新编大学德语：词汇练习 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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朱建华 编

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出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513559195

版次：1

商品编码：11689054

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 普通高等教育“十一五”国家级规划教材

开本：16开

出版时间：2015-04-01

用纸：胶版纸

页数：456

正文语种：德语

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：学生

　　《新编大学德语词汇练习》的目标读者是使用《新编大学德语》系列教材的学生。本书结构与四册主教材完全同步，做到一课一练。本书能帮助学生及时复习和巩固学习到的词汇和表达方式。另外，本书还配有多套自测题，方便学生定期回顾和复习已经学过的内容，夯实四级词汇学习的基础。

内容简介

　　《新编大学德语：词汇练习》由全国大学外语教学指导委员会德语组根据国家教育部审定的《大学德语教学大纲》（第二版）组织编写而成。全书分为4个部分，每一部分与《新编大学德语（第二版)》学生用书同步，涵盖每课学习的重点词汇，可以做到一课一练，达到及时复习并巩固学习成果的目的。

作者简介

　　朱建华教授，现任同济大学外国语学院副院长、德语系主任，国家教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员、德语组组长。为《新编大学德语》系列教材的主编。

内页插图

目录

好的，以下是为您构思的一份图书简介，主题与“新编大学德语：词汇练习”无关，侧重于历史、文化和哲学探讨： --- 隐匿的图景：文艺复兴晚期欧洲的知识生态与社会结构重塑 本书并非聚焦于语言学习的工具书，而是一部深入剖析十六世纪末至十七世纪初，欧洲知识分子群体、社会阶层变迁及其思想图景微妙转向的学术专著。 第一部分：信仰的裂隙与知识的重构 第一章：后宗教改革时代的学术疆域 本书开篇即探讨了宗教改革遗留的深刻印记如何重塑了欧洲的知识生产机制。在路德宗与天主教的持续对峙中，大学的角色不再是单纯的知识传授中心，而是成为意识形态斗争的前沿阵地。我们审视了诸如萨尔茨堡、布拉格和帕多瓦等关键学术重镇，分析了不同教派背景下的课程设置变化，以及这种变化对自然哲学研究的隐性影响。特别关注了“虔敬主义”（Pietism）的早期萌芽，它如何挑战了僵化的经院哲学，为后来的启蒙思潮埋下伏笔。 第二章：宫廷、赞助与知识的流通 在中央集权君主国逐渐成型的背景下，知识的资助体系发生了根本性转变。贵族和新兴富商的赞助，使得学者和艺术家得以摆脱完全依赖教会和传统大学的束缚，但也使他们的研究方向不可避免地受到宫廷政治和审美趣味的制约。本书详尽考察了神圣罗马帝国境内多个小型宫廷的“文化内阁”（Kunstkammer），分析了这些收藏中心如何成为汇集艺术、科学奇物与古代文献的混合场域。通过分析巴伐利亚选帝侯和波西米亚国王鲁道夫二世的宫廷档案，揭示了世俗权力如何积极塑造前现代的“知识景观”。 第三章：印刷术的第二次浪潮与信息鸿沟 尽管印刷术在早期已臻成熟，但文艺复兴晚期见证了印刷内容和发行网络的深化。我们研究了以莱顿、法兰克福和威尼斯为中心的专业化印刷作坊，它们如何开始针对特定读者群体（如医生、律师或贵族学者）生产高度专业化的文本。然而，伴随专业化而来的是知识获取成本的提升和信息流通的地域性固化。本书利用现存的商业账簿和海关记录，重建了跨阿尔卑斯山脉的书籍贸易路线，并量化了不同语言区域（拉丁语、德语、意大利语）知识传播速度的差异。 第二部分：思想的交汇与科学的萌芽 第四章：炼金术、占星术与“隐秘哲学”的复兴 在理性主义尚未完全占据主导地位的时代，古代神秘学思想依然具有强大的生命力。本书深入探讨了“赫尔墨斯主义”（Hermeticism）在文艺复兴晚期学者群体中的复兴。我们分析了康斯坦丁·冯·海根巴赫和约翰·迪等关键人物的著作，展示了他们如何试图将炼金术的实验方法与柏拉图主义的宇宙观相结合，以期发现自然界隐藏的和谐法则。这些“隐秘哲学”活动，常常在宫廷的掩护下进行，为后来的化学和物理学实验提供了非正式的研究环境。 第五章：医学知识的实践场域 与大学里抽象的人体解剖学理论相对，本书将焦点转向欧洲城市中的医疗实践。我们考察了城市行会、行医许可制度以及民间草药知识的传承。通过分析十七世纪初的瘟疫记录和针对“体液失衡”的治疗手册，揭示了传统盖伦医学与新兴的实验观察之间的紧张关系。特别是对安德烈·维萨里的解剖学著作在不同地区（如意大利、尼德兰和德意志邦国）的接受程度进行了比较研究，论证了知识的“地方化适应性”。 第六章：世界观的转向：从宇宙中心到无限空间 文艺复兴晚期是哥白尼日心说的影响逐渐扩大，但尚未被主流科学界完全接纳的过渡阶段。本书聚焦于那些私下或通过通信网络讨论宇宙模型的学者。我们详细梳理了开普勒在布拉格的工作，探讨了他如何利用第谷的观测数据，在坚持神圣和谐观的同时，逐步推导出行星运动定律的过程。这种探索，标志着研究者开始更依赖于数学精确性而非形而上学的完美性，为伽利略和牛顿时代的科学革命奠定了哲学基础。 第三部分：社会秩序与个人身份的重塑 第七章：城市布尔乔亚的文化消费 随着商业财富的积累，新兴的城市中产阶级（布尔乔亚）开始成为新的文化消费者。他们不再满足于宗教仪式和公共庆典，而是追求私人化的精神生活和教育。本书考察了家庭图书馆的兴起，以及对道德哲学、历史编纂学（Historiography）和古典文学的兴趣增长。我们分析了这种“私人化阅读”如何促进了对个人责任、公民美德的探讨，并间接削弱了传统神职人员对知识的垄断权。 第八章：女性在知识网络中的边缘角色 本书并未忽略女性在这一时期的存在，而是着重分析了她们在特定领域内（如赞助、私人信件交流和家庭教育）所扮演的非正式角色。通过分析少数留存下来的女性学者或贵族女性的通信往来，探讨了她们如何在男性主导的学术界外，维护和传承某些特定的知识链条，例如音乐理论、修辞学和古典语言的家庭教学。 第九章：冲突时代的法律与伦理困境 面对日益复杂的国际关系、宗教冲突和商业扩张，法律与伦理体系面临严峻考验。我们研究了格劳秀斯等法学家如何试图在罗马法传统、基督教伦理和残酷的政治现实之间寻找新的平衡点。这一时期的法学著作，不仅是法律条文的汇编，更是对“正义”、“主权”和“战争权利”等核心概念的深刻反思，其复杂性远超表面上的宗教争论。 结论：未完成的现代性之锚 本书最终认为，文艺复兴晚期并非一个清晰的断裂点，而是一个充满内在张力的“多重现代性”的熔炉。知识生态的碎片化、科学与神秘学的共存，以及社会阶层的流动，共同构建了一个既渴望理性秩序又深受传统束缚的复杂图景。理解这一时期的知识生态，是理解后续欧洲知识结构如何被最终塑形的必要前提。 --- 本书适合对象： 历史学、思想史、欧洲文化研究和早期现代学术史的专业人士、研究生及对此领域有深入兴趣的读者。 关键词： 知识史、文艺复兴晚期、17世纪、宗教改革、赫尔墨斯主义、宫廷文化、科学前驱、学术赞助。

评分☆☆☆☆☆

这本书的练习题部分设计得相当巧妙，完全打破了我对传统词汇练习册那种枯燥乏味的固有印象。我原以为“练习”无非就是填空和选择，但《新编大学德语：词汇练习》显然走得更远。它的题型变化非常丰富，初级阶段以基础的词义辨析和语境填充为主，确保基本功扎实；进入中高级阶段，则大量引入了“语篇重构”和“搭配应用”的题目。比如，有一个板块是提供一个没有连接词的德语句子片段，要求我们根据上下文逻辑和词汇的恰当性，填入最合适的连词和表达方式，这不仅仅考察了单个词汇的掌握，更重要的是对语感的培养。我特别提一下它的“形近词辨析”练习，德语中很多词看着相似但意思大相径庭，这本书把这些易混淆的词汇集中起来进行对比分析，配上精准的解析，让我对“scheinbar”（表面上地）和“anscheinend”（显然地）这类词的细微差别有了豁然开朗的理解。做完一套练习下来，我感觉自己的德语思维模式正在发生转变，不再是孤立地记单词，而是开始把词汇放在具体的“句子生态系统”中去理解和运用。这种由点到面的学习过程，对于我准备口语考试时组织更复杂、更准确的表达非常有帮助，感觉自己像是在进行一次系统的“词汇健身操”，而不是简单的重复劳动。

评分☆☆☆☆☆

从学习心理学的角度来看，这本书在设计上巧妙地利用了“间隔重复”和“目标导向”的学习机制，极大地提高了我们坚持下去的动力。它没有采用那种压倒性的词汇列表，而是将内容切割成许多易于消化的小单元，每个单元都伴随着一个明确的“挑战目标”。比如，完成“金融术语”单元后，读者会立刻被引导去做一组相关的阅读理解小测，这种即时反馈机制，让学习过程充满了成就感。我个人认为，它最成功的一点是，它对德语的“情感色彩”和“褒贬倾向”的标注非常精准。在德语中，用词的褒贬性对句子的语气影响很大，这本书会清楚地标注某个词是“中性”、“褒义”还是“贬义”，这对于我们理解和撰写正式文体尤其重要。例如，它区分了“Bürger”（公民，中性）和“Untertan”（臣民，带有历史贬义）的使用语境。这种深度挖掘，使得学习者不仅仅停留在字面意思的理解，而是深入到了文化的层面。总而言之，这本书不像是冷冰冰的工具书，更像是一位经验丰富、洞察力敏锐的德语导师，耐心地引导你一步步构建起坚实的词汇大厦，让人在学习过程中充满信心和乐趣。

评分☆☆☆☆☆

关于排版和装帧，我必须给予高度评价，这体现了出版方的专业水准。通常这类工具书为了追求信息密度，往往把字体弄得密密麻麻，阅读体验极差，但《新编大学德语：词汇练习》在这方面做得非常出色。它的行距和字间距把握得恰到好处，黑白分明的对比度使得长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更值得称赞的是，书中的例句和关键词采用了不同的字重和颜色标记，视觉引导性非常强，你一眼就能锁定学习的重点。我个人对它的词条注释方式情有独钟，每一个核心词汇下方的注解部分，信息层级结构非常清晰——先是简明的中文释义，接着是德语的同义词或反义词提示（这点对于提升表达多样性太重要了），最后才是复杂的搭配用法。这种层层递进的注解设计，使得不同水平的学习者都能从中获益。初级学习者可以只看释义，而高阶学习者则可以深入研究其搭配和语用环境。而且，这本书的纸张质量也相当不错，不像有些教材那样薄如蝉翼，用荧光笔做标记时完全不用担心墨水会洇到背面去，这对于需要反复翻阅和批注的学习者来说，无疑是一个巨大的加分项。

评分☆☆☆☆☆

这本《新编大学德语：词汇练习》的封面设计真是令人耳目一新，那种沉稳又不失现代感的蓝灰色调，搭配清晰有力的字体，一下子就让人感觉这是一本“正经”的教材。我记得我拿到这本书的时候，是在准备期末考试的前夕，当时心里其实挺慌的，因为感觉德语的词汇量总是像个无底洞，背了忘，忘了再背，效率极低。翻开内页，首先注意到的是它对词汇的编排逻辑，并不是简单地按照字母顺序排列，而是根据不同的主题和功能模块进行了划分，比如“日常生活交流”、“学术研究用语”、“时事政治词汇”等等。这种分类法对于构建系统性的词汇网络非常有帮助。比如，当我学习到关于“环境议题”那一章时，它不仅仅给出了“Umwelt”这个词，还会紧跟着提供一系列相关的动词、形容词和名词的组合，比如“nachhaltige Entwicklung”（可持续发展）、“erneuerbare Energien”（可再生能源）。更让我惊喜的是，很多核心词汇都附带了不同语境下的例句解析，这些例句的选材非常贴近真实的德语环境，不像有些教材里的例句生硬得像机器翻译。我尤其喜欢它在词汇后标注的词性变化和常见固定搭配，这极大地减少了我查阅其他词典的频率，真正做到了“一本多用”。对于我们这种需要快速、高效积累词汇的学生来说，这本书的结构设计无疑是下了大功夫的，它不仅仅是词汇的堆砌，更像是一张精心绘制的德语词汇“地图”，指引我们明确前进的方向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性和工具性，远超出了我预期的“大学教材”范畴。它不仅仅是为大学课堂服务的，更像是一本优秀的自学参考手册。我发现，在准备德福（TestDaF）或歌德学院考试的过程中，它提供的很多高频搭配和“学术腔”词汇是课堂教学中覆盖不到的“盲区”。例如，书中对于德语新闻报道中常用的动词短语，如“etwas auf den Prüfstand stellen”（对某事进行检验）或“die Weichen stellen”（设定方向/铺平道路）的收录非常全面，这些都是能显著提升我们写作和口语“地道性”的关键。此外，我尝试用它来辅助阅读德语原版小说和论文，发现很多复杂的长难句中的核心动词和形容词，都能在书中的相关主题模块中找到清晰的解释。它真正做到了连接“死知识”和“活运用”的桥梁作用。对比我以前零散地收集的词汇卡片，这本书的系统性和权威性是无可替代的。它强迫你从一个“单词收集者”转变为一个“词汇使用者”，这种思维上的转变，是任何碎片化学习都难以达成的目标。对于那些希望在德语学习上更进一步，想跨越中级平台期的学生来说，这本书绝对是值得投入时间和精力的好伙伴。

评分☆☆☆☆☆

想学习德语 觉得这套教材不错 希望能有所帮助

评分☆☆☆☆☆

对于学习德文是一个不错练习

评分☆☆☆☆☆

我就说一句，这本书必须搭配新编大学德语课本才能发挥百分百功能，ohne die Bücher,du willst das Bücher sehr schwer.

评分☆☆☆☆☆

不错，性价比高，学校老师用的教材

评分☆☆☆☆☆

我就说一句，这本书必须搭配新编大学德语课本才能发挥百分百功能，ohne die Bücher,du willst das Bücher sehr schwer.

评分☆☆☆☆☆

挺好的挺好的挺好的挺好的

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐的，还没有开始学习，先给个好评吧

评分☆☆☆☆☆

书送到了，是我需要的，谢谢快递小哥

评分☆☆☆☆☆

和第一版对比，第二版的书是4册的内容都有的，而且排版什么的都比较好