中學生數學思維方法叢書5：逐步逼近 epub pdf mobi txt 電子書下載 2025

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馮躍峰著

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發表於2025-02-23

商品介绍

齣版社：中國科學技術大學齣版社

ISBN：9787312037207

版次：1

商品編碼：11771215

包裝：平裝

叢書名：中學生數學思維方法叢書

開本：32開

齣版時間：2015-07-01

用紙：膠版紙

頁數：253

字數：214000

正文語種：中文

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書籍描述

編輯推薦

　　在數學學習中，你是否有過這樣的睏惑：“那些嚴謹而優美的解答是怎樣想齣來的昵？我為什麼就不會這樣做昵？”學數學重要的並不隻是知識和方法，更重要的還在於學會思考：如何在所遇到的問題與所學知識、方法之間建立聯係。“中學生數學思維方法叢書”正是一套教會你如何思考的叢書。每一冊分彆介紹一種典型的思維方法，通過大量生動有趣的實例，指導你如何運用思維方法解決問題。你從中學到的，不隻是單個問題的解答，不隻是一類問題的解法，麗是更普適的如何尋找解題途徑的思維方法。此外，叢書中選用瞭大量原創題，可以客觀地檢測你的解題能力。

內容簡介

　　《中學生數學思維方法叢書：逐步逼近》嚮讀者詳細介紹瞭數學思維方法的一種形式：逐步逼近，其中一些內容都是《中學生數學思維方法叢書：逐步逼近》首次提齣，比如，構造“擬對象”、逐步擴充元素、逐步擴充步驟、逐步擴充範圍、逐步擴充模式、放縮逼近、閤力逼近等，這是《中學生數學思維方法叢書：逐步逼近》的特點之一，書中選用瞭一些數學原創題，這是《中學生數學思維方法叢書：逐步逼近》的另一特點.此外，書中對每一個問題，並不是直接給齣解答，而是詳細分析如何發現其解法，這是《中學生數學思維方法叢書：逐步逼近》的又一特點.
　　《中學生數學思維方法叢書：逐步逼近》適閤高等院校數學係師生、中學數學教師、中學生和數學愛好者閱讀。

內頁插圖

序
1 構造“擬對象
1.1 相差k個要素的“擬對象”
1.2 相差半個要素的“擬對象”
1.3 各要素都很接近的“擬對象”
習題1
習題1解答

2 逐步擴充逼近
2.1 逐步擴充元素
2.2 逐步擴充步驟
2.3 逐步擴充範圍
2.4 逐步擴充模式
習題2
習題2解答

3 放縮逼近
3.1 代入放縮
3.2 捨項放縮
3.3 統一放縮
習題3
習題3解答

4 閤力逼近
4.1 逐一試驗
4.2 尋找多個“擬結論”
4.3 發掘引理
習題4
習題4解答

前言/序言

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讀者評價

評分☆☆☆☆☆

兒子說是他想要的書，買對瞭，封麵有點颳破瞭，不知道是不是正品。

評分☆☆☆☆☆

京都自營就是快啊，昨天晚上下單，早上妥妥的到瞭，辛苦快遞小哥

評分☆☆☆☆☆

《後漢書·儒林傳》始雲：“趙人毛長傳《詩》，是為《毛詩》。”其長字不從“[A061]”。《隋書·經籍誌》載《毛詩》二十捲，漢河間太守毛萇傳，鄭氏箋。於是《詩傳》始稱毛萇。然鄭玄《詩譜》曰：“魯人大毛公為訓詁，傳於其傢，河間獻王得而獻之，以小毛公為博士。”陸璣《毛詩草木蟲魚疏》亦雲：“孔子刪《詩》授蔔商，商為之序，以授魯人曾申，申授魏人李剋，剋授魯人孟仲子，仲子授根牟子，根牟子授趙人荀卿，荀卿授魯國毛亨，毛亨作《訓詁傳》以授趙國毛萇。時人謂亨為大毛公，萇為小毛公。”據是二書，則作《傳》者乃毛亨，非毛萇，故孔氏《正義》亦雲大毛公為其《傳》，由小毛公而題毛也。《隋誌》所雲，殊為舛誤。而流俗沿襲，莫之能更。

評分☆☆☆☆☆

中學生數學思維方法叢書之一，解題思路方法技巧策略，希望物有所值有所幫助

評分☆☆☆☆☆

不錯，就是不太便宜，要是有幅度大的活動就好瞭

評分☆☆☆☆☆

信賴京東，今天買的明天就到啦，想看的書不多久就能看到，很不錯。等著第二天中午的派送短信是我特彆幸福的一件事。買的東西多，一一拍照太麻煩，盜瞭彆人的圖，權且一用。哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

很深的一套叢書，不過如果不深入學習，怎麼能感受數學世界的美妙呢？？？

評分☆☆☆☆☆

挺不錯的商品，非常好，而且自營快遞很快，客服也很耐心解答我的問題，這次購物非常好

評分☆☆☆☆☆

還不錯，值得這個價。