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编辑推荐

　　当代日本，有不少值得学习的地方，今日日本的风貌，是在历史过程中形成的。作者通过条分缕析的解读，带给读者一个更真实、有趣的日本，堪称当代的《菊与刀》。

内容简介

　　正确认识我们的近邻日本，具有重要的意义。《近距离看日本》采取历史主义的立场，将日本的发展视为一个连续的过程，立足于日本的现实，辅之以对历史的关注，力图不偏不倚地展现出一个真实的日本。全书从个体的存在、个体间关系，即两性关系来阐述日本社会主体的特性；交待了日本社会的结构表现及其功能、相互的作用原理等方面的内容；从历史与现实的关联层面分别论述了日本人的价值观和思维方式；并对“日本社会”、“日本人”的总体特征作出说明，从国民与家的关系，即民族身份认同这一角度分析了现代日本的社会意识。

作者简介

　　李萍，中国人民大学哲学博士，东京大学博士后，现任教于中国人民大学哲学院。研究方向主要为中日伦理比较研究。著有《日本人为什么是工作狂》，获得统战部2003年度优秀图书奖，发表《形式多样的日本公民教育》等论文多篇。

目录

自序

第一章 身体与心灵

一、身体：放纵还是控制

二、身体书写下的空间意识

三、困于身体的心灵抗争

第二章 两性与亲子关系

一、日本人的性别角色

二、日本人的性

三、拟制家庭关系

第三章 二元社会结构

一、二元式社会结构的传统形式

二、二元式社会结构的现代形式

三、缓和二元式社会结构的各种机制

第四章 等级制与中流意识

一、等级制及其变形

二、中流意识的真相

三、日本式人我关系

第五章 集团主义的光与影

一、发达的社群组织

二、集团主义的支配原理

三、日本式资本主义

第六章 责任与“谢罪”

一、日本人的历史观

二、职责与责任观

三、第二次世界大战历史问题的认识

第七章 自然性与人为性

一、自然主义价值观

二、诚心与诚实

三、主动与被动

第八章 民族性与现代日本人的身份认同

一、有关民族性问题的争论

二、日本人的世界观

三、日本人的自我认同

参考文献

后记

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

其次，这本书的写作非常新颖，每章都一两个故事开头，不仅使全书的文字变得十分可读，而且也给人印象深刻。这些例子或者是真实的实例，或者是有名的历史事实，还有的是小说情节等等，这也反映出作者对日本文化的熟捻程度。加之，作者有在日本留学的经历，还有些内容就来自作者对自己亲眼所见、亲耳所闻的事实，读起来更增加了可信度。

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我尤其欣赏这本书的基本结构，即跨越古今、以现代为重的倾向。人们常说：传统都是流动的，日本从来没有什么凝固不变的传统，他们的所谓传统都是在适应和变革中不断筛选、发展而留存下来的。对于中国人来说，由于比较近的历史所发生的种种悲剧，导致两国间关系的正常化、文化交流的稳定化、国民间的相互认同都非常困难，这不仅考验两国的政治领袖，对每一个普通民众来说也有必要思考这样一个问题：我们应持有怎样的立场去认识一个你不得不来往但又必须伸张自己利益的国家？

评分☆☆☆☆☆

首先，这本书所讨论的主题都是比较生活化，同时又不乏学术内涵的内容。例如，中日二战史的认识分歧，日本的家庭和社会结构等等，都是有助于进一步认识日本的重要方面。

评分☆☆☆☆☆

其次，这本书的写作非常新颖，每章都一两个故事开头，不仅使全书的文字变得十分可读，而且也给人印象深刻。这些例子或者是真实的实例，或者是有名的历史事实，还有的是小说情节等等，这也反映出作者对日本文化的熟捻程度。加之，作者有在日本留学的经历，还有些内容就来自作者对自己亲眼所见、亲耳所闻的事实，读起来更增加了可信度。

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首先，这本书所讨论的主题都是比较生活化，同时又不乏学术内涵的内容。例如，中日二战史的认识分歧，日本的家庭和社会结构等等，都是有助于进一步认识日本的重要方面。

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为赴日留学做准备，本人搜集了大量关于日本学方面的资料，有幸阅读这本《近距离看日本》，受益匪浅，可以说是一本不可多得的力作。对于大多数国民而言，日本是既熟悉又陌生的，作者以其在日本东京大学做博士后研究期间的所见所闻所思所感，试图通过努力接近日本并追踪其变迁的方式来消除国民的陌生感、澄清国民对日本的污名化。更难能可贵的是，作者胸怀包容之心，指出“笔者所呈现的‘日本’是可以证伪的，只要有足够的反证和充分的学术理由，就可以证明笔者在某个观点上的错误，笔者完全接受建设性的对话以及由此出发而做出的学术批评，若能因而取代那些无中生有式的夸大或人身攻击般的污名行径则善莫大焉！”全书既有事实呈现，又有学理化的论证，可谓雅俗共赏！

评分☆☆☆☆☆

可读性好

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第三，这本书虽然是因大地震和海啸而起，但作者的思路却非常广泛，既追溯了日本文化的源头，又剖析了当代日本的种种事项，不拘泥于过去的某些局部事件，也不停留在今天的个别事例上，这可以看出作者对日本的认识是非常理性和清醒的，这样的态度非常值得肯定。

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