蒲蒲兰绘本馆：爷爷的幸福口令 [3-6岁] epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

　　一句口头禅，洋溢着幸福的人生感悟。
　　一幕幕温馨的生活瞬间，记录下爷爷晚年与小孙子共同度过的一段快乐时光。

内容简介

　　爷爷送我去幼儿园；爷爷接我下幼儿园；爷爷给我做玩具，我喜欢爷爷了。“极乐啊，极乐啊。”是爷爷的口头禅，就连洗澡的时候也会念个不停。一天，爷爷因病从医院去了天国。于是，“极乐啊，极乐啊。”成为了思念的桥梁。

作者简介

　　西本鸡介，1934年出生于日本奈良。昭和女子大学名誉教授。活跃在儿童文学评论、创作、民间故事等多个领域。主要著作有《帮助你写好童话的书》，主要的绘本有《我做外婆的孩子吧》、《俳句绘本》、《谚语绘本》等。

　　长谷川义史（HASEGAWA，Yoshifumi），1961年生于大阪府，曾是平面设计师，后改行画插画，2001年以《爷爷的爷爷的爷爷的爷爷》小试牛刀，走进绘本创作之路。以《珠婆婆的粥》获讲谈社出版文化奖绘本奖，以《在我吃拉面的时候》获小学馆儿童出版文化奖，以《娘怪兽》（内田麟太郎 文）、《肚脐眼》、《好吧 好吧3》分别获3次剑渊绘本之乡大奖，并以《你Z喜欢谁？》等作品分别获得了6次剑渊绘本之乡美羽乌奖。曾经在大阪MBS电台访谈节目里作为采访记者出场。《爷爷的爷爷的爷爷的爷爷》已介绍到国内（贵州人民出版社）。《你Z喜欢谁？》也已由二十一世纪出版社出版。

内页插图

精彩书评

认识一个活在图画中的人
　　小朋友都是爱读故事的。小朋友长大后，会变成什么样的人呢？有的会变成不读书的人，只爱看电视，Z多偶尔翻翻通俗娱乐类报刊，这样的人不少；有的会一直爱读有故事的书，或侦探或言情或武侠，故事性不强的不碰；也有的会越读越多，越读越深，如果是文学爱好者，他们以后Z爱的往往是故事性不太强的书，这种书更注重写人，写不同的人的性格、心理和命运。Z后那类书，品位其实在故事性的书之上，但开始读的时候要有个习惯的过程，就像有些好吃的水果一开始吃不习惯，吃多了，就会非常喜欢。
　　这本《爷爷的幸福口令》，故事性也不强，它很可能是作者真实的生活记忆，写了爷爷晚年和小孙子共同度过的一段幸福人生。它没有离奇的情节，也没有太多的悬念，或太多的起承转合、异峰突起。它吸引人的，就是日常生活，不离奇，但亲切、熟悉、真实，就像看到了我们身边的亲人。书里写得Z好也画得Z好的，是爷爷，作者一直把他放在画面的中心，用笔Z下功夫，看着也Z感人。你看，爷爷多么喜欢自己的孙子呵，D一幅画面，就是吃饭时，孙子缠着爷爷，爷爷拿着纸飞机在跟他玩，气氛是那么安详、和谐。D二幅画面是爷爷接幼儿园放学的孩子，孩子奔过来，爷爷弯腰迎上去，双方都有一种孩子般的兴奋。D三幅画面是爷爷为孙子做玩具，这不是玩具店买得到的玩具，全世界只有这一件，就是做给孙子玩的，爷爷做得快乐而尽心，孙子为爷爷的玩具而骄傲。D四幅是爷爷带孙子睡觉，他从小就跟爷爷睡，爸爸妈妈再叫他也没用。到这里，爷爷这个人物已经呼之欲出了，他安静、耐心、慈爱，像爸爸也像妈妈，孩子和他在一起快乐而自然，分都分不开。然后才写到爷爷洗澡，洗澡时爷爷爱说：“极乐啊，极乐啊。”那是他心里极其幸福的表示。洗澡是这本图画书里的重头戏，上回全家去海边洗温泉，Z开心的就是爷爷；这次商量着再去洗温泉，不料临走时爷爷却病了；爷爷病得很重，住院前孙子和爸爸一起帮爷爷舒舒服服洗了个澡，爷爷直说“极乐啊，极乐啊”；洗完了澡，爷爷还在嘟哝“极乐啊”，他是多么珍惜这天伦之乐啊；爷爷住进医院后，再也没有回来……从爷爷与孙子的友情，到爷爷对孙子的感念，再到爷爷因生病不能陪孙子时的遗憾，这样一笔一笔，把一个老人写活、画活了。读到这里，我们好像真的认识了这个人。从认识，到同情，到喜欢，这种对人物的体验，是比被故事所吸引，更为让人难忘的。小朋友还小，但从小读一些这种写人、写日常生活的绘本，对他未来阅读口味的提高，应该是有好处的。
　　书中的画用的是粗线条的笔法，简略而夸张，很有表现力，人物的神态和心情一眼就能看出来。其中，画爷爷时，用的色彩成分Z多，线条也更复杂、更丰富。别人都能看到眼珠的变化，爷爷的眼珠却一次也没看到，这是因为他老了，眼皮耷拉下来，遮住了眼球，然而从他眉毛、睫毛和眼皮、嘴角的变化中，我们清楚地读出了他内心的细节。从这里，也能看出画笔的高妙和画家在爷爷身上所倾注的情感。
　　——刘绪源（评论家、儿童文学理论家）

前言/序言

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书很不错，截取一部分~ 清晨，宁静的海面，粼粼微波中，闪耀着初升太阳的金色光芒。 　　离海岸一英里的地方，一艘渔船在下饵捕鱼，海鸥们有早饭了，这个消息在长空旋即传开。刹那间，成千上万只海鸥飞来，东躲西闪争抢一点早饭。又一个忙碌的日子开始了。 　　只有海鸥乔纳森．利文斯顿远离群鸥、海岸和渔船，在远处独自练习飞翔。 　　飞到一百英尺的高空时，他垂低蹼足，仰起尖喙，努力把双翅弯成一条曲线。他开始放慢速度，直到风在耳边低语，直到海洋在身下恢复了平静。他眯起双眼，集中精力，屏住呼吸，努力使身体再弯一些……再……弯……一……英寸……突然间，羽毛蓬散开来，他失速了，向下坠去。 　　你知道，海鸥从不畏缩，从不失速。生为海鸥，在半空中失速简直丢脸、可耻。 　　但，海鸥乔纳森．利文斯顿并不感到羞愧。他重新伸展双翅，再颤抖着弯成曲线一一放慢速度，再放慢，又失速坠落……　　他是那样非同一般。 　　大多数海鸥不愿自找麻烦去学更多的飞翔技巧，只满足于简单地飞到岸边觅取食物，然后再飞去。他们并不在乎飞翔，在乎的只是吃。然而，对于这只海鸥，飞翔远比吃重要。 　　他发现，这种想法使他不受欢迎。甚至连父母也不理解他为什么整日独处，成百上千次地苦练低空滑翔。 　　有些事他也不明白，比如，要是在离水面不到半翼幅的高度飞行，他就能在空中停留更久一点，也不太费力。他滑翔结束时，不是像普通海鸥一样双脚朝下踩人海中，溅得水花四起，而是双脚紧贴身体，以流线型触及海面，只留下一道又平又长的水痕．当他收着双脚滑到海滩上，然后步测自己在沙中滑行的距离时，目睹这一切的父母真是忧虑万分。 　　“为什么？乔，为什么？”母亲问道，“难道像大家一样就那么难吗？为什么你不能放下低飞的事让鹈鹕和信天翁去做呢？为什么不吃点东西？儿子，你已经瘤得皮包骨头了！’　　“妈妈，我不管什么皮或骨头。我只想知道我在天上能干什么，干不成什么，只想知道这些。”　　“你看，乔纳森，”父亲不无慈爱地说，“冬天快来了，船也少了，水面的鱼要深游了。要是你非学不可，就学学怎么抢食吧。飞行当然是好事，可是，滑翔不能当饭吃呀。别忘了，会飞不过是为了吃。”　　乔纳森顺从地点点头。接下来的几天，他努力像别的海鸥一样做。他真的努力了，在码头和渔船周围与群鸥一起尖叫、盘旋，争抢小鱼小虾或面包渣。可是，他做不下去。 　　太没意思了！他一边想着，一边故意把一只辛苦得来的凤尾鱼抛给在后面追逐的饥饿的老海鸥。我本可以利用这些时间学习飞翔。要学的东西还有那么宏！

又是一本长谷川义史的绘本彭懿翻译，检索了下长谷川义史的作品还真不少，这下有的爸爸破费了。大人也许还可以读电子书，但是孩子做不到。这本绘本是关于孩子和爷爷亲情的，写的比较感人。我想就算每天一个订单，就当是亲自给孩子上课了。

好，快捷！服务好！

不错

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不错

书很好