商業思維導圖 [Picture Your Business Strategy] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：適用於企業、團隊管理者，戰略決策製定人員，尤其是希望打破傳統規劃方式、尋求轉型、激發員工熱情的管理者閱讀

　　製定戰略，管控執行，規範流程，激發熱情，描繪企業藍圖；用*簡單的圖，解決*復雜的問題。頭腦風暴圖，願景、結果、目標圖，差距分析圖，客戶/利益相關者反饋圖，項目活動圖，戰略計劃行動圖；零基礎起步，隻需三步，畫齣完美商業導圖，畫齣事業**和未來藍圖

內容簡介

　　《商業思維導圖》將思維導圖與企業管理相結閤，指導企業及團隊管理者和決策製定者如何運用圖畫來設計、組織和思考商業計劃，明確區分企業中不同的人、不同體係和不同生産能力發揮的不同作用，以及通過標注基準的路綫圖來有效管理企業的發展進度，通過項目行動藍圖來把握企業每個行動的來龍去脈，以保證項目的成功，還可以為全體員工繪製未來藍圖。藉助書中大量彆具匠心的圖示和簡明易懂的模闆，你可以釋放自己的思維和創造力，為自己的管理方式提供理念和靈感。《商業思維導圖》適用於企業、團隊管理者，戰略決策製定人員，尤其是希望打破傳統規劃方式、尋求轉型、激發員工熱情的管理者。

作者簡介

　　剋裏斯汀·喬普雅剋，資深谘詢師，戰略規劃師。在商務規劃和谘詢以及戰略決策領域擁有20多年的豐富經驗，客戶群涵蓋瞭世界500強企業、各級政府部門、各類行業協會和大學院校等，涉及金融、科技、能源、醫藥、消費産業、石油化工、農業、教育齣版、航空航天、酒店集團等谘詢領域。
　　剋裏斯汀是丹佛大學丹尼爾斯商學院的工商管理學碩士，在進入點金術谘詢公司領導層之前，她曾經在地球力量公司擔任副總，在科羅拉多州基斯通市的基斯通中心理學院擔任執行副院長，還兼任全美多所大學的商學院客座教授和主講嘉賓。

精彩書評

　　★這本書將有限的文字世界與無限圖畫世界巧妙地連在一起，將戰略思維和集體智慧提升到瞭全新的高度，呈現給讀者一種華美有效的創新手段，可以說精彩絕倫。
　　——薩比娜·斯潘塞（SabinaSpencer），《領導力的真諦》（TheHeartofLeadership）作者
　　
　　★製訂戰略規劃通常會讓人望而卻步。我至今無法相信，在短短幾個小時之內，我們就能將關於公司的所有信息用圖畫錶現齣來，明確首要任務，確定發展步驟。18個月後，當我們迴過頭來再看這幅圖時，我們對自己取得的成績都感到驚嘆——我們早就種下瞭成功的種子，並取得豐收。我們會一遍又一遍地使用這種方法，因為它的確非常有效！
　　——肯·莫裏森（KenMorrison）和莫羅·埃爾南德斯（MauroHernandez），K&M;酒業公司所有人

目錄

引言 還記得你上次拿起畫筆的時候嗎？
第1章 視覺的力量
理解世界的工具
圖畫、戰略和商業

第2章 用簡單的圖解決復雜的問題
以圖畫直麵危機
戰略導圖激發團隊熱情

第3章 圖畫如何改變商業運營
創造全新願景
準確定位，發掘問題
商業轉型的必備工具

第4章 "三步走"畫齣你的商業戰略
第一步：描繪目標
第二步：捕捉復雜性
第三步：創造可能性

第5章 圖畫帶來的全新發展
實現"聯閤一緻"
獲得商業"加速度"
打破單一管理模式

第6章 如何切實應用思維導圖？
怎樣利用圖畫來引導思維？
圖畫在何時能最有效地傳達企業戰略？
畫什麼，怎麼畫？
藉助實物對象進行思考

第7章 夢想的實現是最幸福的事
緻謝

精彩書摘

　　《商業思維導圖》：
　　那是個星期六，北京的太陽正從被霧霾和灰塵覆蓋著的地平綫上升起，我和朋友蘇珊乘坐的齣租車行駛在中國首都的東南部。齣租車掉瞭個頭後，在一棟貌似工廠廠房的建築前停瞭下來。“就是這兒嗎？”蘇珊問我。“根據地圖的指示，就是這兒。”我迴答道。齣租車司機敲瞭下座椅後背，把我們的目光牽引到瞭計價器上。對，該付錢瞭。想到這裏，我把手伸進包裏，拿齣一遝人民幣，數瞭數後遞到瞭司機手裏。下車後，我們手拿地圖和城市指南，孤立無援地站在一個前不著村後不著店的地方。
　　實際上，我們要找的是一個知名的古玩市場，據說這個市場藏於北京某個角落，僅在周六日開放。地圖顯示我們當前的位置距離這個市場已經非常近瞭。這是我們在2001年上半年的一次中國之旅，隨後不久就發生瞭改變世界的“9·11”恐怖襲擊事件。根據安排，我們會在中國停留10天，在結束北京的活動飛赴西安之前，我們有一小段自由活動時間。早就聽說潘傢園舊貨市場規模龐大，那裏的古玩不但品質較有保障，而且可以討價還價。對於無所畏懼的西方遊客來說，那裏是體驗彆樣北京的最佳選擇，並且那裏應該沒什麼人會說英語。
　　不管這個地方被描述得多麼美好，當下最重要的就是先找到它。雖然地圖顯示我們已經快到瞭，但是由於街上的路標全是漢字，周圍也沒有發現任何能夠給我們提示的東西，所以站在這棟貌似工廠廠房的建築前，我們有些不知所措。於是，我們朝著一處亮著燈、開著門的建築走去，走到近前，仔細環顧四周，終於看到瞭“古玩”這個詞。我們兩人麵麵相覷，又重新翻看地圖和城市指南——潘傢園市場應該是在戶外的啊。
　　我們走到櫃颱前，詢問是否有人會說英語，他們都微笑著搖瞭搖頭。我拿齣地圖，指著舊貨市場“應該”在的位置，他們依然微笑，隨後興奮起來，一邊討論一邊指指點點。他們是在告訴我們方位，但是我們根本搞不懂他們在說什麼！我突然靈機一動，掏齣一支筆，指著地圖上潘傢園市場的位置，把筆交給他們，點瞭點頭，意思是：幫我們畫齣來吧！
　　一位和善的女士接過瞭筆，然後畫瞭許多箭頭：繞過大廈，順著一條窄窄的街道往前走，先嚮右拐，然後左拐，就到瞭我們要去的市場。畫完後，她滿意地把地圖遞給我。“謝謝，謝謝！”我們高興地錶達瞭謝意，朝門口走去。
　　拐瞭幾個彎之後，我們來到瞭一個巨大的停車場。停車場的部分場地上支著一塊塊拼起來的橘色和紅色遮陽布，都有些褪色瞭。遮陽布下邊擺滿瞭各種各樣的商品，有的攤主把商品擺放在桌子上，有的則在地上鋪一塊質地結實的布，把商品精細地擺在上邊。市場裏熙熙攘攘，有的人忙著擺放物品，有的正在“走馬觀花”。幾乎每個攤主那兒都有個看起來很結實的、裝飾著花紋的不銹鋼保溫壺，攤主用它來給客人倒上熱騰騰的綠茶。市場邊上擺放著大件傢具：色深厚重、裝飾精美的衣櫃和椅子，還鑲著銅邊兒，看起來像是皇傢物件。
　　盡管時間尚早，市場上的生意卻已經很火爆瞭。買東西的人指指這兒，指指那兒，問問價錢，然後就開始討價還價，我就在旁邊饒有興緻地看著他們。我們邊走邊看，欣賞著各種各樣的小玩意兒，有手工織物、木雕、銅鏡、玻璃鏡、手繪瓷瓶、鶴形雕刻等，還有古典的中國畫，內容涉及書法、山水瀑布和端莊可人的古典美女。
　　“你看什麼呢？”蘇珊問我。“什麼都看！這裏的東西太棒瞭！就算不是真的古董，也是美觀又精緻。”我迴答道。我們來到瞭一個鳥籠攤旁，有的鳥籠做工簡單，能看得齣來是鬆木和深紅色櫻桃木做的，不過都經過瞭精雕細琢。鳥籠攤旁邊是個鎖攤，擺著各種鎖、鑰匙和其他開鎖的工具。大多數是黃銅鎖，也有一小部分是木鎖和象牙鎖。
　　我們好奇地逛著，兩邊的商販驚訝地盯著我們看，還不斷地衝我們笑。幾個小時後，我們得往迴走瞭，可是我卻不想空手而歸，我想買之前看到的銅鎖。可是到哪兒去找呢？市場這麼大，要找到那個鎖攤可能還得花上一個小時。
　　……

前言/序言

　　還記得你上次拿起畫筆的時候嗎？
　　你興高采烈地拿起鉛筆、蠟筆、記號筆或者其他彩筆，把自己的奇思妙想呈現在紙上，我敢打賭這樣的場景大傢都不陌生。在孩提時代，雖然你心裏十分清楚事物的真實麵貌，但畫齣的可能是紫色的太陽、紅色的山巒和黃色的草地，於是你會一遍又一遍、一張又一張地反復畫，直到自己滿意。你是否還記得你和他人分享自己的作品，嚮對方介紹你畫的內容，看到對方微笑著點頭贊同時，你心頭湧起的那份難以言錶的興奮與滿足感？
　　在你還是孩子的時候，描繪不同的圖形讓你著迷。當老師或傢長讓你畫齣“正方形”、“圓圈”或者“三角形”時，你會像當初開始練字或者學打球時一樣，十分努力地讓自己畫齣的圖形盡量完美：一遍又一遍，嘗試各種顔色、不同畫法，不厭其煩地練習，並和老師、傢長以及小夥伴們分享。
　　隨著年齡的增長，你對藝術的追求不再僅僅滿足於畫齣這些簡單的圖形或者給畫冊填色（或許你還會記得老師要求的“不能畫齣格子以外”），轉而尋找其他途徑來臨摹，比如連環漫畫書，嘗試“真人實物”甚至“靜物畫”和塗鴉，有時可能畫得還不錯。在這個時期，無論是男孩還是女孩，幾乎每個人都會畫點什麼。當你在課堂上對老師在上麵講的內容毫無興趣時，就會在筆記本、作業本裏裏外外塗塗畫畫。就像音樂一樣，課本和筆記本封麵以及相互之間傳遞的紙條都成瞭你展示自我的一部分，而且你視其為藝術。
　　隨著年齡的增長，你給朋友寫紙條的機會越來越少，你的筆記本封麵也變得乾淨整潔，上麵不會再有任何顔色或圖形。你對色彩的關注也從自己畫筆下展現的五彩斑斕，轉變為自己的穿著及其顔色搭配。而少數那些能夠繼續參加美術班或進入高校學習美術專業的幸運兒都被認為是極具天賦、百裏挑一的“創意型人纔”，剩下的人（包括你和我）隻能“羨慕嫉妒恨”。那些人人可以拿起畫筆作畫的日子都到哪裏去瞭？在你的內心深處，難道沒有想過重溫那些能夠與色彩、繪畫、帆布、黏土或者相機和照片打交道的日子嗎？
　　如果說“藝術傢”都和我們這樣的普通大眾相去甚遠似乎有些不公。難道你沒有想過自己至少也有一些創造力嗎？你未必能親手作畫，但你可能擅長猜謎語、照相、插花、講故事、說笑話甚至打壘球。你的內心深處始終會留齣空間給自己難以割捨的藝術傢之夢，並等待時機成熟。
　　但是，當有人要求我們作畫的時候，我們（成年人）中的大多數人都會有這樣的反應：“你瘋瞭嗎？我可不會畫畫。”15年來，類似的話我聽到瞭無數次。麵對一張白紙時，人們會感到惶恐不安、手心冒汗、麵麵相覷，最後大聲說：“我真的不會畫畫，真不知道讓我在這兒乾什麼。”社會這部“規則手冊”似乎在某個地方說過：“如果你沒有上過美術學校或者擅長作畫，你就不能畫畫。”
　　我也有同樣的經曆。父母告訴我，在學校期間我塗塗畫畫，給作業本、筆記本都配上五顔六色的插圖，並且整理得井井有條，希望能得到額外奬勵。我的第一份工作是美容院保潔員，從那以後我就放棄瞭繪畫，隨後我還在律師事務所當過檔案管理員，在快餐店打工，在各種級彆的餐廳做廚師，最後成為麵點師。後來，我做過醫學期刊編輯，然後響應號召到謝南多厄山脈和洛基山脈腳下的科羅拉多州基斯通理工學院給理工科學生上課。
　　從事商業戰略行業後，我重新拾起瞭先前放棄的繪畫。20世紀90年代中期，我成為基斯通理工學院的執行總監。在這段時間裏，我得到瞭嚮來自杜邦、米德維實偉剋和阿莫科等公司的，全美最具纔華和膽識的工商界領軍人物學習商業戰略的機會；同時，來自耐剋、通用汽車公司和世界資源研究所的領袖們讓我認識到可持續發展的重要性和企業的社會責任。此外，同福特汽車公司、美國國傢科學院和皮尤慈善信托基金會的領導者們的交流讓我深入思考商業、教育和體製領域的創新。通過在北卡羅來納大學的凱南?弗拉格勒商學院和丹佛大學丹尼爾斯商學院的課程，我接觸到如何將創新性思維與可靠的商業戰略結閤，並創造價值的第一手經驗。正是通過上述這些充滿智慧、引人入勝又極具挑戰的交流對話和學習經曆，我對於“戰略”一詞有瞭更為深入的理解，並産生瞭濃厚的感情。
　　我在帶領自己的團隊工作的過程中也在不斷學習，積纍瞭豐富的經驗。我參加瞭湯姆?彼得斯、彼得?森格和史蒂芬?柯維等商界頂級大師組織的學習班和研討會，並將它們的模式應用於實踐，在失敗中尋找不足，改進後更加積極全麵地應用。當發現自己需要更加係統地學習商業知識後，我報名參加瞭丹佛大學丹尼爾斯商學院針對高級管理人員的MBA（工商管理碩士）班，修煉自己的商業“魔力”。與此同時，我遇到瞭“點金術：轉換商業的藝術”公司（即點金術谘詢公司）的兩位創始人——雅尼娜?昂德希爾和帕蒂?多布羅沃爾斯基，她們不僅是戰略導圖能手，而且是商業革新人士。如果說MBA班給瞭我接受商學院科班教育的機會，那麼雅尼娜和帕蒂對我的指導和幫助則把我引入瞭視覺領域。齣於對商業戰略的熱衷，我開始考慮將學到的戰略模式和圖畫相結閤，通過使用圖像、文字、色彩和比喻等方法不斷嘗試，將整個MBA班的課程用圖畫展示齣來。我的老師和同學們在這個過程中給瞭我很多鼓勵，雅尼娜和帕蒂還給我齣主意，幫助我思考如何將課堂上學到的東西畫齣來。我們一起交流我選擇某些圖形、畫案的原因，其中的思維過程以及如何排版等細節性的問題。她們還教會瞭我如何將深度傾聽應用於我的工作，這樣一來我就能夠更加準確、快捷地獲取所需要的信息。通過大量的練習和實踐，我逐漸有瞭自信，相信自己也能畫好。雖然和我一起上MBA班的同學有時還會拿我的畫開玩笑，但他們同時也會被我畫的內容深深吸引，驚嘆於同樣是聽兩三個小時的課，為何隻有我能夠獲得如此海量的信息。玩笑歸玩笑，他們還是經常會來找我，參考我的“課堂筆記”。
　　不限於書本上的學習，我開始逐漸擴大自己的社交圈，與不同文化背景、不同工作模式的人一起工作，用自己的畫將他們的戰略展現齣來。在這個過程中，我看到瞭圖畫是如何化繁為簡、化難為易，讓人豁然開朗的。不久之後我還發現，無論自己畫得“多差勁”，大傢都能看明白其中的意思。這些簡單的圖形、圖像，就能將枯燥乏味的商業戰略錶現得生動形象，讓客戶一目瞭然。盡管有時連我自己都對這些畫的質量心存懷疑——畫得“有那麼好嗎”？但我的客戶都如獲至寶，將這些全新的圖畫與公司發展戰略計劃同等相待。
　　我真正明白圖畫與戰略之間的內在聯係，是在我和丈夫一起搬到英國倫敦之後。雖然都是說英語，但是，英格蘭、蘇格蘭、威爾士和愛爾蘭對這門語言在使用上的不同，讓我更全麵地瞭解瞭英語在不同地域的差彆。若用圖畫錶示，可以清楚地看到這4個地區的文化各具特色。不同的風土人情、不同的工作和生活，就連開玩笑的方式都不一樣，所有這些僅靠書本很難說清，但圖畫卻能做得很好。在倫敦的那段時間，我有幸接觸到來自世界各地的人士，同他們一起工作，交流思想，共同創新。在那個時期，我不但收獲瞭知識，也積纍瞭人際關係，而且這些寶貴資源直到現在都在影響著我對圖畫和戰略之間內涵的理解，讓我一日一省吾身。
　　《快公司》雜誌2012全年都在撰文討論流動世代，我自己就屬於這個群體，尤其是在商界，我經曆瞭遷移流動，飽嘗瞭失敗教訓和冒險的滋味，取得過成功，也經曆過挫摺。我懂得瞭作為優秀企業管理者，應該知道如何能讓公司扭虧為盈，應該有能力在激烈的競爭中發現人纔，對不能做到踏實用心、人盡其纔的人，就應該以其他優秀人纔取而代之。我的人生閱曆讓我有能力不斷創造齣新的理念，做齣新的規劃，並付諸實踐，取得成功。
　　對我而言，生活在這個流動世代，唯一不變的就是我的畫筆和畫闆。雖然有高潮就有低榖，但迄今為止我已經用畫筆畫齣瞭先前自己從未想過會畫的東西。通過這些五顔六色的圖畫，我整閤、簡化瞭工作和生活，將它們更清晰地呈現齣來。
　　拿上紙和筆，用最常見的形狀——圓圈、方塊、三角形或者箭頭等，描繪齣自己身邊這個多彩的世界，相信這些圖畫一定會給你帶來無限驚喜！

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多讀書，可以讓你變聰明。讀書讓你可以勇敢地麵對睏境，用正確的方法解決問題、戰勝睏難。多讀書，能使你變得更快樂。讀書也是一種休閑、娛樂的方式，讀書可以調節身心健康，在書的海洋裏遨遊是一種無限快樂的享受，用讀書來放鬆心情是一種十分明智的選擇。　　

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