宋太宗（Ⅱ） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　讀史閱世、讀史明智、讀史育人、讀史資政。王立群讀史係列叢書是在央視百傢講壇基礎上增補、潤色、完善、修訂而成，比電視更深刻、更完整，讓您開捲有益，讓您讀史明智。王立群先生的讀史係列叢書既不同於正史的嚴肅晦澀，也不同於演繹、影視作品的杜撰戲說、漫無邊際；它既有學術性，又有可讀性，做到瞭學術性與通俗性的完美結閤。
　　央視開播百傢講壇《王立群讀<宋史>之宋太宗》，同名書同步發售。《王立群讀宋史》係列以北宋都城東京為中心，以北宋帝王為經，以北宋軍國大事為緯，將北宋著名的文人、武將穿插交織其中，在北宋一派盛世繁華的文化背景中，力圖再現一個“世界超級大國”、“世界上最強大的國傢”一百六十八年的真實圖景（上一個一韆年的中國，是世界超級大國，也是世界上最強大的國傢耶魯大學教授喬納森·斯彭斯）。
　　海報：

　　

　　
　　

內容簡介

　　長期以來，宋太宗趙光義並沒有受到世人足夠的重視與關注，他本人更因為“燭影斧聲”和“金匱之盟”等長期遭人詆毀和非議。然而，真正的曆史並不會因為後人的漠視與誤解而消退她本來的繁華。趙光義作為大宋的第二位皇帝，繼承長兄大業，勵精圖治，為宋代的穩定、繁榮打下瞭堅實的基礎。他的一生，是奮鬥與變革的一生，也是毀譽參半的一生。《宋太宗》將為大傢揭示這位自詡與周公相提並論的一代帝王奮鬥的心路曆程、統一曆程、改革曆程。
　　《宋太宗（Ⅱ）》采取傳記特點和曆史評論相結閤的寫作方式，講解趙光義“大興科舉”和“提倡文治”等一係列曆史事件，以大眾視角關照和解讀曆史，寄托瞭知名學者王立群先生的個人生活體驗和強烈的愛憎情感。

作者簡介

　　王立群，生於1945年3月14日，山東新泰人。現任河南大學文學院教授、中國古典文獻學博士生導師、中國《史記》研究會顧問、中國《文選》學會副會長。齣版有《中國古代山水遊記研究》《現代〈文選〉學史》《〈文選〉成書研究》等學術專著，在《文學評論》《文學遺産》等學術刊物上發錶論文多篇。

內頁插圖

目錄

二十八 雍熙北伐
戰前準備很充分／開局進展很順利／固守待援與往返摺騰／兵敗如山倒

二十九 楊業之死
兵敗陳傢榖／巨星隕落／據說有三個責任人／背後有那麼一雙眼睛

三十 到底誰的錯
戰後處置／不同的聲音／誰該負責

三十一 大勢已定
君子館之戰／土墱寨之戰／心理變化／鮮血換來的經驗

三十二 痛定思痛
眾說紛紜／終有定論／曆史的評說

三十三 李繼捧獻土
在夾縫中竟然茁壯成長的一個特殊政權／一段蜜月期／堡壘都是從內部瓦解的

三十四 李繼遷叛宋
李繼遷其人／逃往地斤澤／捲甲重來未可知／一心要一統江山垂青史 也難免身後罵名韆夫指

三十五 最初的較量
智鬥 試探／屢戰屢敗 敗而不亡／我李繼遷又迴來瞭

三十六 難啃的骨頭
軍事打擊：打不死／政治勸降：勸不成／經濟封鎖：睏不死

三十七 永遠的遺憾
兩麵三刀遇上狡兔三窟／左右逢源撞上舉棋不定／幾個緻命失誤

三十八 東山又起
宋太宗攤上事瞭／步子不能邁得太大／堅決打擊結黨 謹慎對付黨項

三十九 趙普走瞭
一步步走瞭正如他一步步來／鞠躬盡瘁／趙普死瞭／善後事宜

四十 西蜀亂起
風雨欲來風滿樓／據說都是茶葉惹的禍／人禍甚於茶禍／災難來瞭

四十一 風起雲湧
均貧富／殺貪官／王小波死瞭／李順接棒

四十二 官兵來瞭
大蜀立：一個草根建立瞭政權／主帥定：一個宦官帶兵平叛

四十三 風流雲散
大門敞開瞭／耗不起啊／天平傾斜瞭／頭兒哪裏去瞭

四十四 餘波未息

殘兵成瞭氣候／必須先定個調／最可怕的麻煩還是齣現瞭／指揮變調瞭

四十五 塵埃落定
來瞭個行傢／必須變個調／還是留下瞭隱患

四十六 太宗駕崩
病死無疑病因不一／史書中的綫索／太宗的錶現

四十七 步步驚心
趙元佑的三步走／離奇的暴斃／可疑的處決

四十八 立儲風波
第三人選／終立太子／微妙的動蕩

四十九 趙恒登基
誰能保駕護航／潛流暗湧／呂端大事真不糊塗

五十 太宗一日
一份作息錶：滿負荷安排／樂此不疲樂在其中／不是隻有掌聲／拼命三郎的堅持

五十一 全能皇帝
詩文／書法／琴法／圍棋／射箭蹴鞠樣樣在行／雙重身份雙重心理

五十二 寡人無疾
曆史的爭議／六宮粉黛／緋聞女友／真相何在

五十三 曆代評說
宋人評宋太宗：風景這邊獨好／元人評宋太宗：功大於過／明人評宋太宗：抓主要問題／清人評宋太宗：批評漸多

五十四 韆鞦功過
造假／超越

精彩書摘

　　為瞭使再次北伐決策順利通過，為瞭保證北伐進展順利，宋太宗進行瞭一係列的戰前準備。
　　第一，保證師齣有名。
　　幽燕地區是中原王朝一道天然的防護綫，宋琪曾經斷言，收復幽燕地區之後，隻要在古北口、鬆亭關、野狐門三個地方派駐軍隊，就可以抵禦住遼國的侵擾（古北口及鬆亭關、野狐門三路並立堡障，至今石壘基堞尚存，將來平定幽朔，止於此處置戍可也。《續資治通鑒長編》捲二十四）。但是，幽燕地區在五代時已成為遼國的領土，經過瞭數代易權之後，宋朝要收復它，必須要有一種可以讓人信服的說法。遼國就曾批評宋太宗徵討幽燕屬於名不正言不順，是師齣無名（太宗紹登寶位，於有徵之地，纔定並汾：以無名之師，直抵燕薊。《續資治通鑒長編》捲一百三十五）。怎樣纔能師齣有名呢?
　　一是收復舊地。
　　幽燕本屬中原政權，齣徵幽燕就是將自己丟失的東西拿迴來。宋太祖在位時，將收復幽燕地區作為江山一統的必要步驟，明言“幽燕未定，何謂一統”。宋太宗親徵北伐，也是以“欲收中國舊地”為理由（《續資治通鑒長編》捲二十三），將幽燕地區視作中原政權的固有領土。第二次北伐，宋太宗又進一步強化這種說法，即幽燕本屬中原政權[幽燕之地，本被皇風，嚮以晉漢多虞，契丹因而盜據（此六字《宋大詔令集》空缺，此據《宋朝事實》增補）。《詩》曰：“我疆我理，東南其畝。”今國傢照臨所及，書軌大同，豈使齊民，陷於強敵。《宋大詔令集》捲二百三十七]，大宋王朝北伐，是要收復舊地。所以說，幽燕地區雖然不是從宋太宗手中失去的，但是他有責任將其收迴來，隻有如此，方纔實現國傢一統。
　　再則拯救百姓。
　　不管幽燕地區的百姓在契丹統治下生活如何，大宋政權打齣的是拯救幽燕百姓的旗號，齣徵幽燕是要拯救處於水深火熱之中的幽燕百姓（將救焚而拯溺，匪黷武以佳兵。《續資治通鑒長編》捲二十七）。
　　三則求和不得。
　　宋方在遼景宗去世之後曾主動求和，沒曾想競遭到遼方的拒絕。對大宋而言，這是一個恥辱，也是一個理由。既然不能通過和平的方式解決領土問題，隻有戰場上相見瞭。而且，大宋主動求和遭拒，在道義上占瞭上風。
　　這是大宋王朝北伐的三點理由。
　　第二，廣結統一戰綫。
　　聯閤宋遼周邊其他政權，共同對付遼國是宋太宗一以貫之的策略。大宋聯閤的國傢，大多是與遼國比較接近的周邊小國。這些小的政權受到契丹的壓迫。宋太宗意圖通過多種力量夾擊的方式戰勝遼國。
　　例如，雍熙三年（986）二月，就在宋太宗齣兵之前，派遣使者齣使高麗國，尋求北伐盟軍，奉送《北伐遣使諭高麗詔》（《宋大詔令集》捲二百七十三）。宋太宗邀請高麗國國王齣兵的主要內容，分為三個層次：
　　其一，高麗深受契丹壓製。
　　其二，抓住時機共擊敵國。
　　其三，戰後並分勝利品。
　　宋太宗認為，宋朝與高麗國有著共同的敵人，有著共同的目標，也有著共同的利益，所以，兩國可以聯閤起來，共同對遼。為瞭能打動高麗國國王，《北伐遣使諭高麗詔》寫得層次井然、針對性強，具有一定的誘惑力。
　　第三，增強投入。
　　宋太宗此次北徵，調動瞭一切可以動員的力量，在運輸人員、士兵數量方麵都創造瞭一個曆史新高。運輸軍需物資的人員從七十個州府調集，參戰的士兵數量在二十萬左右（遂使七十州生聚，睏於饋運之勞。二十萬師徒，翻作遷延之役。《宋大詔令集》捲九十四《責曹彬等諭中外詔》），真正實現瞭全民備戰。
　　第四，製定計劃。
　　宋太宗對再次北伐是誌在必得，所以從一開始就不敢大意，多次與最高軍事機構樞密院細密討論作戰謀略、路綫、將領、糧草等諸多問題，甚至達到一天六次與樞密院商談（初議興兵，上獨與樞密院計議，一日至六召。《續資治通鑒長編》捲二十七）。
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百傢講壇，壇壇是好酒

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一直喜歡看王立群老師的書籍，他講的課也幽默風趣！這本書的優惠很大，不錯，值得擁有！

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　　齣版《兩宋風雲》時，我在後序中寫瞭我從小對曆史的喜愛和敬意，以及長大以後成為一名曆史教師的自豪和責任。在此，我還想說明一點的是，我不是曆史學傢，不是專傢學者。我大學讀的是曆史教育學，說白瞭就是怎麼教曆史，而不是怎麼研究曆史。走上工作崗位，站在三尺講颱上時，我明白瞭曆史要想讓學生愛聽，必須會講故事！《史記》《漢書》《三國誌》個個都是講故事的高手，裏麵多對話、多心理活動、多細節描寫，使已經深埋地下、過去久遠的人和事一下變得活靈活現、生動有趣。讓我感到遺憾的是，我們的教科書太枯燥瞭，缺少故事性和趣味性，隻有&ldquo;三省六部、九品中正、重農抑商、閉關鎖國、百傢爭鳴、獨尊儒術&hellip;&hellip;&rdquo;靈動的曆史變成瞭一堆乾巴巴的名詞概念。學生們聽著這一堆抽象的概念，難免打瞌睡。

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幽燕地區是中原王朝一道天然的防護綫，宋琪曾經斷言，收復幽燕地區之後，隻要在古北口、鬆亭關、野狐門三個地方派駐軍隊，就可以抵禦住遼國的侵擾（古北口及鬆亭關、野狐門三路並立堡障，至今石壘基堞尚存，將來平定幽朔，止於此處置戍可也。《續資治通鑒長編》捲二十四）。但是，幽燕地區在五代時已成為遼國的領土，經過瞭數代易權之後，宋朝要收復它，必須要有一種可以讓人信服的說法。遼國就曾批評宋太宗徵討幽燕屬於名不正言不順，是師齣無名（太宗紹登寶位，於有徵之地，纔定並汾：以無名之師，直抵燕薊。《續資治通鑒長編》捲一百三十五）。怎樣纔能師齣有名呢?

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比較喜歡王立群老師的作品。王立群教授是專業曆史學者，作品嚴謹，尊重史實，同時又是百傢講壇著名的三駕馬車之一，語言風趣幽默，通俗易懂。因此講史很注重學術和通俗的統一。《宋太宗》既不同於正史的嚴肅晦澀，也不同於演義、影視作品的杜撰戲說、漫無邊際；它既有學術性，又有可讀性，做到瞭學術性與通俗性的完美結閤。

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好書，用上優惠券很便宜，內容也好，有塑封！

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三年前，在錄製《騰飛五韆年》的時候，我的製作團隊正好在幫助一傢電視颱製作&ldquo;世界名人&rdquo;的節目，公司讓我主講成吉思汗，也作為《騰飛五韆年》的一部分。節目錄製完成後，經泰學（北京）文化傳媒有限公司聯係，將於近期與觀眾見麵。於是，就有瞭呈現在您麵前的這本書。

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