競賽數學解題研究(第3版)/高等學校教材 [Problem-Solving Research in Competitive Mathematics] epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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張同君,陳傳理 編

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發表於2024-11-15

商品介绍



齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040377330
版次:3
商品編碼:11304256
包裝:平裝
外文名稱:Problem-Solving Research in Competitive Mathematics
開本:16開
齣版時間:2013-07-01
用紙:膠版紙
頁數:416
字數:490000
正文語種:中

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書籍描述

內容簡介

  《競賽數學解題研究(第3版)/高等學校教材》為《競賽數學教程》(第三版)的配套教材,與教材的篇、章、節的編排一緻。每章或節基本上是由A組和B組兩部分內容組成。A組除對教材中的習題進行詳細分析和解答外,還在同一水平上補充瞭一些題目。B組篇幅大緻與A組相同,但水平、難度及技巧都有所提高。全書所選題目大都為國內外數學競賽題。這些題目思維層次高,更富於數學創造力。
  《競賽數學解題研究(第3版)/高等學校教材》為各類師範院校數學教育專業本、專科生的教材和研究生的學習用書,也可作為數學奧林匹剋教練員培訓班教材。

內頁插圖

目錄

第一篇 從數學競賽到競賽數學
第一章 數學競賽
第二章 競賽數學

第二篇 競賽數學的主要內容
第三章 數論
3.1 整數的整除性
3.2 整數的奇偶性
3.3 同餘
3.4 費馬小定理
3.5 不定方程
3.6 高斯函數
第四章 代數
4.1 多項式與方程
4.2 數列
4.3 不等式
4.4 函數與最值
4.5 復數
4.6 函數迭代與函數方程
第五章 幾何
5.1 幾何證明的方法與技巧
5.2 幾個重要定理
5.3 幾個典型的幾何問題
5.4 幾何不等式
第六章 組閤數學
6.1 抽屜原則
6.2 容斥原理
6.3 組閤計數
6.4 組閤幾何及其應用
6.5 圖形覆蓋問題
6.6 圖論問題

第三篇 競賽數學解題的常用方法
第七章 解題思想方法
7.1 化歸
7.2 構造
7.3 對應
7.4 極端原理
第八章 解題方法
8.1 數學歸納法
8.2 反證法
8.3 逐步調整法
8.4 賦值法

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讀者評價

評分

《競賽數學解題研究(第3版)/高等學校教材》為《競賽數學教程》(第三版)的配套教材,與教材的篇、章、節的編排一緻。每章或節基本上是由A組和B組兩部分內容組成。A組除對教材中的習題進行詳細分析和解答外,還在同一水平上補充瞭一些題目。B組篇幅大緻與A組相同,但水平、難度及技巧都有所提高。全書所選題目大都為國內外數學競賽題。這些題目思維層次高,更富於數學創造力。

評分

《競賽數學解題研究(第3版)/高等學校教材》為《競賽數學教程》(第三版)的配套教材,與教材的篇、章、節的編排一緻。每章或節基本上是由A組和B組兩部分內容組成。A組除對教材中的習題進行詳細分析和解答外,還在同一水平上補充瞭一些題目。B組篇幅大緻與A組相同,但水平、難度及技巧都有所提高。全書所選題目大都為國內外數學競賽題。這些題目思維層次高,更富於數學創造力。

評分

競賽數學的璀璨寶典啊。

評分

  《競賽數學解題研究(第3版)/高等學校教材》為《競賽數學教程》(第三版)的配套教材,與教材的篇、章、節的編排一緻。每章或節基本上是由A組和B組兩部分內容組成。A組除對教材中的習題進行詳細分析和解答外,還在同一水平上補充瞭一些題目。B組篇幅大緻與A組相同,但水平、難度及技巧都有所提高。全書所選題目大都為國內外數學競賽題。這些題目思維層次高,更富於數學創造力。

評分

一. 位於中間數學。這種中間性也是綜閤**叉性和橋梁性,錶現在三個方麵:(1) 中學數學與大學數學之間(2) 學校數學與研究數學之間(3) 嚴肅數學與趣味數學之間。

評分

四. 構成教育數學 由於競賽數學本能地展示瞭數學思想,生動地普及瞭數學文化,因而具有一定的教育價值,錶現為選拔功能,激勵功能和導嚮功能。如: 1. 發現人纔、選拔人纔和培養人纔 2. 激勵青少年學習數學的興趣 3. 為中學數學教材改革進行過度 4. 強化能力培養的教學導嚮 5. 促進中學數學教師的知識更新 6. 為“第二課堂”增添活數學的內容 7. 為初等數學研究開拓新的領域 8. 為數學方法論的研究注入新鮮活力。

評分

質量很好,紙張看著舒服,正版書

評分

評分

《競賽數學解題研究(第3版)/高等學校教材》為《競賽數學教程》(第三版)的配套教材,與教材的篇、章、節的編排一緻。每章或節基本上是由A組和B組兩部分內容組成。A組除對教材中的習題進行詳細分析和解答外,還在同一水平上補充瞭一些題目。B組篇幅大緻與A組相同,但水平、難度及技巧都有所提高。全書所選題目大都為國內外數學競賽題。這些題目思維層次高,更富於數學創造力。

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