蒙台梭利早期教育法(新版)

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玛丽亚·蒙台梭利 著
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出版社: 鹭江出版社
ISBN:9787545908886
版次:1
商品编码:11694502
品牌:时代光华
包装:平装
开本:16开
出版时间:2015-07-01
用纸:轻型纸
页数:250
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《蒙台梭利早期教育法(新版)》是蒙台梭利的儿童教育专著,是她对自己创立的“儿童之家”的经验总结,是“蒙氏教育”的核心著作。本书的问世,使她成为有影响力的幼儿教育专家。
  在书中,她介绍了蒙氏教育的指导原则,倡导了“即便教育非常幼小的孩子,我们的目的也不是为其上学做准备,而是为了他们的生活”的思想,并向家长及教育工作者传授了“让孩子主动学习、独立思考、自由成长”的具体方法。

作者简介

  玛丽亚·蒙台梭利,20世纪享誉全球的幼儿教育家。1907年,她在罗马创办了一所“儿童之家”,并取得了惊人效果。在实践中,她提出了一系列极具革命性的教育观点,如“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心灵”等,为我们揭示了儿童成长的奥秘。
  她独创的“蒙氏幼儿教育法”风靡了整个西方世界,深刻地影响着世界各国的儿童教育,特别是得到了越来越多中国父母的认可和推崇。
  在实践和研究的基础上,蒙台梭利先后撰写了《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《有吸收力的心灵》等多部著作,在世界各地引起了一场儿童教育的新革命。

精彩书评

  ★只有爱的力量才能使成人接近儿童和理解儿童。爱和谦虚将为我们揭开“童年的秘密”,并使我们理解蒙台梭利博士工作的内在意义和真正含义。
  ——玛格丽特·E. 斯蒂芬森(美国国际蒙台梭利协会教育委员会主席)

  ★蒙台梭利的教育思想为什么能跨越国界、世界观和复杂的宗教差异,从而风靡整个世界?我认为主要在于她发现和揭示了儿童成长的本质规律。这些为教育孩子的父母和像我一样从事教育的工作者提供了很好的指导。
  ——李跃儿(中国著名儿童教育专家)

目录

第一章 新教育学与现代科学的关系
第二章 方法(论)溯源
第三章 在“儿童之家”开学典礼上的讲话
第四章 “儿童之家”的教育方法
第五章 纪律
第六章 如何给儿童授课
第七章 生活实践练习
第八章 儿童的日常饮食
第九章 肌肉锻炼——体操
第十章 自然教育——农业劳动
第十一章 体力劳动——陶艺与建筑
第十二章 感官教育
第十三章 感官教育及其教具说明
第十四章 感官教育的注意事项
第十五章 智力教育
第十六章 读写教学法
第十七章 教具与教学方法介绍
第十八章 儿童期的语言
第十九章 数数:算术入门
第二十章 练习的顺序
第二十一章 纪律回顾
第二十二章 结论和印象

精彩书摘

  没有显赫的家世,没有雄厚的资本,只有一个最平凡不过的背景。成功,似乎是遥不可及的梦想。
  出生于渔村的我,不会比你具备更优越的条件,但是我以亲身经历告诉你,只要不放弃梦想,任何人都能飞翔!
  我仍然记得,毕业那年的6月份,我从伦敦飞抵纽约时的情景。买完机票后我的口袋里仅剩1英镑,此外,还有从信用卡中支取的400美元。这就是我全部的家当。
  我做的第一件事情就是去理发,然后买了一双鞋子和一条领带去参加面试。是的,我来到纽约,不认识一个人、没有地方住、没有工作,但我非常自信。我相信,无论如何,我会找到一份工作。但这并不容易……
  那时,工业技术股票和网络公司股票正大行其道,股票市场炙手可热。当时,我所在的这家证券公司有一个客户,她曾是声誉卓著的思科公司(CISCO)的经理,也辞职做了一名全职股民。在那时,随便一个门外汉都可以很轻松地赚到50%,而专业的交易员每年则能赚100%~200%。
  但问题是,有哪家公司可以永远以这样的速度上涨呢?即使是微软这样的大公司,也会有涨有落,更何况一般的企业。企业也像人一样,成长总需要时间。就如我们成长需要食物一样,企业则需要理念、产品和市场等,而这些并不会立即反映在股票交易市场上。
  在我的投资论坛上,我在演讲中向他们展示了自己从1999年持股到现在的凭证,我看到有相当一部分人露出了惊讶的表情。现在,我想请你告诉我,你持股有多长时间了呢?你愿意持有多长时间?
  很显然,如果一个人想在短期内凭借股票买卖赚钱,也就是我们经常挂在嘴边的所谓的“短炒股票”而赢利丰厚,并不是长久之计。难道公司每天、每周、每月都能增长10%给你看?难道公司的股价每天、每周、每月都能不断上涨让你获利?这太荒谬了吧。
  外汇交易就是一国货币与另一国货币进行交换。与其他金融市场不同,外汇市场没有具体地点,也没有中央交易所,而是通过银行、企业和个人间的电子网络进行交易。
  外汇是以货币对形式交易的,例如,欧元/美元(EUR/USD)或美元/日元 (USD/JPY)。外汇交易是同时买入一对货币组合中的一种货币而卖出另外一种货币。比如,一个人用美元买进了英镑,那么他就是将本币(此处指美元)兑换成了英镑。
  其实,在日常生活中,普通人也常会直接或间接涉及外汇交易。如去日本旅游或出差,就需要用日元来支付日常开销,这时候美元就无法流通了,只有兑换成日元才能使用。这属于直接交易行为。如果我们用本国货币从当地的汽车代理商手中购进了一辆产自德国的汽车,但德国的汽车出口商需要的是欧元。在这种情况下,我们就间接实施了一次外汇交易行为。
  正式上岗之前先要进行培训。在我们了解了外汇交易的基本原理以后,老师给我们每人一张纸,让我们写下买卖哪种货币才是正确的。我记得当时我问老师,为什么汇率会时高时低?而他反问我,假使你去鱼市买鱼,在暴风雨时节,鱼价是更贵还是更便宜?我回答说更贵,因为市场上鱼更少,更难买到。老师说,在外汇交易市场也是同理,汇率的高低完全取决于货币的供求关系。
  汇率制度又称汇率安排(Exchange Rate Arrangement),是指一国货币当局对本国汇率变动的基本方式所作的一系列安排或规定。传统上,按照汇率变动的幅度,汇率制度被分为两大类型:固定汇率制度和浮动汇率制度。
  固定汇率制度是1944年在美国新罕布什尔州的布雷顿森林会议上由西方一些主要的工业国家成立的货币体系,通过美元来确定一些主要货币的面值。在此制度下,35美元兑换1盎司黄金,这就是金本位制。
  在经历了20世纪六七十年代美元的贬值和升值后,当时的美国总统尼克松放弃了金本位制,将其他国家的货币直接与美元挂钩。1973年,美国再次遭受美元贬值的创伤。在那之后,美国政府彻底取消了金本位制,以浮动汇率制取而代之。于是,布雷顿森林体系在同年瓦解。
  按政府是否干预,浮动汇率体制可以分为自由浮动及管理浮动。后者是指货币汇率由政府和国家中央银行进行干预,这就是众所周知的“肮脏浮动”制。
  全球最好的交易员如果交易10手,可能会有6次亏损、4次赢利。如果一个基金经理告诉你他从未亏损或许诺你很高的回报,那么你就要三思了。
  对交易员来说,在交易的时候买错方向是很正常的。但这并不重要,重要的是如何补救你的失误。
  通常,人们每一次进入外汇市场交易,都在想今天要赚多少,很少有人像我这样反方向想今天要亏多少。人家都说我疯了。但我有我的道理。进入市场之前,你知道你的承受能力吗?如果一个人不知道他的承受能力在哪里,他怎么去赚钱呢?举个例子,如果我知道我的止损点是300美元,那么过了300美元我会自觉地把交易停掉。今天手气不好,去洗一下,就像我的老板无论输赢总是让我回家一样。
  现在,国内很多炒股的人看到大盘跌得很厉害时,就吓得纷纷抛掉。这是十分错误的做法,跟着大盘走的都是傻瓜。假想一下,大家在踢足球,将球踢到对面去,如果我们只追着球跑,当我们跑到对面时,球却又被踢了回来。跑来跑去却连球都没有碰到,这是什么?这是跟风。所以,设立一个止损点能让你避免在反复无常的行情中盲目操作,从而避免更大的损失。
  ……

前言/序言


蒙台梭利早期教育法(新版) 目录 第一部分:蒙台梭利早期教育理念的基石 引言:教育的初心与革新 对传统教育的反思与局限性 早期教育的独特价值与重要性 蒙台梭利博士的教育愿景与时代背景 本书的结构与阅读指南 第一章:尊重儿童——蒙台梭利教育的灵魂 儿童是独立的个体,而非成人的附属 “发现儿童”:从观察到理解 “吸收性心智”:儿童独特而强大的学习能力 “敏感期”:把握儿童发展的关键窗口 成年人的角色转变:从“教师”到“引导者” 如何真正地“尊重”每一个儿童 第二章:环境的魔力——为儿童量身打造的学习空间 “预备好的环境”:不仅仅是物质的布置 自由与秩序的和谐统一 “生命之流”:环境如何激发儿童的内在动力 五大环境要素的解析: 生活练习区: 培养独立与自理能力 日常生活的琐碎与伟大 穿衣、进食、清洁、整理的教育意义 材料的设计原则与使用方法 感官教育区: 训练精细的感知与判断力 五感的发展与相互作用 感官教具的分类与目标(视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉) 从具体到抽象的认知过程 语言区: 建立沟通的桥梁与表达的自信 语言发展的自然进程 书写与阅读的蒙氏路径 语音、词汇、语法、故事的教学方法 数学区: 启蒙抽象思维与逻辑推理 从具体教具到抽象概念的转化 数数、数量、运算、几何的蒙氏教法 数学思维的早期培养 文化区: 拓展知识的边界与兴趣的火花 地理、历史、科学、艺术的启蒙 如何激发儿童对世界的探索欲 利用教具与活动进行知识的传递 环境的持续更新与优化 第三章:自由与纪律——在限制中找到无限的可能 “有界限的自由”:并非放任自流 内在的秩序与外在的规则 “工作”的意义:自主选择与专注投入 打破“奖励与惩罚”的惯性思维 如何引导儿童发展自我控制与责任感 冲突的解决与社交能力的培养 第二部分:蒙台梭利教育法的实践指南 第四章:蒙氏教具的奥秘与运用 蒙氏教具的设计理念:隔离难度、单一目标、可操作性、美观性 教具与儿童心智发展的匹配 教具使用的“三步教学法”:命名、演示、巩固 教具的“自我纠错”功能:培养独立解决问题的能力 如何观察儿童使用教具,并进行适时引导 家庭环境中的蒙氏教具替代方案与DIY 第五章:日常生活练习的精髓 不仅仅是“生活技能”,更是“人格塑造” 从“帮忙”到“独立”的转变 培养专注力、协调性、独立性、责任感 具体的实践步骤与技巧: 洗手、擦桌子、浇花、配对衣物 准备食物、清洁餐具 整理个人物品、打扫房间 成年人的耐心与示范作用 第六章:感官教育的深度探索 感官是认识世界的门户 如何引导儿童细致地观察、倾听、触摸、品尝、嗅闻 具体教具的应用与延伸: 视觉: 颜色片、几何图形板、粉红塔、棕梯、大地色板 听觉: 音筒、音铃 触觉: 触觉板、粗细棒、织物板 味觉与嗅觉: 味觉瓶、嗅觉瓶(需谨慎使用) 将感官教育融入日常生活 第七章:语言与数学的蒙氏启蒙 语言: 从听、说、认、读、写的发展轨迹 砂纸字母、运动字母、金属嵌入板的应用 故事讲述、诗歌朗诵、词汇游戏 培养儿童的表达能力与阅读兴趣 数学: 从具象到抽象的数学认知过程 数字棒、算珠链、数字卡、烫印数字 四则运算的蒙氏教法:加法链、减法链、乘法链、除法链 培养儿童的逻辑思维与数学推理能力 第八章:文化领域的多彩世界 点燃儿童对知识的好奇心 地理: 地球仪、地图拼图、各洲模型 历史: 时间线、历史事件的图片与模型 科学: 动植物模型、简单的科学实验 艺术: 绘画、手工、音乐欣赏 如何引导儿童进行探索与发现 第三部分:蒙台梭利教育的家庭与社会应用 第九章:蒙氏教育在家庭中的实践 家庭环境的“蒙氏化”改造 家长的角色与心态调整 亲子互动中的蒙氏原则 如何处理家庭中的常见教育难题(如孩子不听话、发脾气) 家长与教师的合作:形成教育合力 第十章:蒙氏幼儿园与学校的理想图景 一个充满活力的蒙氏班级是什么样子? 教师的专业素养与观察能力 混龄教育的优势与挑战 如何评估儿童的学习进展 蒙氏教育对儿童未来成长的影响 第十一章:新时代下的蒙台梭利教育 与科技发展相结合的蒙氏教育 在全球化背景下的蒙氏教育 关于“自由”、“纪律”、“独立”的现代解读 蒙台梭利教育的持续发展与创新 结语:为每一个孩子点亮生命的可能 回顾蒙台梭利教育的核心价值 呼唤更多人理解与实践蒙台梭利教育 相信每个孩子都能绽放独特的光彩 这是一本旨在为您提供蒙台梭利早期教育的深刻理解和实践指导的书籍。它并非照本宣科,而是力求将蒙台梭利博士深邃的教育智慧,以清晰、具体、可操作的方式呈现给每一位关心孩子成长的父母、教育工作者乃至所有对早期教育有兴趣的朋友。本书将带领您深入探索蒙台梭利教育的核心理念,理解儿童发展的内在规律,并学习如何创设一个真正有利于儿童成长的环境,运用独特的蒙氏教具,引导孩子在自由与秩序中,独立、自信、有尊严地成长。 本书并非仅仅罗列教具的使用方法,而是着重于阐释每一种方法背后所蕴含的教育哲学与对儿童发展的深刻洞察。我们将从“尊重儿童”这一最根本的原则出发,深入剖析“吸收性心智”和“敏感期”等关键概念,帮助您看到儿童身上蕴藏的巨大潜能。随后,我们将聚焦于“预备好的环境”,详细解读生活练习、感官教育、语言、数学以及文化领域如何通过精心的环境设计和教具的巧妙运用,来激发孩子的内在学习动力。 在实践层面,本书将提供详尽的蒙氏教具运用指南,并重点强调“三步教学法”和教具的“自我纠错”功能,使您能够真正地理解如何借助教具,培养孩子的独立思考和解决问题的能力。同时,我们也将深入探讨“日常生活练习”在塑造儿童独立人格、培养责任感方面的非凡作用,并通过具体的案例和步骤,指导您如何在家庭中有效地实施。 感官教育和语言、数学的启蒙,是蒙氏教育中的重要环节。本书将详细介绍如何通过精美的教具,引导孩子细腻地感知世界,构建精确的语言表达能力,并启蒙抽象的数学思维。此外,文化领域的探索,也将通过生动有趣的方式,为孩子打开认识广阔世界的大门。 最后,本书将延伸至蒙氏教育在家庭和社会中的应用。我们将探讨如何将蒙氏理念融入家庭生活,构建一个支持孩子成长的家庭环境,并分析理想的蒙氏幼儿园或学校应具备的特质。同时,我们也关注新时代背景下蒙台梭利教育的发展趋势,以及其在现代社会中的独特价值。 本书的目标是让您不仅仅是掌握一套教育方法,更是能够领会蒙台梭利教育的精髓,从而成为孩子生命中最智慧、最有爱的引导者,帮助他们发现自我,实现潜能,成为一个独立、自信、有创造力、有责任感的人。

用户评价

评分

对于初次接触蒙台梭利教育的家长来说,这本书的价值可能体现在它能否以一种易于理解、循序渐进的方式,打开蒙台梭利教育的大门。我常常听到很多家长在谈论蒙台梭利,但往往停留在一些表面的认知,比如“那个用小珠子学数学的方法”或者“让孩子自由玩”。我希望这本《蒙台梭利早期教育法(新版)》能够帮助我们这些新手家长,真正地理解蒙台梭利教育的“为什么”和“怎么做”。我想知道,为什么它强调“以儿童为中心”,这种“中心”究竟意味着什么?又该如何在家庭环境中,真正地为孩子创造一个支持他们自主学习和发展的空间?书中是否能提供一些关于蒙台梭利教具的选择和使用建议,并且解释清楚这些看似简单的教具背后蕴含的教育意义?我特别希望它能解答我的一些疑问,比如,孩子在自由选择活动时,我们家长应该扮演什么样的角色?是完全放手,还是需要适时引导?如何平衡孩子所谓的“自由”和必要的规则意识培养?我希望这本书能给我带来一种“豁然开朗”的感觉,让我能够带着清晰的思路和具体的方法,开始我的蒙台梭利亲子教育之旅,而不是感到迷茫和不知所措。

评分

对于任何一位致力于理解和实践早期教育的人来说,一本深入浅出的经典著作总是具有无可替代的价值。蒙台梭利教育体系,以其严谨的科学基础和深厚的人文关怀,吸引了无数的追随者,而《蒙台梭利早期教育法(新版)》的出现,无疑是对这一体系的一次重要梳理和发展。我关注的重点在于,这本书能否在保持蒙台梭利教育核心精髓的基础上,融入更多现代教育理念和最新的儿童心理学研究成果,从而使其更具时代性和前瞻性。我希望书中能够提供一些关于如何将蒙台梭利教育理念与现代家庭和幼儿园环境相结合的实际建议,尤其是在当今社会,孩子们面临着各种不同的挑战和机遇。我期待这本书能够清晰地解释蒙台梭利教育的“吸收性心智”概念,以及如何利用这个阶段的特点,为孩子打下坚实的学习基础。同时,我也希望书中能包含一些关于如何培养孩子社会性情感能力的内容,比如同理心、合作意识和自我管理能力。如果这本书能够提供一些关于如何应对孩子在成长过程中可能出现的各种行为问题的指导,并且这些指导是基于蒙台梭利教育的原则,那将对我来说意义重大,能够帮助我更好地理解孩子,并与孩子建立更和谐的关系。

评分

我一直对教育的本质和孩子成长的规律深感着迷,而蒙台梭利教育体系,正是其中一个让我特别欣赏的范例。它强调尊重孩子的内在发展规律,并倡导通过“敏感期”来引导孩子主动学习,这与我一直以来对孩子潜能开发的理解不谋而合。这次《蒙台梭利早期教育法(新版)》的出版,在我看来,不仅仅是一本关于教学方法的书籍,更可能是一次对儿童心灵的深刻洞察。我期待它能够深入剖析蒙台梭利博士对儿童内在需求的理解,比如对秩序、对独立、对精确性的渴望,以及这些需求是如何驱动孩子学习和成长的。我希望书中能展现更多关于“工作”的概念,让读者明白,在蒙台梭利教育中,孩子的游戏和活动并非简单的娱乐,而是有目的、有意义的“工作”,是他们构建自我、探索世界的方式。我尤其关注书中对于“教师”角色的阐释,我希望它能清晰地描绘出蒙台梭利教师如何成为一个“观察者”、“引导者”和“环境的准备者”,而非传统的灌输者。这本书如果能提供关于如何培养儿童良好生活习惯、专注力、以及独立解决问题能力的具体案例和方法,那将对我个人关于儿童成长和教育的思考,产生极大的启发。

评分

作为一个对早期儿童发展充满好奇心的教育从业者,我一直在寻找能够深化我专业认知和实践能力的优秀读物。当我看到《蒙台梭利早期教育法(新版)》的信息时,立刻被它所吸引。我深知,蒙台梭利教育体系以其独特的人本主义关怀和科学的观察方法,在全球范围内产生了深远的影响。这次的新版,我特别期待它能在理论深度和实践指导上都有所突破。我希望它能深入探讨蒙台梭利博士创立这套教育体系时的时代背景和哲学思想,让我能够从更宏观的角度理解其精髓。同时,我也希望书中能提供详实的研究数据和案例分析,用严谨的科学态度去阐释蒙台梭利教育对于儿童认知、情感、社交能力发展的积极作用。对于一线教师而言,一本优秀的教材不仅要传授理论,更要指引实践。我期待书中能够提供更多关于如何在不同年龄段、不同发展需求的儿童身上,灵活运用蒙台梭利教学法的内容,包括如何设计和选择适宜的教具,如何进行细致入微的观察和记录,以及如何与家长进行有效的沟通与合作。这本书的出现,无疑会为我今后的教学工作提供宝贵的理论支持和实践启示,让我能够更好地服务于我所教育的每一个孩子。

评分

这本书我盼了好久了!一直都在关注蒙台梭利教育,也陆陆续续看了不少相关的资料,但总觉得缺少一本系统、权威的入门指南。这次《蒙台梭利早期教育法(新版)》的出版,简直是我的福音。我尤其看重“新版”这两个字,因为我知道,教育理念也在不断发展和更新,一个好的版本,必然会融入最新的研究成果和实践经验。我希望这本书能像一个循循善诱的老师,为我娓娓道来蒙台梭利教育的核心理念,比如“敏感期”的解读,如何创设适宜的“预备好的环境”,以及“自由与纪律”的辩证关系。我期待它能够提供清晰的操作指南,让我明白如何在日常生活中,真正地将蒙台梭利的精神融入到孩子的早期教育中,而不是流于形式。作为家长,我最关心的是如何培养孩子的独立性、专注力、解决问题的能力以及对学习的热情。我相信,这本书一定能够提供切实可行的方法和案例,帮助我成为一个更懂孩子、更懂得如何引导孩子的父母。我甚至想象着,当孩子在家中探索,运用我根据书中指导准备的环境和教具时,那种专注而快乐的神情,将是我最大的满足。这本书的到来,让我对亲子教育有了更清晰的方向和更坚定的信心。

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太理论,翻了下就看不下去了…

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内容较好!

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粗略看下,不好领悟

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待学习中

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太理论,翻了下就看不下去了…

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书印刷质量挺好,认真学习中

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