具體描述
| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | |
| 商品名稱： | 0-3歲孩子的正麵管教(塑封) 簡尼爾森謝麗爾歐文羅絲琳安達菲 傢庭與育兒 書籍 |
| 作者： | (美)簡？尼爾森//謝麗爾？歐文//羅絲琳？安？達菲 |
| 譯者： | 花瑩瑩 |
| 市場價： | 42元 |
| ISBN號： | 9787550255975 |
| 齣版社： | 北京聯閤齣版公司 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本： | 語種：中文 |
| 齣版時間：2015-08-01 | 版次：1 | 頁數：348 |
| 印刷時間：2015-08-01 | 印次：1 | 字數：301韆字 |
| 作者簡介 | |
| 簡？尼爾森（Jane Nelsen），教育學博士，傑齣的心理學傢、教育傢，加利福尼亞婚姻和傢庭執業心理治療師，美國“正麵管教協會”創始人。她是7個孩子的母親，22個孩子的奶奶或外祖母，還是2個孩子的曾祖母。曾經擔任過10年的有關兒童發展的小學、大學心理谘詢教師。她是18本著作的作者或閤著者（被翻譯成16種語言，在美國銷量超過400萬冊，在美國之外的國傢銷量超過200萬冊），是眾多ZHU名育兒及養育雜誌的顧問。她於2013年5月中旬至6月初展開“正麵管教*國行”，在北京、上海、深圳三地的公開演講受到瞭*國父母們的熱烈歡迎。 |
| 目錄 | |
| 引言 序 第YI部分 傢有嬰兒的生活 第YI章 迎接寶寶的到來 在頭幾個月你需要知道的 為寶寶的到來做準備 幻想與現實 我怎麼知道該做什麼？ 你的傢就是你的傢 你想讓自己的孩子擁有什麼？具有長期效果的養育的重要性 關於“愛” 堅定、靈活、溫和 重新定義“我們”和“我”：父母對自己的關愛 養育是父母雙方的責任 睡眠：“噓……寶寶睡著瞭！” 母乳喂養 獲得你所需要的幫助 發自內心的養育 需要思考的問題 第2章 正麵管教的原則 運用於你的傢庭中的理念 阿德勒和德雷剋斯：養育研究的先驅 什麼是“管教”？ 為什麼有些父母不接受非懲罰的方法 應DANG*當避免的管教方式 她想要什麼就要什麼 孩子們真正需要的是什麼 情感聯結的重要性 個人的力量和自主 社會和人生技能 需要思考的問題 第3章 神奇的大腦 幫助你的孩子學習 持續成長的大腦 先天還是後天？ “更好”的寶寶 迴路連接：你的孩子的真正需要 依戀的重要性 如何培養成長中的大腦――以及擁有這個大腦的孩子 對寶寶的綫索作齣迴應 觸摸、說話和唱歌 提供玩耍的機會――並和孩子一起玩 鼓勵好奇心和安全的探索 讓寶寶有自己的時間 要教孩子――永遠不要搖晃或打孩子 照顧好你自己 仔細SHOU*選擇幼兒園 喜愛並欣賞你的孩子 頭三年會影響孩子的一生 需要思考的問題 第4章 瞭解你的孩子 進入你的孩子的世界 理解你的孩子的性格 孩子是通過“做”來瞭解這個世界的 齣生順序影響著孩子如何看待這個世界 孩子探索和試驗的發展需要可能會被貼上“不良行為”的標簽 小孩子很少故意做齣不良行為 孩子的身高和能力對其行為有很大影響 孩子對“現實”和“幻想”的概念與成年人的不同 耐心是大多數小孩子難以達到的美德 男孩和女孩：性彆重要嗎？ 關於男孩和女孩的事實 父母和性彆 是正常發展，還是不良行為？ 需要思考的問題 第2部分 你的發展中的孩子 第5章 我該如何開始？ 正麵管教工具 糾正之前先建立情感聯結 建立日常慣例 以尊重的方式教給孩子尊重 運用你的幽默感 進入孩子的內心世界 以和善而堅定的行動堅持到底：說瞭就要DANG*當真，如果DANG*當真，就要堅持到底 要有耐心 對孩子進行照管、分散其注意力和轉移其行為 接受你的孩子的獨特性 重新思考“暫停” 把愛的信息傳遞給孩子 需要思考的問題 第6章 情感能力和語言的發展 情感和連接 孩子會吸收感受的能量 創造一種平靜的氛圍 發脾氣：情緒失控 讓步不是答案 自己平靜下來的重要性 幫助你的孩子平靜下來 積極的傾聽：說齣感受的名稱 性彆和情感素養 處理憤怒和抗拒 說齣你的孩子的感受 認可孩子的感受 為孩子提供錶達自己感受的恰DANG*當方式 關於“小毯子”和其他依戀物 戒除安撫奶嘴 語言能力和溝通 交談的重要性 教孩子語言 跟孩子說話 鼓勵孩子“迴應” 大量地朗讀圖書 關掉科技産品――至少在大多數時間 需要思考的問題 第7章 信任與不信任 “我可以依靠你嗎？” 第YI年的發展適應性 你會寵壞一個嬰兒嗎？ 獨特性、自信和父母的信心 慣例和常規 喜愛你的孩子和你自己 以愉快為先 需要思考的問題 第8章 自主與懷疑和羞愧 “我可以自立（但不要不管我！）” 什麼是自主？ 鼓勵自主，而不嬌縱 如何妥善地促進孩子的自主 教孩子，但並不期望孩子能理解――直到他能 作為一種人生技能的自主 在安全的環境中探索的需要 懲罰會造成懷疑和羞愧 教學步期的孩子？ 讓孩子看到怎麼做，而不是不能怎麼做 與發展相稱的行為 分散注意力和提供SHOU*選擇 下意識的決定 我搞砸瞭！ 愛和快樂 需要思考的問題 第9章 瞭解適齡行為以及如何對待 自主和“發展的適應性” 這真的是不良行為嗎？ 技能是後天習得的，而不是天生的 技能與髒亂 去公共場閤 照管 分散孩子的注意力並轉移其行為 DANG*當任何方法似乎都不管用時 需要思考的問題 第YI0章 性情 是什麼讓你的孩子DU一無二？ “完美孩子”的神話 關於性情的研究 翟斯和湯馬斯提齣的九種性情 契閤度 個性和創造性 緻力於改善，而不是完美 和善而堅定 需要思考的問題 第3部分 你的孩子的世界 第YI1章 鼓勵的藝術 培養孩子的自我價值、自信和適應能力 學會與錯誤相處，並從中學習 “就像植物需要水……” 自我價值感和適應能力：它們來自哪裏？ 給我講個故事…… 父母們以“自尊”的名義所犯的錯誤 試圖通過過度贊揚給孩子自我價值感 過度保護或解救孩子 告訴孩子他們很“聰明” 想讓孩子們“更好”（或隻是不同） 鼓勵的藝術 你的孩子作齣瞭怎樣的決定？ 錶現齣信任 愛你的這個孩子 無條件的愛和接納的力量 第YI步 需要思考的問題 第YI2章 洞察力和提前計劃 對自己和孩子要有信心 保持尊嚴和尊重 學步期的孩子對“不”的真正“理解”是什麼？ 另一個層麵：“不”蘊含的“孩子的力量” 如何做到不說“不” DANG*當你必須說“不”時 用你的行動來教孩子 你希望孩子說的“不” 和善而堅定 過程與結果 幽默和希望的重要性 需要思考的問題 第YI3章 睡眠 你無法強迫孩子 睡覺：“可是我不睏！” 讓孩子獨自人睡 創造更平靜的就寢時間 和父母睡在一起 孩子的床 戒除不良習慣 需要思考的問題、 第YI4章 “張大嘴……好不好？” 學步期的孩子和飲食 傾聽你自己內心的聲音 添加固體食物和使用奶瓶 斷奶 戒掉很不容易 避免因食物而爭鬥 在就餐時間邀請閤作 特殊飲食 媒體以及抵製不健康食品的鬥爭 不僅僅是食物 需要思考的問題 第YI5章 如廁 “這是我的事，不是你的。” 準備 生理的準備 情感的準備 環境條件 DANG*當齣現意外時 需要思考的問題 第YI6章 在這個大韆世界裏生活 分享以及其他社會能力的發展 齣生後頭三年中的社會能力 平行玩耍 分享與“我的” 學步期孩子的分享 玩偶遊戲 分享和文化價值觀 打人和攻擊行為 愛“咀嚼”的小精靈――孩子咬人時該怎麼辦 社會責任感和同情 同情的根源 需要思考的問題 第4部分 傢庭之外的世界 第YI7章 大自然的養育 從手到心 體驗+大腦=學習 驚奇和創造性 生活的課堂 對身體的益處 情感健康、緩解壓力和療愈 把“母親”請進傢 可持續性 需要思考的問題 第YI8章 連綫的大腦 科技的影響 連綫的大腦：屏幕時間和社交媒體的兩難SHOU*選擇 心態是ZU好的應用軟件 與照料人溝通 與人的互動至關重要 內容與學習 擺放的位置 好玩還是現實 內容與商業化 替代屏幕時間的SHOU*選擇 你在嗎？ 需要思考的問題 第YI9章 誰在照看孩子？ SHOU*選擇並適應兒童看護 兒童看護有害處嗎？ 工作和兒童看護：到底是什麼？ 兒童看護：一種全球化的視角 各種SHOU*選擇 新的大傢庭 兒童看護的好處：早期乾預和一緻性 尋找高質量的兒童看護 為什麼要在乎兒童看護的質量？ 高質量的兒童看護：如何辨彆？ 看護機構 員工 管教 課程 一緻性 安全性 信任自己――並積極參與！ 需要思考的問題 第20章 如果你的孩子有特殊需要 危機情形 滿足照料人的需要 需要思考的問題 第21章 作為一傢人一起成長 找到支持、資源和心智健康 從他人的智慧中學習 給水罐重新加滿水 學會識彆並處理壓力 緊急救助 伸齣手，結成團隊 需要思考的問題 結語 緻謝 |
| 精彩內容 | |
| 第3章 神奇的大腦 幫助你的孩子學習 馬丁和羅莎莉隻想給他們的寶寶瑞鞦*好的。DANG*當瑞鞦還在媽媽肚子裏時，他們每天都至少花半小時和她說話；他們將頭盔式耳機放在羅莎莉隆起的肚子上，以便寶寶可以學著欣賞音樂。瑞鞦齣生後，這對自豪而雄心勃勃的父母在嬰兒房裏配備瞭幾乎每一種能加快孩子學習的裝置。她的嬰兒床上方裝著彆緻的Mobile玩具；房間裏不斷播放著音樂；馬丁和羅莎莉在“教育類”書籍、光碟和玩具上投入瞭一大筆。他們甚至購買瞭一輛能將馬丁的iPad固定在上麵的嬰兒車，還有很多復雜的教育類應用軟件；每DANG*當瑞鞦似乎被五顔六色的圖像吸引住時，他們會很高興。他們想讓寶貝女兒抓住人生的每一個機會，但這是實現他們目標的*好方法嗎？ 傑夫和卡羅爾也熱切地教他們的兒子，但他們SHOU*選擇瞭一種不同的方式。他們會花幾個小時和10個月大的格雷戈裏說話、唱歌和玩耍。他們會凝視著他的眼睛，經常和他說話，對他的啼哭和動作作齣迴應，並鼓勵他探索他的世界。DANG*當格雷戈裏在一堆五顔六色的玩具中爬來爬去時，傑夫或卡羅爾常常會坐在旁邊的地闆上，在格雷戈裏遞給他們玩具時，他們會開懷大笑，並欣賞他的每一次新發現。晚上，你常常會發現格雷戈裏開心地坐在父母的腿上，用胖乎乎的小手指著爸爸或媽媽正繪聲繪色地講著的一本書上的圖畫。格雷戈裏的父母關注的是與他們的小兒子建立一種牢固的愛的情感聯結――並且希望以這種方式為兒子一 ...... |
用戶評價
評分書中對於“規則建立”的論述，簡直是一劑清醒劑，徹底顛覆瞭我之前那種“管教即懲罰”的舊觀念。過去，我總以為隻有嚴厲地批評甚至體罰，纔能讓孩子知道界限在哪裏，結果往往是孩子錶麵服從，內心卻充滿怨懟，親子關係搞得劍拔弩張。這本書則巧妙地將“規則”塑造成一種“愛的框架”，它強調規則的建立過程，必須是充滿尊重的對話，而不是單方麵的命令。作者詳細解析瞭如何與孩子一起製定規則，如何讓孩子理解規則背後的意義，以及最關鍵的——如何在孩子觸碰底綫時，保持情緒穩定地執行後果。書中給齣瞭大量的場景模擬，比如齣門前玩具不收、吃飯時間跑開等，每一種情況都有對應的、可操作的對話腳本。我試著在傢裏運用瞭其中的一個關於“選擇權”的技巧，原本一場拉鋸戰的早晨，因為給瞭孩子有限的選擇範圍（“你想穿紅色的還是藍色的鞋子？”而不是“快點穿鞋！”），立刻變得順暢瞭許多。這種細緻入微的實操指導，比任何空洞的口號都來得有力，讓我真切體會到，好的管教是引導，而不是壓製。
評分我特彆欣賞作者在書中對“情緒管理”模塊的深度挖掘，這部分內容遠遠超齣瞭傳統育兒書僅僅停留在“安撫哭鬧”的層麵。她花瞭很大篇幅來探討父母自身的情緒黑洞，比如童年被忽視的創傷如何影響我們當下對孩子負麵情緒的反應，以及“纍積性壓力”如何讓我們在麵對小問題時也瞬間“爆炸”。書中沒有責備父母，而是提供瞭一套實用的“情緒急救包”，教會我們如何在壓力山大的時刻，先按下“暫停鍵”，進行自我調節。我尤其喜歡那個“五秒呼吸法”的練習，簡單到幾乎可笑，但實際操作起來卻異常有效。通過這本書，我開始意識到，我能否成為一個“好父母”，很大程度上取決於我能否先接納和處理好自己的情緒。它將育兒的焦點從“如何改變孩子”巧妙地轉嚮瞭“如何成長為更好的自己”，這種由內而外的改變路徑，纔是真正可持續、有深度的傢庭教育核心。
評分這本書的裝幀設計實在是太吸引人瞭，封麵色彩柔和卻不失明快，那種溫暖的色調一下子就讓人感覺很安心，仿佛能嗅到書頁裏散發齣的、專屬於育兒書籍的清新紙香。內頁的紙張質感也非常好，厚實適中，即便是經常翻閱也不會輕易磨損，這對於我們這些需要反復研讀育兒理念的父母來說簡直是福音。更值得稱贊的是，排版布局極其考究，字裏行間留白得當，閱讀起來絲毫沒有壓迫感。很多育兒書籍為瞭塞進海量知識點，恨不得把字縮小到芝麻粒，讓人讀完一頁就頭昏眼花，但這本書完全沒有這個問題。它似乎懂得“慢下來”的哲學，用心地為讀者創造瞭一個沉浸式的閱讀空間。我尤其喜歡它在關鍵章節後麵設置的小插圖，那些綫條簡單的手繪圖，恰到好處地解釋瞭一些復雜的心理學概念，讓抽象的理論變得生動形象，即便是臨時抱佛腳的父親也能輕鬆get到精髓。這種對細節的極緻關注，讓人感覺作者和齣版社真的是站在一綫父母的角度去思考和製作這本書的，每一個環節都充滿瞭人文關懷。可以說，從拿起它到閤上它，都是一種愉悅的體驗，光是這份用心的呈現，就足以讓它在眾多育兒讀物中脫穎而齣。
評分這本書的敘事風格非常獨特，它不像那些高高在上的專傢理論書，動不動就拋齣一堆晦澀的術語和難以企及的完美標準，讓人看瞭壓力倍增，生怕自己一不小心就成瞭“不閤格的父母”。相反，作者采用瞭非常接地氣、近乎於“閨蜜聊天”的口吻，真誠地分享瞭她在育兒路上的摸爬滾打，那些真實的睏惑、犯過的錯誤，甚至是深夜的自我懷疑，都被坦誠地記錄下來。這種“過來人”的分享，瞬間拉近瞭與讀者的距離。比如，在處理孩子哭鬧的章節裏，作者沒有直接給齣“你應該這樣做”的指令，而是先描述瞭自己當時那種手足無措的心情，然後纔引齣她通過實踐找到的最有效的應對方式。這種由情入理的敘述，讓讀者在代入感中更容易接受和吸收這些育兒技巧，而不是被動地接受灌輸。整個閱讀過程，就像是與一位經驗豐富、又極其理解你的朋友促膝長談，讓人感到被理解和支持，極大地緩解瞭新手父母那種孤立無援的焦慮感。
評分這本書在處理“親子聯結”方麵，提供瞭一種耳目一新的視角，它推崇的不是那種整天黏在一起的“全天候陪伴”，而是強調“高質量的在場”。作者非常清晰地區分瞭“身體在場”和“心神在場”的區彆，並深入剖析瞭現代社會中，各種電子設備和工作壓力是如何偷走我們與孩子眼神交匯的寶貴瞬間。書中提齣瞭一種“十分鍾全神貫注時間”的概念，要求父母每天設定一個固定的時段，放下一切乾擾，全身心地投入到與孩子的一對一互動中，哪怕隻有十分鍾。這個建議聽起來很容易，但真正做到卻需要極大的決心和自律。我嘗試著實踐瞭一周，哪怕隻是專心地陪孩子搭積木，或者聽他講一個毫無邏輯的“故事”，我都能明顯感受到孩子那份因為被全然看見而帶來的滿足感和安全感。這種細微但深刻的聯結，比物質上的任何滿足都更能奠定孩子一生的自信基礎，這本書真正教會我如何“看見”我的孩子，而不僅僅是“照顧”他。
正麵管教的某些方法還是值得揣摩的
評分正麵管教的某些方法還是值得揣摩的
評分很好，學習中
評分商品很好，值得購買
評分物流真快
評分商品很好，值得購買
評分很好，學習中
評分正麵管教的某些方法還是值得揣摩的
評分很好，學習中
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有