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出版社： 浙江教育出版社
ISBN：9787553610252
版次：1
商品编码：11351438
包装：平装
丛书名： 小学数学能力训练系列
开本：16开
出版时间：2013-10-01
用纸：胶版纸
页数：158
具体描述
内容简介
坚持能力为重，要以促进学生的发展为目标。小学阶段通过数学学习获得“发展”，主要是在掌握数学知识和技能的过程中，感悟数学思想，积累数学活动经验，培养思维能力和创新能力。同时，在数学学习活动中，激发学习兴趣，形成良好的学习习惯和积极的情感态度。坚持能力为重，要以学生学会学习为核心。数学的抽象性，决定了数学是一门注重思维能力的学科。数学思考的本质是概括和推理。数学教学使学生学会学习，就是学会思考、学会概括、学会推理，在深层次的思考中感受到数学的魅力。
内页插图
目录
一、认识物体和图型二、图形辨认
三、图形和组合与分割
四、图形计数
五、确定位置
六、图形的对称与旋转
七、图形特征的概括
八、图形的类比推理
前言/序言
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评分《数学思维训练教程（一年级 套装共4册）》根据竞赛进度编排，以四季教育开设的思维训练课程为模板，分“夏”、“秋”、“冬”、“春”四部分。每年夏季作为新学年的开始，直至次年春季结束。其中“夏”、“秋”、“春”三季各15讲，“冬”6讲，每讲分为“基础应用”、“拓展训练”、“巩固提高”等三个板块；其中另有7讲“综合测评”，回顾所学内容，作为考试部分。
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