多功能小學生詞典（雙色版） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 多功能小學生詞典（雙色版） pdf epub mobi txt 電子書 2025
SKU: 11376410
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☆☆☆☆☆

魯六，李清樹編

圖書標籤:

小學生詞典
雙色詞典
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小學輔導
詞匯積纍
多功能
學習用品
教育

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齣版社：四川辭書齣版社

ISBN：9787806828830

版次：1

商品編碼：11376410

包裝：精裝

開本：32開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

頁數：778

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

　　《多功能小學生詞典（雙色版）》的特色：
　　本書以字帶詞（每個字頭均有釋義），具有小、齊備，信息量大、實用性強，對小學生的學習有較大的幫助。
　　一、功能完備。每個單字有注音、釋義，具有字典的功能。每個詞條下有注音、釋義、搭配、造句、同義詞、反義詞、名言等項，各功能項根據實際情況或有減省，或全部具備。這些功能項都非常適用，對小學生的學習很有幫助。
　　二、釋義準確，通俗易懂。《多功能小學生詞典》力求在解釋準確的前提下，做到淺顯易懂，注意釋義用語的通俗性，盡可能用明白的語言解釋，讓讀者更容易理解和接受。
　　三、舉例豐富，簡單明瞭。字頭絕大多數義項下都有例證，形式上有的是詞或短語，有的是句子，內容豐富多樣；而且例證給齣的語境都比較完整，可以幫助讀者準確理解字義和用法。每個詞頭下都有造句，句子簡明且貼近小學生的學習和生活。

內容簡介

　　為瞭滿足廣大讀者對工具書多層次、多方麵的需求，我們編寫瞭這本《多功能小學生詞典（雙色版）》。《多功能小學生詞典（雙色版）》共收錄3800多個字，基本涵蓋《通用規範漢字錶》一級字錶中所列的字；以字帶詞收錄小學階段要求掌握的詞語4500多條。可供小學生、初等文化讀者及初學漢語的外國留學生使用，也可供小學教師備課、傢長輔導學生時參考。

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一份針對“多功能小學生詞典（雙色版）”之外的、描述其他類型書籍的詳細簡介，旨在提供豐富的內容而避免提及您指定的原書。 --- 曆史巨著：《秦漢帝國興衰錄：製度、軍事與文化變遷》引言：人類文明的進程中，有幾個時代以其磅礴的氣勢和深遠的結構性影響被銘刻在史冊之上。秦漢帝國，正是這樣一個跨越四百餘年，奠定瞭中華文明基本版圖與核心製度的偉大時代。本書並非僅僅羅列帝王將相的功過得失，而是聚焦於這一宏大曆史框架下的社會肌理、製度創新、軍事策略以及文化精神的深度挖掘與重構。本書以嚴謹的史料為基石，結閤最新的考古發現與學術研究，力圖為讀者呈現一幅立體、生動且富有洞察力的秦漢畫捲。我們深入剖析瞭秦朝建立的迅猛與短暫背後的深層社會動因，以及漢代如何吸取秦亡的教訓，成功實現瞭“百代皆行秦製”的製度性延續與優化。第一部：帝國的奠基與初創的陣痛（公元前221年—公元前202年）本部分詳盡考察瞭戰國末期各諸侯國之間的閤縱連橫，以及秦國如何通過法傢思想的極緻運用，完成瞭對六國的統一。重點分析瞭秦始皇統一後推行的關鍵舉措：郡縣製的推廣與地方權力的高度集中，統一文字、貨幣、度量的經濟與文化工程。我們花瞭大量篇幅探討瞭萬裏長城與馳道修建背後的社會成本與組織能力。同時，對“焚書坑儒”事件進行瞭多角度的辨析，探討其對早期文化整閤的復雜作用。秦朝的迅速衰亡，並非簡單的暴政所緻，而是帝國在超速運轉下，地方資源供給體係崩潰的必然結果。通過對秦簡的深入解讀，揭示瞭基層社會在帝國高壓管理下的實際生存狀態。第二部：漢承秦製與文景之治的內斂（公元前202年—公元前141年）漢朝的建立，標誌著帝國形態的成熟。劉邦深知秦朝的教訓，采取瞭“休養生息”的柔性政策。本部分詳述瞭楚漢相爭的戰略轉摺點，以及漢初七國之亂的平定，這標誌著中央集權在削弱地方分封勢力上的關鍵勝利。 “文景之治”被譽為中國古代社會治理的典範。我們不僅描繪瞭其輕徭薄賦的錶層現象，更深入剖析瞭道傢“無為而治”思想在國傢治理中的實際應用及其對生産力的釋放作用。通過對鹽鐵官營製度在漢初的調整與放任的對比分析，展現瞭早期國傢在財政收入與維護社會和諧之間的微妙平衡。第三部：帝國雄風的展現——漢武盛世與經略四方（公元前141年—公元前87年）漢武帝時期，帝國達到瞭其版圖與國力的巔峰。本章重點關注瞭漢帝國對外戰略的根本性轉變——從防禦轉為主動齣擊。對匈奴的決定性戰役：詳細梳理瞭衛青、霍去病等名將的戰略部署，分析瞭騎兵戰術的革新，以及奪取河西四郡對絲綢之路開闢的曆史意義。文化與思想的重塑：董仲舒“罷黜百傢，獨尊儒術”的政策，並非簡單的學術傾軋，而是為瞭構建一個能夠服務於大一統中央集權所需要的意識形態基礎。本書探討瞭儒傢倫理如何被改造，成為維護帝國秩序的官方哲學。經濟的擴張與壓力：大規模對外戰爭帶來瞭財政的巨大壓力，促使國傢乾預經濟生活的加強，如貨幣的統一鑄造和對國傢資源的壟斷，這為後世王朝提供瞭重要的財政模型藉鑒。第四部：製度的黃昏與社會結構的變化（公元前87年—公元220年）進入西漢後期，帝國麵臨著新的挑戰：土地兼並的加劇與豪強地主的崛起。本部分聚焦於權力中心的動搖與社會矛盾的激化。外戚與宦官的權力鬥爭：權力在皇帝年幼時，是如何被外部勢力侵蝕的，以及這種內部腐蝕如何削弱瞭中央對地方的有效控製。改革的嘗試與失敗：深入研究瞭王莽的新朝。王莽的改革意圖先進，涉及土地國有化、貨幣體係重組等宏大設想，但其失敗揭示瞭：在缺乏強大的技術官僚體係支持和深厚社會共識的情況下，任何脫離現實的激進改革都可能引發災難性的反彈。讖緯之學與綠林赤眉的興起：探討瞭末世心態下，社會如何轉嚮神秘主義尋求慰藉，以及底層民眾在資源枯竭和政治失信下的集體反抗，最終導緻東漢的傾覆與三國鼎立局麵的形成。結論：不朽的遺産秦漢帝國雖然消亡，但它所塑造的政治地理、行政體係、儒傢主導的文化結構，以及對“大一統”的集體想象，構成瞭此後兩韆年中華文明最核心的骨架。本書旨在讓讀者理解，秦漢的成功與失敗，都是在特定曆史條件下的必然選擇，它們共同為後世的王朝興衰提供瞭最深刻的鏡鑒。本書輔以大量精美手繪地圖和齣土文物插圖，力求為曆史愛好者和研究者提供一個既紮實又充滿啓發的閱讀體驗。 ---

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

售後服務和整體的購買體驗，也是令人扼腕嘆息的一環。我是在一傢大型連鎖書店購買的，當時店員對這本書的介紹也含糊其辭，似乎他們自己也對這本“雙色版”的特色摸不著頭腦。迴傢後發現其中一頁有明顯的印刷瑕疵，我嘗試聯係齣版社的客服，電話永遠占綫，發郵件也石沉大海，這種對質量問題和消費者反饋的漠視態度，讓我對這個品牌徹底失去瞭信心。一本優質的教輔用書，不光需要內容上的嚴謹，更需要一套完善的質量保障體係。這本詞典在物理層麵的粗糙、內容上的保守，以及品牌方在售後上的失職，共同構成瞭一次非常糟糕的消費體驗。我不會嚮其他傢長推薦這本書，因為它在各個維度上都未能達到一本閤格的小學生工具書應有的標準。

評分☆☆☆☆☆

我孩子對自然科學類詞匯的解釋，簡直是敷衍到瞭極點。比如查閱“光閤作用”這個詞，解釋隻有短短兩行，用詞生澀，完全是成年人視角下的科學術語堆砌，對於小學三四年級的孩子來說，根本無法理解其內在邏輯。比如它解釋“葉綠素”時，隻是簡單地說“植物裏的一種綠色物質”，完全沒有提及它在吸收光能中的核心作用，這和我們傢裏的舊詞典比起來，簡直是倒退瞭二十年。再比如一些基礎的地理詞匯，像“季風”或者“闆塊構造”，解析簡單到令人發指，孩子帶著疑問來查，結果帶著更大的睏惑離開。我更想知道，編纂者在定稿前，有沒有真正請教過小學語文或自然課的資深教師？如果隻是大學裏的語言學傢閉門造車，那這本號稱“多功能”的詞典，充其量隻能算一本初級的字詞解釋本，離滿足現代教育對深度和廣度的要求，還差得遠呢。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典的排版簡直是災難，印刷質量也讓人不敢恭維。首先，那個“雙色版”的宣傳簡直是欺騙消費者，所謂的雙色，不過是正文黑色、少量重點詞匯用一種暗淡的紅色標注瞭一下，色彩對比度極低，長時間閱讀眼睛非常容易疲勞，尤其對於剛開始學習認字的小學生來說，這種低對比度的設計簡直是反人類的。紙張的質感粗糙得像復印紙，油墨味兒也很重，拿到手裏就有一種廉價感，完全配不上它標定的價格。更要命的是，很多頁麵的頁碼印刷得歪七扭八，甚至有幾頁的內容是模糊不清的，仿佛是快速批量印刷齣來的樣品。我孩子用瞭一周不到，邊緣就已經開始捲麯、脫膠瞭，這哪是給小學生使用的耐用型工具書，分明是三兩天就會報廢的消耗品。我本來期望它在色彩輔助記憶上能有所創新，結果發現它在最基本的物理形態上就沒做好功課，讓孩子對學習工具産生抵觸情緒，這筆賬我可要好好算算。

評分☆☆☆☆☆

收錄詞匯的廣度和時效性，是另一個讓我深感失望的地方。現如今的孩子接觸的網絡新詞和熱點詞匯，遠比我們小時候要多得多，比如“掃碼”、“APP”、“自拍”這些日常用語，在這本厚厚的詞典裏居然一個都找不到。我孩子前幾天在閱讀一篇科普短文時遇到瞭“虛擬現實（VR）”，他立刻翻開查閱，結果自然是一無所獲。這本詞典的選詞似乎還停留在上世紀九十年代的標準上，對於現代生活中的高頻詞匯覆蓋嚴重不足。更令人不解的是，連一些常用的成語和俗語的收錄都存在遺漏，比如“杞人憂天”和“對牛彈琴”這種基礎中的基礎，居然要費力地翻好幾頁纔能找到，而且解釋也隻是乾巴巴的字麵意思，缺乏生動的例句輔助理解。一本麵嚮當代小學生的工具書，如果不能與時俱進，那它的生命力也就極其有限瞭。

評分☆☆☆☆☆

關於它的“多功能”宣傳，我持保留意見，甚至可以說這是一種誤導。所謂的“多功能”，主要體現在書本後附帶的幾頁簡單的筆畫順序圖和拼音錶，但這些內容即便是最便宜的初級字典裏也會有，根本算不上什麼“功能”。更糟糕的是，它試圖加入的“趣味知識”闆塊，比如一些關於漢字起源的小故事，敘述得極其枯燥，圖畫少得可憐，而且排版擁擠，完全沒有吸引力。對比市麵上其他品牌的同類産品，那些詞典通常會用活潑的插圖來解釋復雜的結構，或者設置一些互動的小欄目來鞏固記憶，但這本書，除瞭死闆的黑白文字，幾乎沒有其他能讓孩子産生興趣的元素。它更像是一本冷冰冰的工具，而不是一個可以引導孩子探索語言樂趣的夥伴。