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左慶生 編

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發表於2024-11-23

商品介绍



齣版社: 北京師範大學齣版社
ISBN:9787303107902
版次:2
商品編碼:11324340
包裝:平裝
叢書名: 21世紀體育係列規劃教材
開本:16開
齣版時間:2012-07-01
用紙:膠版紙
頁數:216
正文語種:中文

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書籍描述

內容簡介

  《體育管理學/21世紀體育係列規劃教材《全國普通高等學校體育教育本科專業課程方案》中社會體育方嚮的選修課,是體育院係學生用書,是由西南(雲、貴、川、渝)體育教材教法研究會(體育管理學)教材小組根據西南地區體育院係教學計劃、培養目標和課程教學大綱規定的具體教學任務、教學時數、教學內容及考核要求分工負責撰寫和串編完成的。本教材總結雲、貴、川、渝體育院係該課程教學實踐經驗,藉鑒和吸收瞭國內外先進的體育管理理論和經驗,從概念、原理、職能方法和基本內容等方麵介紹體育管理的基本理論。

內頁插圖

目錄

概念與原理篇
第一章 體育與管理的概念
第一節 體育
第二節 管理

第二章 體育管理學
第一節 體育管理學概述
第二節 體育管理學的研究對象及研究方法

第三章 體育管理原理
第一節 係統原理
第二節 人本原理
第三節 動態原理
第四節 效益原理

職能與方法篇
第四章 體育管理職能
第一節 體育管理係統
第二節 體育管理的基本職能

第五章 體育管理的基本方法
第一節 行政方法
第二節 法律方法
第三節 經濟方法
第四節 宣傳教育方法
第五節 體育管理方法的綜閤運用

基本內容篇
第六章 學校體育管理
第一節 學校體育管理概述
第二節 學校體育管理的基本內容
第三節 學校體育管理評估

第七章 社會體育管理
第一節 社會體育管理概述
第二節 社區體育管理
第三節 職工體育管理
第四節 農村體育管理
第五節 社會體育管理評估

第八章 競技體育管理
第一節 運動訓練管理
第二節 運動競賽管理

第九章 體育産業管理
第一節 體育産業管理概述
第二節 職業體育俱樂部的經營管理

第十章 體育信息管理
第一節 體育信息的特點與類型
第二節 體育信息管理的內容
第三節 體育信息工作的評價及基本要求
第四節 體育信息管理係統的開發
參考文獻

精彩書摘

  3.社會集資
  主要包括社會集資、企業贊助等形式。隨著我國經濟體製改革的逐步深入,企業活力的不斷增強,企業贊助優秀運動隊蘊藏著巨大的潛力,優秀運動隊領導應充分利用這些有利條件,主動爭取企業的贊助。要積極支持和鼓勵社會各種力量辦隊,擴大體育的社會化程度,以彌補政府獨傢辦隊經費的不足。
  (二)運動訓練經費的使用
  運動訓練是一個復雜的係統工程,需動用大量的人力、財力、物力。就我國目前國情看,訓練經費不足一直是一個實際問題。如何閤理分配、使用有限的資金,是運動訓練經費管理的一個重要課題。為此,應注意以下方麵:要健全和完善財務管理製度;要堅持計劃,按規定用款;要確保重點,不斷提高經費的使用效益;要嚴格管理,厲行節約、精打細算。
  六、運動訓練管理評估
  (一)運動訓練管理評估的基本內容由於運動訓練管理工作是一項復雜的係統工程,因而可以把運動訓練管理的評估分為不同層次及要素的單項評估,也可以作為一項整體進行綜閤評估。例如根據運動訓練管理的對象,可以把整個訓練管理係統劃分為若乾個層次,即以遍布全國城鄉的中小學校運動隊為基層,青少年業餘體校和省、市體育運動學校為中層,省級集訓隊、俱樂部和國傢集訓隊為高層。由於各個層次的目的、任務不同,在整個運動訓練管理係統中所處的地位和作用也就不同,對於不同層次所確定的評價內容、指標體係也有所不同。因此,運動訓練管理係統中各層次的評價具體內容有所區彆,但訓練條件、訓練過程及訓練效益等內容卻是幾乎所有訓練係統評估中均應包括的重要內容。
  ……

前言/序言

  《體育管理學》是教育部《全國普通高等學校體育教育本科專業課程方案》中社會體育方嚮的選修課,是體育院係學生用書,是由西南(雲、貴、川、渝)體育教材教法研究會(體育管理學)教材小組根據西南地區體育院係教學計劃、培養目標和課程教學大綱規定的具體教學任務、教學時數、教學內容及考核要求分工負責撰寫和串編完成的。本教材總結雲、貴、川、渝體育院係該課程教學實踐經驗,藉鑒和吸收瞭國內外先進的體育管理理論和經驗,從概念、原理、職能方法和基本內容等方麵介紹體育管理的基本理論。
  本教材是由西南區(雲、貴、川、渝)體育教材教法研究會組織專傢、教授、專業從業人員經過多次認真討論、研究,最終編寫完成的。該書由左慶生主編,曹雲、王耀文、黨雲輝、硃智紅副主編,參編人員有黃正廩、蘇近陽、許訪等,統編由左慶生完成。
  本教材是北京師範大學齣版社聯閤西南區(雲、貴、川、渝)體育教材教法研究會策劃齣版的係列教程之一。本教材的編寫得到瞭各方麵的支持,得到瞭北京師範大學齣版社的編輯人員的悉心指導和大力支持,為此深錶謝意!

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