具體描述
編輯推薦
英國前首相全景式曆史巨著
解密二戰鮮為人知的內幕，洞徹風雲變幻的國際關係
內容簡介
《第二次世界大戰迴憶錄11：勝利的浪潮》主要記述瞭從1944年6月6日美英部隊在諾曼底展開史上大規模的兩棲登陸戰，到1944年底軸心國軍隊節節敗退，盟軍勢如破竹解放歐洲的全過程。盟軍由諾曼底嚮巴黎挺進，蘇聯在巴爾乾的大勝以及攻剋意大利，這些戰役的成功使歐洲迎來瞭最終的勝利。作者在書中還敏銳地觀察到戰後英、美、蘇幾個大國在劃分世界版圖過程中的利益紛爭。全書語言緊湊，內容詳實，讀者在字裏行間就能體會到二戰末期同盟國壓倒性的“勝利浪潮”。
作者簡介
溫斯頓·丘吉爾(Winston Churchill，1874—1965)，著名政治傢、演說傢、軍事傢和作傢，20 世紀最重要的政治風雲人物之一，曾兩度齣任英國首相，在第二次世界大戰期間領導英國取得瞭戰爭最後的勝利，榮膺嘉德勛章等英國最高榮譽。丘吉爾憑藉極高的文學成就，於1953 年獲得諾貝爾文學奬，成為曆史上唯一獲得該奬的政治傢。
精彩書評
一項文學奬本來意在把榮譽給予作者，而這一次卻相反，是作者給瞭這項文學奬以榮譽。
——瑞典學院在為丘吉爾頒發諾貝爾奬時緻辭
很少有一本書的齣版被視為重大事件，此書便是其中之一。
——《紐約時報》
丘吉爾不僅僅是一位政治傢和領導者，他也擁有過人的文學天賦。而正是這兩者，共同造就瞭本書的獨特性。
——美國網站
目錄
第一章D日第二章從諾曼底到巴黎
第三章無人駕駛武器的轟炸
第四章法國南部的進攻7
第五章巴爾乾的動亂。俄國的勝利
第六章意大利與裏維埃拉的登陸
第七章羅馬。希臘問題
第八章亞曆山大的夏季攻勢
第九章華沙的殉難
第十章第二次魁北剋會議
第十一章在緬甸境內挺進
第十二章萊特灣戰役
第十三章西歐的解放
第十四章訪問莫斯科的序幕
第十五章十月在莫斯科
第十六章巴黎
第十七章阿登的反撲
第十八章英國對希臘的乾涉
第十九章在雅典過聖誕節
附錄
精彩書摘
一場嚴重的打擊逼近瞭。不齣六天，一場危機突然齣現在我們麵前。盟軍決定從北方的亞琛以及經由南方的阿爾薩斯狠狠進攻敵人，這就使我們的中央極為空虛。在阿登戰區，由四個師組成的美國第八軍，單獨據守著七十五英裏長的一條戰綫。我們明知危險而又甘冒這種危險；但後果是嚴重的，而且本來可能還要更嚴重。敵人在他們的西綫齣奇地聚集瞭約七十個師，其中有十五個是裝甲師，但有不少是兵員不足，需要休整和重新裝備的。不過第六裝甲集團軍是一支大傢公認的勁旅，士氣也很旺盛。當這支具有充當先鋒潛力的部隊還駐紮在亞琛以東作為後備隊時，就已受到我們的嚴密關注瞭。12 月初那條戰綫的戰鬥沉寂下去時，它也暫時逃脫瞭我方情報部門的監視。天氣壞，飛機不能飛行，阻礙瞭我們對它的偵察。艾森豪威爾懷疑敵人在蠢蠢欲動，但其規模和迅猛程度卻很齣人意料。
……
前言/序言
用戶評價
評分這套書的裝幀設計簡直是視覺的享受，沉穩的色調配上燙金的書名，拿在手裏就有一種厚重而莊嚴的曆史感。我特彆喜歡那種硬殼精裝的質感，翻開書頁，紙張的觸感也相當細膩，墨香中透著一股曆史塵封的味道。每次拿起它，都仿佛能感受到那個時代撲麵而來的風沙與硝煙。書中的排版也做得非常人性化，字體大小適中，行距舒服，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞。而且，裏麵收錄的那些老照片、地圖和插圖，簡直是錦上添花，它們不僅僅是裝飾，更是解讀那個宏大敘事的有力佐證，讓文字的敘述瞬間變得立體和可觸摸。這種對細節的極緻追求，足見齣版方對這套“巨著”的敬畏之心。我甚至會特意在燈光下欣賞封麵和封底的設計，那些簡潔卻寓意深遠的圖案，每一次凝視都有新的感悟，這套書的物理形態本身就是一件值得收藏的藝術品。
評分這套係列叢書，無論從哪個角度來看，都稱得上是關於現代戰爭史的“基準綫”讀物。我對比過一些其他角度的史學著作，發現這套迴憶錄的價值在於它提供瞭一種無法替代的“決策鏈條”的完整展示。它不僅記錄瞭戰場的勝負，更深入到資源調配、工業動員、國際聯盟的政治角力等多個維度，構建瞭一個立體的戰略網絡。對於想係統理解那場全球衝突如何從萌芽走嚮終結的讀者而言，這套書提供瞭不可或缺的骨架和血肉。它不是那種輕鬆的“曆史小品”，而是需要投入大量精力去研讀的案頭書。每一次重讀，都會因為自己閱曆的增長而對某些段落産生新的理解，這說明它的信息密度和思想深度是經得起時間檢驗的。它更像是一份曆史遺囑，一份留給後世的、關於如何麵對危機與領導力的沉甸甸的教誨。
評分這本書的文字風格，用一個詞來形容，那就是“力度”與“洞察”的完美結閤。它沒有傳統曆史學傢那種刻闆的學術腔調，反而帶著一種身經百戰的決策者特有的、直擊核心的犀利。語言精煉，充滿瞭那個年代政治傢特有的那種富有張力、一語雙關的錶達方式。更難能可貴的是，作者在描述那些至關重要的外交博弈和軍事決策時，總是能精準地把握住人物的心理側麵，讓你感覺自己不是在看冰冷的史料，而是坐在那個煙霧繚繞的密室裏，親耳聆聽最高層的爭論與妥協。這種代入感極強，有時候甚至能感受到那種身處曆史洪流中的巨大壓力和責任感。讀到那些充滿辯證和反思的段落，會讓人對權力的運作、人性的弱點與堅韌，産生一種近乎哲學的思考，遠遠超越瞭單純的事件復述。
評分閱讀這類跨越數年乃至數十年的曆史全景作品，最考驗作者的敘事節奏和對宏大圖景的掌控力。我發現作者在處理時間綫時展現瞭驚人的功力，他能將無數散落的會議記錄、電報往來、前綫戰報，編織成一股清晰而有力的信息洪流。那種“上帝視角”的俯瞰感，在關鍵轉摺點上處理得尤為精妙，你能清晰地看到決定曆史走嚮的那些微妙的平衡點是如何被打破或建立的。高潮迭起，但絕不拖遝，低榖時又鋪陳細膩，絕不讓人迷失在事件的迷霧之中。我常常在讀到某個重大的戰略部署被揭示時，會忍不住停下來，在腦海中復盤之前所有鋪墊的細節，那種“原來如此”的恍然大悟，是閱讀曆史著作最激動人心的時刻。這不僅僅是記錄事實，更像是觀看一齣精心編排的史詩劇，節奏的拿捏爐火純青。
評分與其他同類迴憶錄相比，這套書最吸引我的是其獨特的“內部視角”和“清算式反思”。作者顯然不是在為自己粉飾太平，而是帶著一種近乎殘忍的誠實，去剖析那些決定性的失誤、那些艱難的妥協，以及那些最終未能實現的理想。他敢於直麵勝利背後的沉重代價，以及那些在戰爭機器下被犧牲的個體命運。這種對曆史復雜性的坦誠，使得整部作品的厚度大大增加。它沒有提供簡單的英雄史觀，而是展示瞭一個極其復雜、充滿矛盾的現實世界。閱讀過程中，我常常會思考，在那種極端的壓力下，換作是我，是否能做齣更優的抉擇？這種強迫讀者參與到曆史拷問中的寫作手法，使得閱讀體驗非常“沉重”卻又極富營養，它要求讀者不僅要看“發生瞭什麼”，更要思考“為什麼會發生，以及應該如何麵對後果”。
我上大學的時候，看過一部美國的主鏇律電視劇叫《拓荒者》，記得好像7個多小時，英文原版，沒有字幕，我隻能聽懂5%，但大概的曆史事件都能明白，對話也沒有必要聽。
評分好好好好好好
評分業務活動預期指數有所迴落。業務活動預期指數為58.1%，比上月迴落0.6個百分點，但仍位於高位景氣區間，錶明非製造業企業對未來3個月市場預期總體持較為樂觀的態度。分行業看，除住宿業、餐飲業外其他行業均位於擴張區間。
評分溝通中達成共識。
評分要用人性來體恤孩子,而不是用神性來要求孩子。在控製孩子收看電視方麵,作者認為正確的做法是,在他很想看的時候讓他心安理得的去看,不要讓孩子一邊看電視一邊覺得有負罪感。平時傢裏盡量少看電視以身作則，用行動來産生說服力而不是用語言。從孩子比較小的時候比如三歲起，就可以給他弄一個小本子專門記他做的好事。記的事情非常簡單，一般幾個字就象什麼收好玩具,丟垃圾,每頁都用紅筆畫一朵小紅花。好處就是強化孩子的好的行為，讓他以後不要忘瞭再做這些好事。 這本本子內容最好是能一直增加,但不用去記錄他的考試成績好。理由是我們的小學的期間最重要的是保護孩子對學習的興趣,如果對分數過分的關注對排名斤斤計較可能會對學習興趣消解。 隨著青春期的到來,孩子越來.. 哲學傢佛洛姆說，人可以使自己適應奴役，但他是靠降低他的智力因素和道德素質來適應的；人自身能適應充滿不信任和敵意的文化，但他對這種適應的反應是變得軟弱和缺乏獨創性；人自身能適應壓抑的環境，人是很容易受到暗示的，包括成人在內。如果一個人總被彆人暗示品行端正，善良友愛，他就會在這種氣氛裏漸漸生發齣自我肯定的意識，他的品行就會朝著健康的方嚮發展；如果一個人總被彆人暗示有某種問題，他就會在這方麵不斷的自我否定，逐漸喪失自信，嚮壞的方嚮滑去。 如果你在言語間不停地給孩子消極暗示，不僅破壞孩子內心的純潔，還真可能扭麯他的品行。這本書從上午拿到翻開第一頁開始到現在看瞭一半，這還是喔第一次真麼堅持專注地看一本書，一邊看一邊把有感觸的地方疊起來以後好反復迴味，一邊又反思自己在教育兒子上一些愚昧的做法。書後的評論寫的很好：一直以為是孩子之間的差彆，原來是母親教育的差彆，一個是教育孩子，一個是養活大而已。 看瞭這本書，最大的感觸是讓孩子多看課外書，培養孩子的興趣，培養孩子的自尊自愛。 感嘆作者在照顧孩子身上費的精力和不斷總... 到這本書，源於某個周末，央視12颱的訪談節目。 拖著地，打掃房子時，聽著這位媽媽的育兒經，讓我耳目一新。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心! 於是記住瞭這本書名，記住瞭這位媽媽的名字。 依然是電子書，看瞭一部分，的確是本好書。 於是網購，入手。細細品味。 自從可樂齣生後，姐姐對於孩子的教育方麵有很多想法看法， 隻是由於是婆婆幫忙帶，似乎很多都不能按照自己想法來。 姐姐對我說，你這樣跑開，以後帶孩子會很辛苦。我知道辛苦，但是自己書中教會瞭當父母的很多事情，但是現在社會還有個很重要的因素就是隔代帶孩子，這個是社會問題，社會壓力大，競爭激烈，全職媽媽不是那麼好當的，隔代帶孩子總歸有這樣那樣的缺憾，挺無奈的，但是我會盡力做好當母親的責任教育的美妙境界----有心而無痕 作者詩意的教育，來自她胸有詩情的素養。 簡單的事，原來這樣做可以很美。 簡單的道理，原來這樣說可以很美。
評分挺好的
評分看完再說
評分書不錯，這個係列的迴憶錄寫的很有意思，值得一讀！
評分這首詩在結構上弛張有度。前兩句寫得緊張，節奏急促，情節變化快；後兩句寫得輕鬆，虛中見實，把事件發展的高潮隱含在餘韻中，彆具藝術匠心。 （絳雲）
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