百年百部中国儿童文学经典书系:我们的母亲叫中国 [8-12岁] [A Hundred Books of the Chinese Children Literary Classics in the 20 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-11-08
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评分价格不错,内容挺好的。 大约二十天前,家里闯来一群不速之客。我可一点都没夸张,确实是一群。所谓三人为众,就我二十多天的反复探听所知,总共有三只老鼠驻扎我家。 这群贪婪行窃,胆大妄为,作恶多端的家伙究竟是怎么混进我家的呢?至今,我也不敢妄下断言。经多处详加考察,可能是顺着燃气管道攀爬而入。我记得,装修前,燃气管道立在一个上下通透的方形区域里;装修时,同楼上和楼下的方形区域没有封堵起来。因此,很有可能,他们就是在这样一个暗无天日的环境里神不知鬼不觉地进驻我家的。另外,还有一种可能,但可能性较小。有时,我们白天都在家会将大门敞开着,难道它们是如此趁人不备溜进来的?但这似乎跟老鼠的习性不大相符吧,毕竟它们是昼伏夜出的鼠辈啊! 在那二十几个夜晚,有时我们还未睡觉,老鼠便蠢蠢欲动,甚至还厚颜无耻地当着你的面溜达一圈。我们咬牙切齿地操起拖鞋就想将之拍死而后快,但它们动作实在太利索,能奈它何?有时,它们还嫌玩得不过瘾,偏硬拉咱们一干人等被动当观众,而自己则表演起贴着竖墙穿行的绝活! 在那二十几个夜晚,似乎总有那么两只老鼠,经常在客厅尽头的飘窗台面上尽情嬉闹。那份旁若无人的悠闲劲儿直恨得我等脸色发黑如锅底,眼睛翻白似鱼肚!我倒要看看尔等究竟能蹦跶几日! 在那二十几个夜晚,有只老鼠老爱泡在我的书房里。它躲在黑乎乎的书桌角落里不时制造点事端,抑或在我的书架附近不时搞点小动作。就算你是只学究鼠,我也要让你来日无多,永享幽静! 在那二十几个夜晚,此三鼠便已将我家各个角落悉数践踏个遍,厨房有它们邪恶的身影,客厅有它们嬉闹的余音,两个卧室有它们乱窜的踪迹,书房也有它们啃咬的战果。 那些个不眠的夜晚怎堪回首?实在忍无可忍,我便静心钻研起老鼠来。 最后,在比较各种捕鼠神器后,我决定先买粘鼠板做个试验。收货当晚,我便在它们时常出没的飘窗台面角落里布设一张,在厨房空气能热水器筒体旁布设一张,在书房不常用的椅子下布设一张,还在孩子的房间书架下不显眼处布设一张。然后,我还在每个粘鼠板上放两颗花生米。尔等不是聪明得很,不轻易上当吗?我就全将陷阱布设在不起眼的地方。 结果,当晚便在厨房捕获一枚,中小等身架!当我拉出粘鼠板时,它还没死,还在垂死挣扎,那个滴溜溜的眼神似乎还在乞求什么。迟啦,一切都太迟啦,第一鼠,好走啊!下辈子别托生做鼠啊,生就一副贪婪的嘴脸真的没啥好下场的! 第二天,又在客厅逮住一枚,仍是中小等身架!要说起这只老鼠,不禁让人心生唏嘘!都说胆小如鼠,但它居然敢当着活生生的同样身手敏捷的小猫的薄面胡作非为起来!俗话说,一失足成千古恨,你不理猫,还有机关等着你呢!你的逍遥快活之日该到头啦!大家起立,欢送第二鼠往生西天极乐世界! 之后到现在已有两日,此第三鼠仍死皮赖活地缠着我家不走。何时能将其捉拿归案还是个谜。我偏不信,它还能成精咋的!大家拭目以待吧!
评分很好啊,推荐小学生读一读
评分据了解,在图书市场一年1000多个亿的销售额中,教辅类图书占比超过50%,其中中小学教辅书又占了20%,全国每年出版的教辅书大概在1万种以上。对出版社和书商来说,这是一块诱人的“唐僧肉”。正是在利益驱动下,众多无良教辅书印刷粗糙,等不及编辑、校对就堂而皇之地摆上销售柜台。 应试教育催生教辅,伪劣教辅书为何畅行无阻? “练习册呀,那可多了。有报的辅导班要用的,有学校老师要求的,还有爸爸妈妈他们自己选的。”3月7日傍晚,在南京山西路一家社会辅导班的校门口,涌出一批背着厚重书包的孩子,在鼓楼区一小学读五年级的胡小伟拉开书包给记者看,包里基本上全是练习册。 “上面的禁令是禁令,不多做教辅练习,学生成绩下来了,进不了好学校,你怎么向学生家长交代?怎么向学校领导交差?”南京一位小学班主任私下告诉记者,除了随课本统一征订的教辅材料外,学校主课老师都还会给学生另开一张教辅书单,学生每天都要完成这些练习册上一定数量的练习。 “孩子一开学,哪个家长不去书店买一大堆教辅书?你要是不买,人家孩子都买了,自家孩子学习成绩跟不上怎么办?”儿子刚读初一的张女士说,买教辅书其实是家长担心孩子被别的孩子拉下的无奈之举,每年整理孩子的这些教辅材料时,都是厚厚一叠,有几十斤重。过多的教辅书,已经成为压在学生肩头的沉重负担。 江苏教育出版社社长朱永真告诉记者,2005年教育主管部门曾经一度彻底禁止学校向学生推荐使用教辅书,立刻引发新华书店教辅书抢购狂潮,甚至造成交通拥堵。这表明,在当前应试教育体制下,缺了教辅书,学生、家长都担心过不了考试这一关。 原拉萨路小学校长孙丽谷认为,真正的教辅不应该局限在书中。教辅应当成为学生教学大纲之外的第二课堂,学生在教育大纲内学到的课本知识,应该通过社会实践去印证。“接触社会,培养动手、动脑的能力,这才是教辅的真正含义,而不是单纯的从教 科书到教辅书,从课上做题到课外做题,那样只能培养考试机器,培养不了人才。” 江苏图书质量评价中心主任董华人告诉记者,除去这些明显的错误外,质量不好的教辅书还有一些隐蔽的问题,但造成的影响可能更坏。比如有的教辅书与课程标准不相符、与教材不同步;练习题重复量大,不符合少做题、多读书的基本要求;讲解过多、公布答案,取代了学生自主探究的学习过程。此外,题型陈旧、题目过难、编排中差错太多,也是这些劣质教辅书的通病。以吉林教育出版社的《阅读先锋》小学版为例,该书针对一二年级的小学生选文篇幅有的竟然长达4页,问题提得也不合适,例如:“假如你是国家主席,会采取什么办法?”低年级学生对国家主席的职能、权利都还不清楚,如何从此角度思考问题? 江苏教育出版社社长朱永真告诉记者,如果不顾质量,出版一本教辅书时间非常短,只要三四天就可以了。“找几本同类教辅书扫描一下,重新排版,内容东拼西凑,至于是否有错误,是否符合‘课标’要求,根本无暇考虑,纸张很薄、字小、刺眼,有的甚至还‘掉粉’。” 利用名师效应制作的教辅书更讨巧。家长不具备分辨教辅书好坏的能力,只注意编撰者的名气,名气越大越好卖。一位不愿透露姓名的出版人说,这其中就涉及利益分配了。名师允许出版社使用他们的名字,而出版社另找一些廉价劳力编写,比如在校学生,然后到外地买个书号,这样做虽然成本高点,但售价更高,而且不愁卖不掉。
评分百年百部中国儿童文学经典书系:我们的母亲叫中国 ok
评分真不错,正版图书,质量没问题。
评分印刷精美,没有错别字,很好的书
评分书收到了,还不错
评分青少年是祖国的未来,这本书就是告诉青少年“我们的母亲叫中国”.让青少年感受到博大的母爱,升华一种纯洁而高尚的情感,从而爱自己的母亲,爱自己的祖国.作者用十分优美的写作手法表达意思,插入优美动人的神话传说,富有儿童情趣地讲了女娲造人的神话:“她用水和泥,捏了一些同自己相仿的泥娃娃,有男、有女,……这些‘泥娃娃’一放到地上就活动起来,动动手脚,摇摇脑袋,睁眼望世界,张嘴出声音,叽里哇啦地吵着、笑着、蹦蹦跳跳地奔忙着.他们围在女娲氏身边,亲亲热热地呼叫,那声音整齐划一,是我们最熟悉的声音‘妈妈’!”—完全是一幅诗意盎然的创世图画.接着写下的就是他的独特感悟了:“我们的民族都源自一位伟大的母亲,不论我们居住在哪里,都是同胞兄弟.当我们的先人都从女娲氏手里的泥巴中化为人的时候,那一刻是多么神圣和庄严.女娲造人是神话,也是中华民族共有一位伟大母亲这一史实的诗化象征.“母亲是生命的源头,成长的摇篮”热爱母亲是人类共有的天性.我们把祖国称为母亲,因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情.
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