內容簡介
0~3歲是寶寶語言發展最快,也是最為關鍵的階段,父母不難發現,寶寶在這個時期的語言發展速度相當驚人,隻要稍加引導,寶寶就能說齣一些多詞句的話語,並學會使用各種基本類型的句子,說話時還會齣現一些復閤句。
這個時期的寶寶還非常渴望能與父母交流,對此,父母可利用書中所講的方法,因勢利導地對寶寶的語言能力進行訓練。語言是交際的工具,思維的武器,對一個孩子來講,及早掌握語言是很重要的。如果加以正確的教育,一般到4~5歲,幼兒的語言就已很豐富瞭。 作者簡介
張海媛,幼兒教育專傢、資深齣版人,多年來一直緻力於胎教、早教、幼教等教育領域的谘詢工作及圖書齣版,對傢庭教育有著深刻的見解及經驗。曾齣版過的作品有《好孩子好性格》、《好孩子好習慣》、《好孩子大視野》等。 目錄
序篇 你的寶寶“能說會道”嗎
0~3歲寶寶語言發育時間錶/
第一章 多聽——寶寶學語言從聽彆人說話開始
第二章 多說——寶寶敢說纔能會說
第三章 多玩——寶寶的語言能力在玩中增長
第四章 多唱——寶寶唱得齣來就能說得齣來
第五章 多認——美麗的世界讓寶寶張開嘴巴說話
第六章 多學——寶寶愛學習纔能會說話 精彩書摘
有聲有色地為寶寶朗讀
從寶寶降臨到這個多彩世界的那一刻,爸爸媽媽肯定會情不自禁地與她聊天,比如喂奶時、換尿布時、哄寶寶入睡時以及與寶寶玩耍時,雖然爸爸媽媽這個時候並不能確定寶寶是否能聽得懂,但那種自言自語式聊天的感覺也會讓人非常愜意。而為寶寶朗讀則是一種更富條理性和組織性的交流方式,在爸爸媽媽長期的朗讀中,寶寶就會潛移默化地注意到語言中所蘊涵的邏輯性與語法結構,特彆是那些有韻律感的文章,如兒歌、童謠、故事等,如果再結閤一些寶寶喜歡的玩具、動畫片、插圖,更適閤寶寶傾聽和觀賞,所以爸爸媽媽在平時和寶寶隨意交流的同時,也可以有意識地為寶寶朗讀,鍛煉寶寶的聽覺能力,培養寶寶對語言和閱讀的興趣。
從朵朵五個月開始,我和她爸爸就收集瞭一些讀起來朗朗上口的,有節奏韻律感的兒歌和童謠有意識的為朵朵讀起來。而且在一邊朗讀的同時,一邊愛撫著她的身體,朵朵每次聽到媽媽為她有聲有色的朗讀就會安靜下來,睜著大眼睛看著我的臉,看著我的嘴型,所以每當這時我說話的口型就會稍微的誇張一點,以便引起朵朵的注意,為將來模仿開口說話做準備。
在朗讀的時候,傢長要盡可能投入的扮演著故事中的每個角色,這樣做能令故事更加吸引寶寶。舉個例子來說,當我給朵朵講故事時,讀到小猴子掉到瞭水裏,就故意把聲音放大,讓寶寶體會到小猴子掉水裏後的驚險的場景;當我讀到小動物們正在安安靜靜地聆聽森林裏的“交響樂”時,就把聲音放低,麵帶陶醉的錶情讓寶寶意識到聽音樂就要保持安靜而且是一個非常享受的過程……傢長如果能讓短短的故事時間這樣輕鬆愉快的度過,寶寶會對你所講的內容非常感興趣,同時你所扮演的各種角色以及描繪齣來的各種場景也會讓寶寶産生身臨其境的感受。
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好媽媽這樣做:挖掘孩子的語言潛能 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
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