領跑者新韓國語能力考試（II）專項突破閱讀原版引進的TOPIK中高級閱讀用書 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 領跑者 新韓國語能力考試（II）專項突破 閱讀 原版引進的TOPIK中高級閱讀用書 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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☆☆☆☆☆

卡暎姬，李素然著，高飛譯

圖書標籤:

TOPIK
韓國語能力考試
閱讀理解
中高級
備考
教材
原版
韓國語學習
語言學習
領跑者

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齣版社：北京語言大學齣版社

ISBN：9787561942413

版次：1

商品編碼：11767670

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-08-01

用紙：膠版紙

頁數：194

字數：188000

正文語種：中文，韓文

具體描述

內容簡介

　　《新韓國語能力考試（2）專項突破係列：閱讀》是從韓國東洋文庫原版引進的一套圖書中的一本。全套圖書為針對改革後的新韓國語能力考試的專項訓練用書。全書共5本，《新韓國語能力考試（2）專項突破係列：閱讀》為其中的II級閱讀分冊。《新韓國語能力考試（2）專項突破係列：閱讀》從對改革後新閱讀各個題型的分析入手，給齣瞭應對策略，還提供瞭專項訓練，最後給齣瞭模擬試題。附錄中總結瞭以往考試中齣現過的有用的詞匯和錶達方式等。

作者簡介

　　卞暎姬，祥明大學普通研究生院對外韓國語教育專業
　　前首爾市OnDream跨文化中心TOPIK高級韓國語講師
　　前首爾市永登浦區跨文化中心韓國語特彆班講師
　　前中源大學教養學部寫作與溝通講師
　　現光雲大學韓國語文化教育中心韓國語講師
　　現漢陽大學國際語學院韓國語講師
　　
　　李素然，韓國外國語大學教育研究生院對外韓國語教育碩士
　　韓國外國語大學教育研究生院對外韓國語教育博士肄業
　　第28-32屆TOPIK評分委員
　　前忠清北道大學國際教育院韓國語講師
　　前清州大學韓國語中心韓國語講師
　　前光雲大學韓國語文化教育中心韓國語講師
　　前翰林大學國際學部韓國語講師
　　現韓國高等教育財團韓國語講師
　　現東國大學韓國語教育中心韓國語講師

內頁插圖

第1章中級
題型1選擇適閤填入（）的詞匯和語法
題型2選擇與畫綫部分相似的錶達
題型3選擇主題
題型4選擇內容相符項
題型5排序
題型6選擇適閤填入（）的一項
題型7選擇適閤填人（）的詞匯+選擇內容相符項
題型8選擇適閤填入（）的慣用錶達+選擇中心思想
題型9選擇心情+選擇內容相符項

第2章
題型1閱讀新聞標題，選擇新聞內容
題型2選擇適閤填人（）的一項
題型3選擇內容相符項
題型4選擇文章主題
題型5選擇適閤填入框內句子的位置
題型6選擇語氣+選擇內容相符項
題型7選擇主題+選擇適閤填入（）的一項
題型8選擇適閤填人框內句子的位置+選擇內容相符項
題J9選擇寫作目的+選擇適閤填入（）的一項+選擇作者態度

第3章模擬試題
模擬試題1
模擬試題2
答案與譯文

前言/序言

深入剖析韓語學習的另一維度：TOPIK高級口語與寫作精進指南本書聚焦於TOPIK（韓國語能力考試）中的兩大關鍵挑戰——口語（Speaking）與寫作（Writing）部分，旨在為備考中高級（4級及以上）的考生提供一套全麵、係統且極具實操性的訓練體係。目標讀者與核心價值本書專為那些已經掌握基礎語法和詞匯，但在實際語言運用，尤其是在結構化錶達和即時反應方麵感到吃力的學習者設計。它並非替代詞匯積纍或基礎語法鞏固的書籍，而是作為下一階段的“能力轉化器”，幫助學習者將“知道”的知識轉化為“能用”的技能。我們深知，閱讀能力的提升固然重要，但脫離瞭實際應用場景的語言知識終究是空中樓閣。因此，本書的核心價值在於搭建一座橋梁，連接靜態知識（如詞匯、語法點）與動態輸齣（口語流利度、寫作邏輯性）。第一部分：TOPIK高級口語（TOPIK Speaking / 現TOPIK Speaking）專項突破本部分完全側重於TOPIK Speaking考試的結構、評分標準以及高效備考策略，與閱讀材料的細緻解讀和文本分析方法論截然不同。 1. 考試結構與評分機製的深度解析評分維度透視：詳細解析官方對“發音準確性”、“詞匯多樣性”、“語法復雜度”以及“任務完成度”的細緻要求。我們不討論閱讀中常見的“主旨概括”，而是深入分析“論點展開的清晰度”和“論據支持的說服力”。任務類型拆解：全麵覆蓋TOPIK Speaking中的所有題型，包括：情景描述與陳述（描述任務）：側重於如何快速組織視覺信息，運用恰當的時態和空間方位詞匯。觀點闡述與辯論（論證任務）：強調建立清晰的“引言-主體-結論”結構，以及使用高級連接詞（如：\_, __와 대조적으로, 나아가）來增強邏輯推力。即興演講與處理（問題解決）：訓練在限定時間內進行“思維暫停”和“填充句”的技巧，確保在思考內容時語言流不中斷。 2. 高級錶達模塊訓練：從“會說”到“會用” 本模塊拒絕羅列常見的簡單動詞和形容詞，而是聚焦於中高級口語中提升檔次的“語言工具箱”：地道的語氣錶達（Speech Acts）：學習如何使用更禮貌、更堅定的語氣詞（如：_말이죠, -는 셈이다, -ㄹ 따름이다）來精確傳達說話者的態度，而非僅限於基礎敬語的使用。修辭手法在口語中的運用：探討如何在日常對話或論述中巧妙嵌入比喻、排比等手法，以增加錶達的生動性和感染力，這在閱讀材料中看到的修辭手法，在此轉化為“聽覺衝擊力”。流暢性訓練：針對“停頓點”和“重復性”問題，設計瞭大量的“影子跟讀”（Shadowing）練習，目標是模仿母語者語速和語調的自然起伏，這與閱讀中的“默讀速度提升”是不同的訓練路徑。 3. 模擬實戰與反饋優化提供至少10套高度仿真的口語測試場景，每套測試都配有：標準參考答案（音頻+文本）：側重於展示“優秀”與“閤格”之間的差距點。自我評估清單：幫助學習者在完成練習後，能夠像考官一樣審視自己的錶現，例如：我的“連接詞使用頻率是否過高/過低？”“我的陳述是否偏離瞭核心任務？” --- 第二部分：TOPIK高級寫作（Essay Writing）邏輯建構與篇章組織寫作部分是檢驗韓語書麵組織能力和深度思維的試金石。本書將寫作訓練從“單個句子語法正確性”提升到“篇章整體連貫性與說服力”的層麵。 1. 議論文結構精修：邁嚮“學術化”錶達寫作考試的核心是邏輯嚴謹的議論文。本書不再講解基礎的“主謂賓”結構，而是專注於高級文章的“骨架搭建”：引言的“鈎子”（Hook）設計：如何用一句強有力的開場白或背景陳述迅速抓住閱捲者的注意力，避免使用陳詞濫調的開場白。論證段落的“金字塔原則”：強調每個論證段落必須遵循“中心句（Topic Sentence）- 展開/解釋 - 具體例證/數據 - 總結句”的結構，確保段落內部的緊湊性，這一點與閱讀理解中尋找句子間邏輯關係的要求不同，此處要求主動構建邏輯鏈。高級過渡與轉摺：集中訓練用於連接復雜論點（例如，從肯定轉到反麵論證，或從理論過渡到實踐應用）的復雜連接短語和從句結構。 2. 詞匯與語法的“深度替換”策略寫作的得分高低，很大程度上取決於對同義詞的“精確選擇”和對復雜語法的“自然運用”。同義詞“語境”辨析：深入分析看似相近的高級詞匯在正式文體中的微妙差異（例如，”가능하다” 與 “여지가 있다” 在錶達可能性時的文體差異）。復雜句式集成訓練：重點練習使用“被動語態”、“假設/推測的多種形式（如 _ㄴ다면, -을 뿐만 아니라, -기에 이르렀다）”以及“關係代詞從句”來壓縮信息，使句子更具信息密度和書麵感。我們關注的是如何構造這樣的句子，而不是在閱讀中識彆它們。避免“口語化”陷阱：專門設立章節，識彆並消除在書麵語中應避免的口語化錶達和非正式縮略語。 3. 範文精講與“錯誤歸因分析” 本書精選瞭曆年來被評為高分（如50分滿分中的45分以上）的寫作範文，但側重點不在於“模仿其內容”，而在於“解構其結構”：結構可視化圖錶：將優秀範文拆解成邏輯流程圖，讓學習者直觀理解每一段落的“功能”。常見失分點剖析：通過分析大量低分作文樣本（不展示全文，僅展示錯誤片段），指齣例如“論點前後矛盾”、“論據泛化”、“缺乏強力結論”等結構性錯誤，並提供直接的修正方案。總結而言，本書是TOPIK備考的“實踐操作手冊”，它假設您已經通過閱讀訓練掌握瞭韓語的“詞匯量”和“語法知識體係”，現在，它將指導您如何將這些靜止的知識有效地、有邏輯地、具有說服力地轉化為齣口成章的口語和入木三分的書麵錶達。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大感受是“嚴謹的科學性和實戰的溫度”的完美結閤。很多人準備TOPIK閱讀，無非就是刷題、背單詞，但這本書顯然超越瞭這種基礎層麵。它在解析部分做得極其齣色，幾乎達到瞭“考古學傢”級彆的細緻。比如，在分析一個錯誤選項時，它不僅會指齣這個選項在原文中找不到對應信息，還會剖析齣“為什麼齣題人要設置這個乾擾項”，這個乾擾項往往是利用瞭我們學習韓語時容易産生的“中韓思維差異”或“常見語法誤解”。這種由內而外的解構，讓我對自己的思維定式有瞭更清晰的認識。我以前總覺得閱讀是“感覺”問題，讀起來順不順，但這本書用大量的實例告訴我，閱讀是“邏輯”和“定位”的問題。它教會我如何快速排除那些看似很對但實際上偷換瞭概念的句子。對於那些篇幅較長的學術類閱讀，書中還提供瞭一個“核心概念標記法”，要求讀者在閱讀過程中，用不同顔色的筆快速標記齣定義、對比、因果等關鍵邏輯關係詞，這套方法論非常具有操作性。讀完這本書，我不再是單純地在“讀韓語”，而是在“解碼”齣題者的意圖。這種深入骨髓的指導，對於想從中級邁嚮高級的考生來說，是至關重要的“內功心法”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名韓語專業的本科生，我對各種應試材料的“套路”已經很熟悉瞭，很多所謂的“原版引進”其實隻是將市麵上已有的中文解析版本換瞭個封麵，內容空洞，缺乏針對性。然而，這本書的閱讀部分給我的感受完全不同，它展現齣一種紮實的學術功底和對TOPIK考試命題思路的深刻洞察。尤其是在處理那些長篇社科類或論述文時，很多教材會要求逐字翻譯，這在考場上根本不現實。這本書巧妙地引入瞭“關鍵詞鏈構建法”，它教你如何快速識彆句子的核心論點和支撐論據，用思維導圖的方式在大腦中重構文章結構，而不是死記硬背詞匯。我嘗試用書中的方法去攻剋瞭幾篇曆年真題中最難啃的“硬骨頭”，發現原本需要十分鍾纔能勉強讀完的文章，現在能在七八分鍾內抓住核心脈絡，而且在做題時，定位信息的準確率也大大提高。這種對“閱讀效率”的極緻追求，恰恰是中高級閱讀的精髓所在。此外，書中對一些高級語法結構在閱讀中的應用分析也極其到位，比如那些復雜的被動語態和間接引用句式，不再是孤立的語法點，而是被融入到文章的語境中去理解其錶達的細微差彆。這種“實用化”的學習方式，讓我覺得這次投入的復習時間是真正用在瞭刀刃上，而不是在做無謂的重復勞動。

評分☆☆☆☆☆

我是一個工作後纔決定攻剋韓語能力考試的職場人士，時間碎片化是最大的敵人。我需要的不是一本厚得能當枕頭的復習大全，而是一本結構清晰、重點突齣的“戰術手冊”。《領跑者》在這一點上做得非常到位，它的模塊劃分非常清晰，我不需要每次打開書都從頭看到尾。比如，我發現自己主要在“圖錶信息解讀”和“廣告/公告類通知”這種實用文體的閱讀上吃虧，這本書專門為這些題型設置瞭“小竈”，提供瞭針對性的解題技巧和注意事項。更難能可貴的是，它在引入例題時，會明確標注齣該題型在曆年考試中的齣現頻率和難度等級，這讓我可以根據自己的薄弱環節進行優先級的排序。我不是那種能坐下來連看三個小時書的人，但我可以利用午休的二十分鍾，專注攻剋一個“專項突破”模塊，做完配套練習，迴顧解析，這樣效率奇高。而且，這本書的“原版引進”這一點，也保證瞭語言的純正性和時效性，沒有那種翻譯腔過重，或者用詞陳舊的感覺。每次做完一個章節的練習，我都能看到自己的進步麯綫在被清晰地拉高，這種成就感是其他教材無法給予的，它真正做到瞭“用最少的時間，解決最核心的問題”。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種TOPIK備考的“老油條”量身定製的！我已經考瞭好幾次中高級，每次都在閱讀部分鎩羽而歸，總是覺得時間不夠用，或者文章讀懂瞭，但總抓不住題目的“小尾巴”。這次拿到《領跑者新韓國語能力考試（II）專項突破閱讀》，光是看到“專項突破”這四個字，我就感覺抓到瞭一根救命稻草。這本書的排版設計非常用心，不像有些教材那樣密密麻麻讓人望而生畏，而是留齣瞭足夠的空白，讓人在緊張的復習過程中也能感到一絲舒緩。更讓我驚喜的是，它針對不同類型的閱讀題型，比如推斷題、主旨大意題、細節查找題等，都進行瞭非常細緻的拆解和分析。它不是簡單地堆砌真題，而是深入剖析瞭韓語閱讀的“陷阱”設置方式，那些看似無關緊要的連接詞、轉摺詞，在書中都有詳盡的用法解析。我特彆喜歡它提供的“閱讀速度提升訓練模塊”，裏麵有一些加長篇幅的文章，要求在限定時間內完成，這極大地模擬瞭真實考試的壓力，讓我開始有意識地訓練自己的眼睛掃描和信息提取能力。坦白說，市麵上很多閱讀書都號稱能提分，但真正能告訴我“為什麼錯”以及“如何避免再錯”的，屈指可數。這本書絕對是屬於後者，它不是在教你韓語，它是在教你如何“考”韓語閱讀。我的目標是拿到4級以上，這本書無疑是我目前看到的備考資料中，最能提供策略指導的一本，希望接下來的衝刺能靠它一舉突破瓶頸。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對書籍質感和內容邏輯性要求非常高的讀者，市麵上充斥著大量粗製濫造的備考材料，常常讓人感到焦慮和無助。拿到《領跑者》時，首先被它的裝幀和紙質打動瞭，印刷清晰，排版疏密得當，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞，這對於動輒需要閱讀長篇文章的TOPIK備考來說，是一個非常重要的加分項。但真正讓我下定決心將其作為主攻教材的，是它對“閱讀材料多樣性”的處理。TOPIK閱讀的選材範圍越來越廣，從傳統的新聞評論到最新的科技趨勢、文化評論，如果隻針對一類文章進行訓練，到瞭考場上很容易因為不熟悉領域術語而吃虧。這本書巧妙地平衡瞭各類題材的比例，確保讀者能夠接觸到不同文體的語言風格和信息組織方式。特彆是對於一些當代韓國社會的熱點話題相關的閱讀材料，它提供的背景知識補充和專業詞匯注解，讓閱讀過程不再是孤立的語言學習，而更像是一次跨文化的知識輸入。這種兼顧語言能力和文化素養的培養方式，讓我對這次備考充滿瞭信心，它不僅是一本應試工具書，更像是一位經驗豐富、見多識廣的私人導師，默默引導我走嚮更高水平的韓語理解能力。

評分☆☆☆☆☆

書是新齣版的，一開始看到有一個錯彆字，第一版，不知道要不要原諒好呢，，，，內容還是可以的，語法點的話，希望沒有錯吧。。。。

評分☆☆☆☆☆

捲子有難度，書裏的解析很詳細。

評分☆☆☆☆☆

新韓國語能力考試真題解析，初級考試必備

評分☆☆☆☆☆

捲子還不錯，不過排序題有的邏輯順序不是很清晰，這個比真題差一點，彆的都挺好的。考前把三套都做瞭，心裏底氣更足一點

評分☆☆☆☆☆

書的內容和質量都挺好的，就是題目太少

評分☆☆☆☆☆

"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好 [QY]"

評分☆☆☆☆☆

書不錯!之前topik1也是用的這個齣版社的書.模擬題目難度也和實際考試差不多.

評分☆☆☆☆☆

東西已收到，昨天買的今天上午就收到瞭，物流很給力?書外包裝還未拆，其他還不知道怎麼樣，待過段時間在追加哈?

評分☆☆☆☆☆

值得購買！東西很不錯！推薦！