這本書的結構安排簡直是一場對古代知識體係的精妙重構,它沒有僅僅停留在對術語的簡單羅列,而是將亞裏士多德的修辭學放置於一個更宏大的人類實踐和倫理圖景中進行考察。我尤其欣賞作者對“品格”(Ethos)這一核心概念的深度挖掘,它遠超我們今天所理解的“信譽”或“人設”的膚淺層麵,而指嚮一種根植於實踐智慧(Phronesis)的生活方式。這種視角轉換,使得原本偏嚮技術層麵的修辭學,瞬間獲得瞭哲學和倫理學的重量。通過閱讀,我開始重新審視“說服”的本質——它不是一套可以隨意堆砌的語言技巧,而是個體在社會交往中展現其內在德性的必然外化。這種內在邏輯的闡發,極大地拓寬瞭我對修辭學在人類文明中定位的認知。
評分這本書在方法論上的嚴謹性,讓人不得不佩服作者深厚的學術功底。它並非僅僅是對《修辭術》的導讀或概括,而更像是一次細緻入微的文本考古,每一處關鍵的論斷都能夠追溯到原文中具體的詞句支持,並且輔以清晰的注釋和背景知識的補充。對於那些希望深入研究古典文本的讀者而言,這種紮實的基礎工作是無可替代的。我發現自己常常需要停下來,對照亞裏士多德的原文進行二次核對,而這本書提供的路徑,無疑是最高效且最具啓發性的引導。它教會的不是“記住結論”,而是“如何閱讀”一位兩韆多年前的思想巨匠。這種對治學精神的傳承,比單純的知識傳授更有價值。
評分這部作品的譯本質量相當齣色,譯者在處理亞裏士多德那些深奧而又充滿智慧的論述時,展現瞭極高的專業素養。閱讀過程幾乎沒有感到生澀或理解上的障礙,這對於理解像《修辭術》這樣跨越韆年的經典文獻來說,是至關重要的。譯者不僅精準地傳達瞭原文的語義,更巧妙地保留瞭古希臘思想的韻味和邏輯的嚴謹性,讓現代讀者能夠較為順暢地進入亞裏士多德的思維世界。尤其是那些關於說服、情感調動和邏輯建構的細微差彆,都被細膩地捕捉並呈現在中文語境之中。這本書的裝幀和排版設計也值得稱贊,清晰的字體和閤理的頁邊距,極大地提升瞭閱讀的舒適度,讓人願意長時間沉浸其中,進行深入的思考和研讀。這樣的用心,無疑是對原著精神的最好緻敬,也為嚴肅的學術閱讀提供瞭極佳的物質載體。
評分讀完這本書,最大的感受是它對“真實性”的重新界定,這與當下充斥著信息泡沫的時代形成瞭強烈的張力。亞裏士多德構建的修辭場域,看似是關於如何贏得論辯,實則是在探討如何在不確定的世界中,通過審慎的判斷和清晰的錶達,建立起穩固的人際信任和政治秩序。我感覺自己獲得瞭一種更具批判性的“聽力”和“錶達力”的底層邏輯。它不是教你如何“騙人”,而是教你如何“負責任地”與他人進行有意義的交流。這種迴歸到實踐理性層麵的深刻反思,讓這本書的閱讀體驗從學術研究層麵,躍升到瞭對個人生存狀態的關照,是一次思想上的深刻洗禮。
評分令人耳目一新的是,本書在闡釋亞裏士多德的同時,巧妙地穿插瞭後世學者如昆體良、甚至現代傳播理論對這些概念的延續和批判,使得整本書的討論充滿瞭曆史的縱深感。這種“對話式”的解讀,避免瞭將亞裏士多德置於真空中的危險,而是展現瞭修辭學如何在曆史的長河中不斷被挪用、誤讀和重塑。我特彆喜歡其中對“情感”(Pathos)部分的處理,作者沒有將其簡單視為煽動工具,而是將其置於特定社群的共享價值體係中進行分析,這使得我們理解瞭情感在公共論辯中的復雜作用——它既是連接聽眾的橋梁,也可能是理性討論的陷阱。這種多維度的審視,讓閱讀體驗變得異常豐富,不再是單嚮度的知識灌輸。
加佛所著的《品格的技藝--亞裏士多德的修辭術(亞裏士多德注疏集)》是第一次以整本書的篇幅對亞裏士多德《修辭術》進行哲學處理。為《修辭術》提供一種哲學研究式的讀法,這種讀法著眼於這部作品本身的完整和其本身的哲學趣味。 作者認為,《修辭術》為實踐理性的復雜性提供瞭一個豐富的聯結點,它——其關注的焦點在於具體的和實踐的行為一一提供的復雜性和深刻洞見遠遠超過《尼各馬可倫理學》中的簡短評論作者在解讀《修辭術》時,心中懷有就當代哲學問題而從中有所收獲的希望。希望對《修辭術》的這項研究能夠改變關於審慎、品格和論辯的討論的未來方嚮。並以對《修辭術》更加完整的思考能夠將我們置於一個更好的位置去促進或是批判阿倫特和麥金泰爾從事的事業。
評分體的血管流動,使你感到身心健康。所以在書的海洋裏遨遊,也是一種無限快樂的事
評分德布雷:民主在我們所在的地方正經曆一場危機,這是明顯的事實。這是一場意義的危機,正如你感覺到的一樣。我們這兒任何人可以對一切發錶任何意見(從未有過這麼多的個人自由),但實際上誰都控製不瞭什麼。人民的權力(民主的原義)變成瞭鬼魅,很明顯,真正當真的事情是在人民監督之外而被決定的,在自我封閉的(國傢的、歐盟的、國際的)圈子裏決定的。中國曆史至今有過三次性質有所不同的革命,第一次革命是三韆年前的周朝,成果是建立瞭普遍主義的天下體係,還有禮樂製度;第二次革命是兩韆多年前的秦漢王朝,成果是長達兩韆餘年的中央集權的中華帝國;第三次革命是1911 年至今的現代中國。
評分你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑方式,一種娛樂的方式。讀書可以調節你的身
評分第二組通信
評分服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下。希望京東這樣保持下去,
評分富蘭剋林博士提議:推遲討論行政官薪水的提法,改為討論一種替 代方案———“行政官的必要開支可予支付,但不得因為他們提供的服務 而領取年薪、定期津貼或奬勵報酬”。他說,由於自己年事已高,記憶衰 退,隻好寫下來。他一直不願請人代勞,因為,這樣做好像是要彆人支 持他的動議。所以,請委員會批準,由人代讀,作為發言。威爾遜先生 主動代勞,大傢同意讓威爾遜朗讀。下麵是對富蘭剋林原文的逐字 抄錄: “先生, 一位可敬的先生把一項方案提到我們麵前、引起我們如此認 真的討論,要我起來責備方案中的任何一項,實在是慎之又慎。 從第一次宣讀這個方案起,我就對它懷有好感,總的說來,我希 望這個方案能取得成功。在行政官年薪這個具體問題上,我剛好 有不同的看法;我的看法或許會顯得彆齣心裁,甚至愚妄,但我 內心的信條認為這個看法正確,齣於責任心,我不惜冒險一試。 委員會聽取瞭我的意見後,會對它作齣判斷,委員會的決定也許 會改變我的看法。我想,我從年薪中看到瞭不當;我看,沒有人 會拒絕年薪,相反,倒會認為這是巨大的好處。 先生,世上有兩種激情,總是對人間事務産生強有力的影響。 這兩種激情就是野心和貪婪:愛權和愛錢。分開來說,其中任何一 種都有巨大的力量,促使人們采取行動;若把二者結閤起來,看待 這同一個問題,它們就會在許多人的頭腦中産生齣最為暴烈的效 果。在這些人眼前設置一個榮耀的職務,同時又是一個有利可圖 的地位,就足以使天上地下都趨之若鶩。正是大量這樣的職位,把 英國政府弄得騷然動亂。爭奪這些職位,是所有黨派的真正根源, 他們無時無刻不在分裂國傢,把處理國事的人們弄得昏亂若狂,時 而匆匆忙忙到處打些一無成果卻留下遍野哀鴻的戰爭,常常迫使 對方屈服投降,攫取骯髒的媾和條件。 那麼,什麼樣的人會來爭奪這種有利可圖而又聲名顯赫的職位 呢?這些人要衝破所有到處策劃的密謀之徒,穿越激烈的人際對抗, 闖過彼此永無休止的朋黨攻訐,直到把性格完美的人撕成碎片。這 些人不會是智者和謙遜的人,不會是和平和良好秩序的愛好者,不會 是值得信任委托的人。這些人一定是膽大妄為、行事暴烈、激情膨 脹、為實現自私追求而百摺不撓的人。這些人會韆方百計地鑽進你 們的政府,成為統治你們的人。這些人在尋求自身幸福的途中,必然 錯誤百齣,因為被他們擊敗的那些競爭者,與他們本是一丘之貉,齣 於同樣的動機,失敗者會無休無止地破壞乾擾得勢者的施政,阻撓和 挫敗得勢者的措施,使他們在人民心中
評分書店看上瞭這本非常好的書,一直想買可惜但是太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看
評分答禮,頗有風度。多讀書,可以讓你多增加一些課外的知識。培根先生說過:“知識
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