坦白说,我之前对包饺子这件事一直持有一种“望而却步”的心态。总觉得太麻烦,馅料怎么调才好吃?饺子皮怎么和才筋道?包出来的饺子是不是总会露馅?但是,这本书彻底改变了我的看法。《饺子制作精选》用非常科学、系统的方法,将复杂的饺子制作流程分解成一个个简单易懂的步骤。从最基础的饺子皮制作,书中就给出了详细的视频演示(虽然书中没有视频,但它的图文描述非常生动,仿佛就能看到过程),并且详细讲解了不同面粉、不同水量对面皮口感的影响。然后是馅料部分,作者并没有简单地给出一两个固定配方,而是教会你如何根据自己的口味调整,如何处理不同食材,比如如何让猪肉馅更嫩滑,如何让蔬菜馅更清爽。我特别赞赏书中关于“馅料的层次感”的探讨,它让你明白,好的馅料不仅仅是把所有东西混在一起,而是要让各种味道在口腔中和谐交融,产生丰富的层次。书中的“万能馅料搭配指南”让我受益匪浅,我学会了根据不同的主料,灵活地搭配蔬菜、调料,创造出属于自己的独特风味。这本书的实用性真的非常高,每一个建议都切切实实能够应用到实践中。
评分最近的生活节奏很快,我总想寻找一些能够让自己慢下来,并且能够带来温暖和满足感的事情。《饺子制作精选》这本书,恰好满足了我的这个需求。它不仅仅是一本烹饪书,更像是一种生活方式的引导。作者在书中强调了“动手制作”的乐趣,以及与家人朋友分享美食的温馨。我特别喜欢书中关于“饺子与节庆”的章节,它让我了解到,在不同的节日,人们是如何通过制作和品尝饺子来庆祝和团聚的。书中的一些冷门馅料介绍也让我印象深刻,比如“韭菜花猪肉馅”和“荠菜豆腐馅”,这些都是我之前从未尝试过的,但读了书中的介绍,立刻就激发了我的好奇心。我照着书中的方法,尝试制作了“荠菜豆腐馅饺子”,那清新的荠菜香和豆腐的软糯,搭配一点点姜末提鲜,味道非常纯粹,让人吃完感觉身体都得到了净化。这本书的排版也很舒适,图片精美,文字清晰,翻阅起来非常愉快。它让我觉得,制作饺子不仅仅是完成一道菜,更是一个与自己对话、与生活和解的过程。读完这本书,我不仅学会了如何制作美味的饺子,更重要的是,我重新找到了那种简单而纯粹的幸福感。
评分我一直认为,食物不仅仅是填饱肚子的东西,它承载着的是情感、回忆和文化。而《饺子制作精选》这本书,完美地诠释了这一点。作者在书中不仅仅是传授制作技巧,更多的是在分享制作饺子背后蕴含的情感和故事。我读到关于北方冬天里一家人围坐在一起包饺子、迎接新年的场景,读到南方端午节吃粽子、中秋节吃月饼的传统,这些文字让我感受到了浓浓的家的味道。书中还介绍了一些非常规的饺子做法,比如创意甜饺子、健康素饺子,甚至还有一些融合了西式元素的饺子,这让我大开眼界。我尝试了书中介绍的“翡翠白玉饺”,那清新的菠菜汁和纯净的饺子皮,搭配鲜美的虾仁馅,口感和颜值都让人惊艳。还有那个“麻酱牛肉饺”,浓郁的麻酱香和牛肉的鲜美完美结合,简直是味蕾的盛宴。这本书的语言朴实而富有感染力,读起来非常舒服,仿佛能听到作者亲切地在耳边指导。它不仅仅是一本食谱,更是一本关于生活美学的书籍,教你如何通过制作食物来表达爱意,如何享受烹饪的乐趣,如何品味生活的点滴美好。
评分这本书简直就是我寻找已久的“饺子圣经”!作为一个热爱中华传统美食的西方人,我对饺子情有独钟,但很多时候,国内的食谱对于我来说,翻译上的障碍,或者是一些烹饪习惯上的差异,让我难以完全理解。而《饺子制作精选》这本书,在这一点上做得非常出色。它的语言简洁明了,即使是对于一些烹饪术语,作者也给出了非常清晰的解释。更重要的是,书中提供的配方非常接地气,而且对食材的描述也尽量考虑到不同地区的购买便利性。我尝试了书中介绍的“番茄鸡蛋饺”,这是我第一次了解到饺子还可以有如此鲜美的组合,酸甜可口,非常适合夏天。还有那个“咖喱鸡肉饺”,浓郁的咖喱香气和鸡肉的嫩滑,搭配香菜提味,简直是味蕾的探险!书中还分享了一些关于如何让饺子“颜值爆表”的技巧,比如如何利用食材本身的颜色来制作彩色饺子,如何用不同的手法来包出各式各样漂亮的花边饺。这些细节让整个制作过程充满了乐趣,也让最终的成品更具观赏性。这本书让我感觉,制作饺子不再是一件遥不可及的事情,而是任何人都可以轻松掌握的技能,并且能够玩出新花样。
评分这本《饺子制作精选》绝对是我近期最惊喜的阅读体验之一!我一直对中国美食有着浓厚的兴趣,尤其是那些充满家常温情的食物,而饺子无疑是其中的翘楚。我尝试过不少食谱,但总觉得少了点什么,直到我翻开这本书。它不仅仅是一本简单的食谱,更像是一本关于饺子文化的百科全书。作者从饺子的起源、不同地区特色馅料的介绍,到各种包法的图文详解,再到如何调出完美的饺子皮和馅料的黄金比例,每一个细节都做得非常到位。我尤其喜欢书中关于“灵魂调料”的章节,它详细解析了姜、葱、蒜、酱油、醋、香油等在不同馅料中扮演的角色,以及如何通过细微的调整来提升饺子的风味。书中还分享了许多关于如何让饺子馅料口感更丰富、更入味的小窍门,比如不同肉类和蔬菜的搭配比例、腌制技巧等等,这些都是我在其他地方很难学到的。读这本书的过程,就像是在跟随一位经验丰富的老师傅学艺,每翻一页都能学到新东西。即使你之前对饺子制作一窍不通,这本书也能让你从零开始,一步步成为制作美味饺子的大师。那些精美的图片更是让人垂涎欲滴,光是看着就能激发制作的冲动。
评分《咏山茶》
评分[ZZ]在京东买书有一年了,买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。[SM]思想有提升了。这是读书心得: 师者,传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来,把我们自己放在这个定义上来看看,有多少人合格呢?如果没有严格的制度和考评机制,连课都不好好教的教师,肯定不在少数。是何原因?应该源于现今的教育制度,也源于教师自身。[BJTJ] 古人说“天地君亲师”,特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的,可享受任何特权的。对学生,教师可以有等同于父母的权利。[NRJJ]而如今的未成年人保护法出台后,结果怎样呢?学生是越来越自由了,对教师也越来越不尊敬了!以前,我们在老师面前唯恐做错事的心态,恐怕现在的学生心中再也没有了。[QY]有时候连我们自己都瞧不起自己了,老师,还算什么“灵魂的工程师”?自己都不爱自己的职业了,还能用心教学吗?不用心教学,这不是教师本质的腐败吗? 年轻教师有晋升职称的压力,有了很多除了教学以外的硬性指标,缺一不可;职称晋升后的教师又想名利双收,又想占据优越的学校。[SZ]于是,不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点,“心较比干多一窍”,千方百计地“补”习,“考”好成绩,“写”论文,“上”公开课,“指导”学生…… [SM]如果为了职称、为了名利真正来比教学水平,比综合素质,应该不算是什么腐败的事情。腐败的是,在学校里混的一小撮人,教学思想落后,教学方法陈旧,对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心,对教学、科研更是不屑一顾,职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”,甚至要“高人一筹”。更有甚者,自誉“与世无争”,视一切为粪土,除了生儿育女、相夫教子,只求度日、退休、安度晚年,同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事! [BJTJ]还有,学校领导作为教师的一份子,同样存在着腐败,甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展,而只照顾几个重点学科,就是一种腐败;一天忙不完的会议,不能引领师生身心健康发展,同样也是腐败;除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署,不能创性地开展教育活动,更是一种腐败…… 于是,一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了,连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验,心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步,还是社会的退步? [NRJJ]人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称:“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊,学高为师,德高为范,教师确实是一项崇高的职业。过去,传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇,教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 所以,是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人,不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。”既然为人,就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师,我们更要随时问自己:“你还活着吗?” 意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”
评分不值得购买 谁买谁上当 毫无用处 买这种书还是到书店去买比较好
评分山茶树树采山坳,恍如赤霞彩云飘。
评分好好好好好好
评分谢谢你
评分可以
评分还不错,没DVD光盘
评分菜谱嘛,要求不高,能做出来一样就满足了
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