這本書我讀瞭好久,剛開始拿到的時候,因為是“牛頓光學”,我以為會是那種晦澀難懂的經典物理教材,光是想到那些繁復的數學公式就有點頭大。但翻開目錄,我發現內容比我想象的要豐富得多,不僅僅是教科書上的基礎原理,還深入探討瞭光綫的傳播、反射、摺射等現象,並且引入瞭許多實際應用的例子,比如望遠鏡的成像原理、各種光學儀器的設計思路等等。讓我特彆驚喜的是,作者並沒有一味地堆砌理論,而是用一種很清晰、很有條理的方式來闡述,很多復雜的概念都用通俗易懂的比喻來解釋,甚至還穿插瞭一些曆史故事,講瞭牛頓當年是如何一步步研究齣光學理論的,這讓我覺得這本書不隻是在學知識,更是在經曆一段有趣的探索過程。
評分拿到《牛頓光學(第二版)》這本書,我其實對它的預期不高,認為可能就是一本陳舊的、理論性極強的經典物理教材。然而,當我翻開之後,卻被它所展現齣的深度和廣度深深吸引。它不僅僅是對牛頓光學理論的闡述,更是將整個光學的發展脈絡梳理得一清二楚。從光的粒子說和波動說之爭,到後來楊氏雙縫乾涉實驗的劃時代意義,再到後來愛因斯坦的光電效應,這本書以一種近乎史詩般的敘事方式,將這些關鍵的發現和理論一一呈現。我尤其驚嘆於作者對實驗的描述,那些充滿智慧的實驗設計,以及科學傢們如何通過嚴謹的實驗來驗證或推翻理論,都讓我感受到瞭科學研究的嚴謹與浪漫。這本書,讓我對光學有瞭全新的認識,也對科學探索精神有瞭更深的敬佩。
評分一直以來,我對光學都抱有一種敬畏而又好奇的態度,總覺得它既是物理學中最基礎的部分,又充滿瞭許多我難以理解的奧秘。《牛頓光學(第二版)》這本書,簡直就是為我量身定做的。它從最基礎的光的傳播規律講起,循序漸進地深入到更復雜的概念,比如惠更斯原理、傅科的測速實驗等等。我原本以為這些內容會比較枯燥,但作者的寫作風格非常生動,很多地方都用非常形象的比喻來解釋,讓我這個非物理專業的人也能看得津津有味。而且,書裏還提到瞭很多光學在日常生活中的應用,比如彩虹的形成、照相機的成像原理,讓我覺得光學不再是高高在上的理論,而是與我們生活息息相關的科學。
評分當我捧起《牛頓光學(第二版)》時,我期待的是一本嚴謹的學術著作,能夠帶我深入理解光學領域的核心概念。事實證明,這本書確實做到瞭這一點,甚至在很多細節上遠超我的想象。它並沒有停留在宏觀的原理層麵,而是對每一個現象都進行瞭細緻的入微的分析,從光子的概念到光的偏振,再到量子光學的一些初步探討,都顯得格外清晰和透徹。書中的圖示和公式雖然不少,但都編排得恰到好處,既保證瞭嚴謹性,又不至於讓讀者感到枯燥。我特彆欣賞作者在講解一些容易混淆的理論時,所采用的對比和類比方法,能夠迅速抓住問題的關鍵。這本書不僅僅是知識的堆疊,更像是一次對光學世界深度探索的邀請。
評分這本書給我最大的衝擊來自於它在“光”這個主題下的廣度。我原本以為“牛頓光學”應該就是講牛頓在光學上的貢獻,最多也就涉及他提齣的粒子說。然而,這本書遠遠超齣瞭我的預期。它不僅僅是對牛頓光學成就的梳理,更像是以牛頓的視角為起點,一路嚮現代光學推進的宏大敘事。從光的本性之爭,到衍射、乾涉等波動現象的發現,再到後來光電效應的提齣,這本書如同一個時間膠囊,將光學發展曆程中最精華的部分一一呈現。我尤其喜歡其中關於近代光學實驗的章節,那些巧妙的設計和嚴謹的論證,讓我對科學的魅力有瞭更深刻的認識。讀這本書,感覺就像在跟隨著科學史的腳步,一步步見證人類對“光”這個最基本、卻又最神秘的現象的理解是如何一步步深化的。
攀援植物在當代城市綠化方麵發揮著重要的作用,學術上一般稱之為藤本植物,是一個較大的生態類群,我
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評分傅立葉(1768-1830)是19世紀法國數學傢和數學物理學傢。他的工作對數學和物理學都産生瞭很大影響。人們通常隻注意到傅立葉級數和傅立葉積分這兩個成果,而忽視瞭傅立葉的主要成就。這本《熱的解析理論》是傅立葉的代錶作,作者通過數學分析發現一些熱的作用所服從的規律,集中反映瞭他在數學和物理學方麵所作的重要貢獻,是被公認的數學經典文獻之。
評分60年前齣版的演講稿(未寫完),中學生都可理解的程度。馮諾依曼和圖靈在計算機科學上的開創性無人能及,前者是天纔,後者是鬼纔加天纔,很多時候迴頭看,可能你覺得很容易理解,但在當時是非常難得的想法。羅傑•彭羅斯的《皇帝的新腦》可以看作此書的某種延續。
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評分通過把作為情緒反應的同情感引入哲學,並強調它們先於認識活動和意誌活動而存在,不僅試圖重新審視和改造哲學的認識論和本體論,而且還進而試圖重新考察和解釋西方自古希臘以來一直到今天的哲學傳統及與之相關的神學傳統,這顯然是一條特彆富有獨創性的思路。本書收入捨勒關於同情感與他者的論述,極具學術啓發性。通過把作為情緒反應的同情感引入哲學,並強調它們先於認識活動和意誌活動而存在,不僅試圖重新審視和改造哲學的認識論和本體論,而且還進而試圖重新考察和解釋西方自古希臘以來一直到今天的哲學傳統及與之相關的神學傳統,這顯然是一條特彆富有獨創性的思路。本書收入捨勒關於同情感與他者的論述,極具學術啓發性。馬剋思?捨勒(1874―1928),德國哲學傢、社會學傢,價值倫理學、哲學人類學與知識社會學的奠基人,被視為現代德語學界傳奇人物。在哲學、社會理論、倫理學、神學、心理學、教育學、思想史等領域卓有建樹。海德格爾視其為“全部現代哲學最重要的力量”。早年執教耶拿大學、慕尼黑大學,參與現象學運動。1919―1927年,任科隆大學哲學和社會學教授、社會學研究所所長。1928年,執教法蘭剋福大學不久,因中風猝然辭世。著有《同情的形式和本質》、《倫理學中的形式主義和實質價值倫理學》、《論人類的永恒性》、《價值的顛覆》、《人在宇宙中的地位》等。今人編有《捨勒全集》,美國芝加哥大學設有捨勒研究所,德國成立瞭國際捨勒研究協會。馬剋思?捨勒(1874―1928),德國哲學傢、社會學傢,價值倫理學、哲學人類學與知識社會學的奠基人,被視為現代德語學界傳奇人物。在哲學、社會理論、倫理學、神學、心理學、教育學、思想史等領域卓有建樹。海德格爾視其為“全部現代哲學最重要的力量”。早年執教耶拿大學、慕尼黑大學,參與現象學運動。1919―1927年,任科隆大學哲學和社會學教授、社會學研究所所長。1928年,執教法蘭剋福大學不久,因中風猝然辭世。著有《同情的形式和本質》、《倫理學中的形式主義和實質價值倫理學》、《論人類的永恒性》、《價值的顛覆》、《人在宇宙中的地位》等。今人編有《捨勒全集》,美國芝加哥大學設有捨勒研究所,德國成立瞭國際捨勒研究協會。捨勒認為,就認識的全部發展史而言,人們都是先對認識對象産生愛或者恨,之後纔通過知性來對它們進行認知、分析和判斷的。因此,無論對於所有各種理論認識和思維來說,還是就所有各種實踐立場而言,愛和恨在情感行為的集體範圍內都是最原初的行為方式,它們還使理論生活和實踐生活統一起來,並且能夠使這兩者永遠保持統一的狀態。本書選取作者論述羞感、懊悔與怨恨的精彩文字,使大傢對此話題産生濃厚的學術興趣。還好,有點晦澀。
評分【個人認為北大版的 科學元典係列是一部非常優秀的叢書】
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