的陪伴，会失去很多只有在兄弟姐妹间才能进行的体验，因此需要呼唤独生子女父母联合起来，放开怀抱，让孩子拥有更多同伴的交往。第一节变小家为大家，变独养为群养 / 30第二节易子而教，让孩子在体验中长大 / 33第三节借个孩子去旅行 / 36第四节三代人的互动才是完整的家庭教育 / 39第三章家教四大法则 44中国有句古训“富不过三代”，这句话像悬在富人头上的一把剑，第一代创业，第二代享受，第三代就夭折了。但是我认为富不过三代不是铁的规律，而是教育失败的结果。第一节延迟满足，让孩子学会自制 / 45第二节学会理财，提升孩子的责任感 / 48第三节让孩子远行，培养孩子的独立性 / 51第四节确立人生目标，让孩子找到成功的方向 / 54第四章让孩子像野花一样自然生长 58我在多年从事家庭教育的过程中发现，问题父母比问题孩子多。所以改变孩子从改变父母做起，改变教育从改变关系做起。特别是家庭教育中，让孩子像野花一样自然生长，呼唤父母提高心理抚养水平。第一节尊重成长规律，保护儿童的理性休眠期 / 59第二节游戏是幼儿最好的学习 / 62第三节道德智能决定人生成败 / 66第四节提倡童言无忌，鼓励孩子质疑 / 72第五章让每个孩子都成功77“让每个孩子都成功”。主要讲升学考试导致父母恐慌和童年恐慌，呼唤父母以平常心捍卫童年。之所以讲这样一个问题，我认为中国的教育现在到了一个非常需要反省的阶段。我曾经说过这样一句话，全中国的父母虽然没在一起开过会，但是很多父母都对孩子说过一句同样的话：“孩子，只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管。”这句话是很可怕的一个公民共识，是教育荒废的宣言。第一节成功在于选择，让孩子走适合自己的路 / 78第二节前进一步就是成功 / 82第三节扬长补短才会信心百倍 / 87第四节要学会竞争，更要学会合作 / 93第六章性教育是美丽人生的教育98在破解性教育难题中我会探讨一些大家关心的问题，包括父母的关系是最好的性教育，包括要理解和尊重孩子的美好的感情，我还会讲小鸟只有飞上天空才知道世界有多么的辽阔，关于引导孩子对师生恋等一些恋爱的认识，最后还要讲关系好坏决定教育的成败，分析一些很严峻的现实问题，比方少女怀孕等。第一节夫妻关系是最重要的性教育 / 98第二节理解和尊重孩子的美好感情 / 104第三节小鸟只有飞上蓝天才知道世界有多么的辽阔 / 108第四节性教育最重要的是态度 / 114第七章因性施教，孩子成长更健康120儿童教育需要尊重性别差异，我提出来忽略性别教育可能导致儿童成长危机，呼唤父母因性施教。过去我们讲因材施教是非常正确的教育原则，但是我认为，因性施教也是非常重要的。第一节男孩不宜六岁前入学 / 120第二节因性施教，让孩子成长更具优势 / 126第三节注重运动，让孩子拥有健康体魄 / 131第四节父母有别，两种爱同样重要 / 134第八章充满爱的家庭是孩子成功的关键141“孩子需要一个什么样的家？”我们要知道，家是孩子生命的摇篮，也是亲情的摇篮。至于一个什么样的家会让孩子感到温暖、感到安全，有益于孩子的发展，这可能是我们每个家庭成员都希望了解的。第一节家庭的本质是爱 / 141第二节与孩子共享晚餐好时光 / 145第三节以儿童利益为先，减少离婚对孩子的伤害 / 150第四节注重生活教育，让孩子学会生存 / 155第九章训子千遍不如培养一个好习惯159能不能把孩子培养好，最关键的就是看能不能引导孩子养成良好的习惯，改掉不良的习惯。简而言之，习惯决定孩子命运。每个人仔细想想，自己会喜欢什么样的人？一定是喜欢有良好习惯的人，而不能接受那些有不良习惯的人。第一节培育良好习惯，养成健康人格 / 160第二节给孩子细节指导，让孩子掌握规范 / 163第三节持久训练，让孩子养成稳固习惯 / 166第四节重视父母行为，给孩子良好环境 / 169

精彩书摘

　　第一章与孩子共同成长　　网络时代的孩子掌握着更多获取信息的渠道，这使得父母的权威地位受到了前所未有的挑战。父母不能再期望以一言九鼎、说一不二的姿态来教育孩子，而应该学会放低姿态，向孩子学习，与孩子一起成长。　　第一节父母好好学习，孩子天天向上　　向孩子学习，与孩子共同成长是网络时代父母有效教育孩子的关键，为什么这样说呢？因为网络时代的今天，父母等长辈的地位及权威面临前所未有的挑战，而这种挑战是全球父母所共同面临的问题。　　在哈佛大学法学院副院长、伯克曼互联网和社会中心的约翰?帕尔弗教授所著的《网络原住民》一书中，这样形容在网络时代出生的孩子：他们一出生就面临着一个无所不在的网络世界，对于他们而言，网络就是他们的生活，数字化生存是他们从小就开始的生存方式。这意味着无处不在的网络媒介，使得孩子信息来源渠道的多元化，孩子获取信息越来越便利，而父母言语所传播的信息权威性下降。　　根据《中国青年报》2013年3月8日的报道：欧洲媒体所进行的一项调查表明，从历史知识到做菜食谱，年轻一代更倾向于到互联网上寻找答案，而不是咨询家中的长者。这项研究在对1500名老人进行调查时发现，有96%的人表示，他们年幼时会问自己的祖父母很多的问题，而有近2/3的老人表示，目前自己的地位已经被网络的搜索引擎取代，因为孩子连很简单的问题都没有问过他们，而是去诉诸网络渠道。　　由于孩子有着更多的时间、精力和兴趣来对网络新技术进行了解和掌握，而父母往往忙于工作和生活，在网络新媒介的接触和学习方面很可能会落后于孩子，于是生活中这样的场景会越来越多地出现：当父母刚学会用QQ与孩子聊天时，孩子已经用上了微博，当父母在微博上找到孩子时，孩子又用上了微信……　　1997年，我曾经带一个团到巴黎开会，参加明日青少年与媒介国际论坛。几百个专家形成一个共识：“在计算机时代成年人心怀恐惧疑虑重重，而青少年无所畏惧满怀信心地往前走，信息化的时代动摇了父母和老师的权威地位。”这是一个历史性的颠覆，是一个让人恐慌的颠覆。当一个小小的孩子知道得比你多的时候你不感到恐慌吗？　　2000年，我开通了孙云晓网站（现为腾讯网的孙云晓教育网），每月与网友聊天讨论教育问题。2005年新浪请我开了博客，访问量近1000万人次。2009年底新浪又请我开了微博，如今粉丝超过460万。所以我就有很多网友，一个中学生（男孩子）跟我说，孙老师跟你说实话吧，现在的父母都是菜鸟，菜鸟就是在网络上笨手笨脚好多东西都不懂的人。我就问他那你们是什么鸟啊？他说我们是老鸟，我们对网络很精通所以我们是老鸟。我明白了，今天的时代是菜鸟教育老鸟的时代，就是懂得少的人教育懂得多的人，这肯定是困难重重的。信息多的一方有可能轻视甚至欺骗信息少的一方，反正你不懂啊。　　当然，年轻的父母可能不是菜鸟，祖辈带孩子就碰到难题了。我给大家举个例子，什么叫欺负或者说骗你或者嘲弄你呢。比方说有的爷爷奶奶说孩子，孩子现在学会圆滑和调侃，他不和你硬顶，而是说你对你对，你们大人多对啊，你们大人都是“蛋白质”。好多老人听了这个词听不懂，蛋白质不是好东西吗，我们人人需要蛋白质。但实际上，“蛋白质”是青少年的网上语言，蛋是“笨蛋”的“蛋”，白是“白痴”的“白”，质是“神经质”的“质”，他骂你呢你都听不懂。　　所以你会发现在这样一个时代，你可能连孩子的话都听不懂。　　我在中国青少年研究中心工作20多年，研究发现，现在70%以上的中小学生认为他们在网络方面比父母懂得多。沉迷网络的青少年更是认为自己在网络上比父母懂得多。所以，现在孩子敢跟你嚷嚷“你懂什么”。这句话很猖狂的，我们小的时候哪敢对父母说这话呢，但事实上现在你确实就是不懂。现在孩子流行一种网络语言叫火星语，我们确实是看不懂听不明白。这样的一个时代必然就增加了教育的难度，没有任何一个时代的父母像今天这样需要学习。　　几年前，我们完成了关于青少年沉迷网络方面的研究，通过这次研究也发现一个问题，即什么样的孩子容易沉迷网络？父母不会上网的，父母反对孩子上网的家庭里，孩子更容易沉迷网络。很奇怪，倒是父母上网很有水平，能支持孩子上网引导孩子上网的，这种家庭里的孩子却不容易沉迷网络，因为他的需求被满足，他可以被引导，因此他不容易沉迷网络。你不让他上他偏偏想上，你不会上网你跟他没法交流，这种孩子容易沉迷网络。　　先抛开孩子这个问题不谈，我们作为一个信息化时代的人，每个人都需要终身学习，而学习如何使用网络工具就很有必要。所以我给大家的建议是我们需要向孩子学习，变菜鸟为老鸟。　　许多父母很难转变自己的角色，总是认为向孩子学习，以孩子为师，自己的威信不是更低了，更难驯服孩子了？实际上，向孩子学习的过程，本身也蕴含着教育孩子的过程，而且孩子感觉到了父母的认可和信任，会更加自信和更有有责任感和自律精神。

前言/序言

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