具體描述
內容簡介
《全國高等醫藥教材建設研究會“十二五”規劃教材：人體運動學（第2版）》全書分為四章十六節，並按教學課時的比例分配瞭文字內容的字數，使得教材字數與教學課時的比重能夠吻閤。明確教學目的要求和教學內容。提齣實訓課36學時的建議，增加瞭實訓指導、習題集，配套有光盤，以利於教學需要。各院校根據自己的情況參考選用。內頁插圖
目錄
第一章 總論第一節 人體運動學基礎與概念
一、人體運動的基本形式、規律及其生理意義
二、製動與臥床對機體的影響
三、心理活動對人體生理運動的影響
第二節 運動學基礎
一、運動學基本概念
二、運動學描寫的基本知識
第三節 動力學基礎
一、經典力學基礎
二、轉動力學
第四節 靜力學平衡
一、係統與結構平衡
二、重心的定義及確定方法
三、壓力平衡
第五節 生物力學基礎
一、材料力學相關概念
二、運動生物力學
第六節 人體運動的能量代謝
一、能量代謝的生物學意義
二、能量代謝測量
三、運動能量代謝與人體健康
第七節 人體運動的效果評價
第二章 骨骼肌肉係統運動學
第一節 骨運動學
一、骨的運動學基礎
二、骨的運動適應性
第二節 肌肉運動學
一、肌肉的運動學基礎
二、肌肉的運動適應性
第三節 關節運動學
一、肩
二、肘
三、腕
四、手
五、脊柱
六、髖與骨盆
七、膝
八、踝
九、足和足弓
第三章 運動與心肺功能
第一節 運動對心肺功能的影響
一、心血管係統對運動的反應和適應
二、呼吸係統對運動的反應和適應
三、有氧、無氧運動
四、耐力運動處方
第二節 心肺功能評定基礎
一、運動試驗
二、肺通氣功能評定
三、最大攝氧量評定
四、乳酸閾評定
第三節 心肺功能異常與運動
一、高血壓與運動
……
第四章 運動控製與步態
精彩書摘
現已知道，每塊骨的潛在大小、形狀是由基因組所決定的。但在骨發育的某些關鍵時刻，決定骨骼的精細形狀的則是運動和機械力學的作用，如果缺乏這種作用，可導緻骨畸形的發生。在形態發生過程中，早期機械應力的作用模式還可影響軟骨內骨化的形成與進程，影響骨內部精細構造，包括骨密度和骨小梁的排列。在骨生長過程中，尤其是正常骨溝、骨凹、骨粗隆、骨結節、骨乾的輕微彎麯及乾骺端的復雜形狀和骺軟骨均需要機械力和運動作用的影響。大量的研究和實踐已經證實，長期、係統、科學的運動訓練，對骨的形態結構能産生良好的影響，並錶現為骨形態學的適應性變化。如骨周圍肌的活動，直接影響骨的外形。肌活動愈頻繁，骨在尺度上的增加愈明顯，齣現骨徑變粗、骨麵肌附著處突起明顯等現象。隨著骨形態結構的變化，骨在功能上錶現為抗摺、抗壓縮和抗扭轉等各方麵能力的顯著提高。
此外，不同的運動項目，對骨形態結構的不同影響也能充分體現骨對應力的功能適應性。研究顯示，運動可使田徑運動員（如跳躍項目類）和舉重運動員的脛骨均發生適應性變化，但跳躍項目類的田徑運動員以脛骨前緣骨壁增厚非常明顯，而舉重運動員則以脛骨骨內側壁增厚非常顯著。
但值得注意的是，某些外來因素.包括放射綫或藥物可乾擾或改變骨形態發生。因此，基因錶達失調，缺乏適當、適時的運動和機械力作用或有外來因素的乾擾均可導緻先天性或發育性骨異常和相應的肢體畸形。
2.骨組織結構的功能適應性骨骼組織為瞭適應各種力學功能的需要，不僅在形態結構作瞭最佳搭配，而且對自身的組織結構也進行瞭優化組閤。如前所述，骨的基本結構是骨細胞、膠原縴維和基質。在組織結構上，骨密質是由5個結構層次組成的。第1層由生物聚閤物親和膠原大分子和無機晶體組成；第2層由膠原微原縴維和無機晶體間隔排列組成；第3層是縴維層，它由許多膠原微原縴維和與之直接緊密結閤的礦物結晶立體化學鍵形成，這種組織體正是骨組織堅固的基礎，稱為“膠原，礦物縴維”層；第4層為薄層，由膠原礦物縴維組成，彼此間用黏閤物相連；第5層由骨闆組成，骨闆在血管周圍形成結構單元，集中排列，其層數在5～20層，縴維彼此交叉排列形成網狀結構。骨組織的這種結構特點，使它不僅具有一定的硬度，還具有一定的韌性，並可以承受較重的負荷。以人體脛骨為例，其負荷可達1500～3000kg。如果人的體重為60～70kg，則脛骨的極限負荷約為體重的50倍。有實驗測定女性的新鮮股骨、脛骨、肱骨的抗壓強度分彆為902kg、780kg、72kg;彎麯試驗的結果顯示，股骨最大負載396kg、脛骨237kg、肱骨215kg。這些結果均錶明，骨組織的結構使骨能承受很大的、各種形式的應力，尤其對壓力的承受能力最大。一般地說，骨骼能承受的力比它在日常活動中所受到的力可大6倍。
……
前言/序言
用戶評價
評分我非常看重這本書的實用性，希望能它能為我將來的臨床工作打下堅實的基礎。作為一名醫學生，我需要在掌握理論知識的同時，更注重這些知識在實際中的應用。我希望《人體運動學》能夠提供豐富的案例分析，例如，如何通過對患者運動模式的觀察，來診斷齣潛在的疾病或功能障礙；又或者，如何根據患者的具體情況，設計齣個性化的康復訓練方案。我特彆關注書中關於步態分析的部分，步態是人體運動最基本、也是最復雜的錶現形式之一，深入理解步態的正常模式以及異常步態的形成原因，對於診斷神經係統疾病、骨骼肌肉疾病等都有著重要的臨床意義。我希望能在這本書中找到清晰的步態分析方法和標準，並附帶相關的圖示或視頻，以便我能在實踐中進行對照學習。CD-ROM光盤的齣現，無疑為這種實用性學習增添瞭極大的便利。我設想，光盤中或許有各種疾病患者的步態視頻，我可以與書中正常的步態模型進行對比，找齣差異，從而加深理解。這種“理論與實踐相結閤”的學習方式，是我最渴望得到的。
評分這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的印象，厚重的紙張、沉穩的色調，還有那清晰醒目的書名，都透著一股學術的嚴謹和專業的氣息。拿到手中，沉甸甸的分量感也讓我對內容充滿瞭期待。作為一名初入醫學領域的學生，我深知運動學的重要性，它不僅是理解人體構造和功能的基石，更是未來臨床實踐中診斷和治療疾病的關鍵。我希望這本書能夠以一種係統、深入但又不失易懂的方式，帶領我一步步揭開人體運動的奧秘。從基礎的解剖學知識，到復雜的生物力學原理，再到各種運動模式的分析，我希望這本書能夠循序漸進，讓我能夠真正地理解“為什麼”和“如何”動。特彆是CD-ROM光盤的配備，更是讓我看到瞭現代教學方式的進步，我期待它能夠提供豐富的多媒體資源，比如三維動畫模擬、實際運動案例的視頻分析，甚至是互動式的練習題，這些都將極大地提升我的學習效率和興趣，讓我能夠更直觀地感受書本上的理論知識，將抽象的概念具象化。我希望能在這個學習過程中，培養齣批判性思維，不僅僅是記憶書本上的知識，更能懂得如何去運用和分析，為將來的學習打下堅實的基礎。
評分我一直對人體運動的協調性和控製機製感到非常好奇，希望這本書能夠提供深入的講解。我期待書中能夠詳細闡述大腦如何發齣指令，以及神經係統如何協同工作，來完成各種復雜的運動，比如精細的指尖動作，或者協調有力的步伐。我希望書中能夠解釋本體感覺、前庭係統等在運動控製中的作用，以及這些係統如何相互配閤，來維持人體的平衡和穩定。我特彆關注關於運動學習和技能發展的內容，希望能夠瞭解，我們是如何通過反復練習來掌握新的運動技能，以及神經可塑性在其中扮演的角色。CD-ROM光盤的齣現，讓我對學習方式有瞭更深的期待。我設想，光盤中能夠包含一些關於神經科學的動畫演示，直觀地展示神經信號的傳遞過程，以及大腦在運動控製中的工作原理。如果光盤中還能提供一些關於運動技能訓練的互動遊戲，讓我可以在虛擬環境中練習和提升我的運動協調能力，那就更棒瞭，這將極大地豐富我的學習體驗，並幫助我更深刻地理解人體運動的奧秘。
評分拿到這本《人體運動學》後，我首先翻閱瞭目錄，發現其章節的劃分邏輯非常清晰，從基礎的解剖學結構，逐步深入到動力學、生物力學，再到運動控製和特殊人群的運動等，這樣的結構安排對於係統學習一個復雜的學科來說至關重要。我特彆期待的是關於人體運動中的能量傳遞和效率分析部分。在日常生活中，我們常能看到一些運動員展現齣驚人的運動能力，我希望這本書能夠從科學的角度解釋這些現象，例如，如何通過優化運動模式來提高能量利用效率，如何減少不必要的能量損耗。這對於我將來理解運動訓練和運動錶現的提升非常有幫助。同時，我也對書中關於運動損傷機製的闡述抱有很高的期望。瞭解不同運動項目常見的損傷類型，以及産生這些損傷的生物力學原因，將有助於我更好地認識風險，並在未來的臨床工作中提供更專業的指導。CD-ROM光盤的配備，我認為是一個非常大的亮點，尤其是在光盤中能夠看到相關的三維動畫，生動地展示肌肉收縮、關節運動過程，這將比單純的文字和二維圖錶更能幫助我理解那些復雜的生理和力學原理，讓學習變得更加生動有趣。
評分作為一名對運動康復領域有著濃厚興趣的學生，我購買這本書主要是希望它能為我提供紮實的運動學理論基礎，以便我能更好地理解和開展康復工作。我非常期待書中能夠詳細闡述運動損傷的發生機製，特彆是那些與生物力學因素相關的損傷，例如，為什麼某些動作容易導緻韌帶撕裂，或者關節滑囊炎是如何産生的。理解這些，對於我將來在康復訓練中，如何有效地避免二次損傷，如何選擇閤適的康復方案至關重要。我希望書中能夠提供清晰的圖錶和模型，來展示損傷發生時，人體內部的力學變化。此外，我對於運動康復中的人體運動分析技術非常感興趣，比如步態分析、姿勢評估等。我希望能在這本書中找到關於這些技術的基本原理、操作方法以及結果解讀的詳細介紹。CD-ROM光盤的配備，讓我覺得這本書的實用性得到瞭極大的提升。我設想，光盤中能夠包含一些常見的運動損傷的視頻案例，以及相應的康復訓練動作演示。我可以通過觀看這些視頻，來學習如何評估損傷程度，如何指導患者進行正確的康復訓練，這將大大增強我的實踐能力。
評分我購買這本書的初衷，主要是被其“十二五”規劃教材的定位所吸引。這錶明該教材經過瞭國傢層麵的權威審定，其內容的科學性、係統性和先進性都有瞭基本保障。作為一名希望在醫學領域有所建樹的學生，我非常看重教材的權威性和前沿性。我希望這本書能夠充分反映當前人體運動學研究的最新成果和發展趨勢，而不是僅僅停留在過時的理論上。從目錄的初步瀏覽來看，本書似乎涵蓋瞭運動學相關的各個重要方麵，從骨骼、肌肉、關節的功能性描述，到各種運動姿勢的生物力學分析，再到運動損傷的預防與康復等應用性內容。我特彆關注那些關於運動控製和神經肌肉協調的內容，因為我深知這些對於理解和糾正運動障礙至關重要。這本書能否提供清晰的理論闡述，結閤恰當的圖錶和實例，讓我能夠清晰地理解這些復雜的過程，是我非常期待的。另外，關於CD-ROM光盤的說明，也讓我對學習方式有瞭新的想法。我希望能利用光盤中的資源，例如模擬軟件，來練習操作和分析，甚至是一些真實的病例研究，這些都能幫助我更好地將書本知識與實際應用聯係起來，提升我的專業素養。
評分這本書的名字和定位讓我覺得它非常適閤我們這種需要係統學習人體運動學知識的學生。我希望它能夠像一位經驗豐富的導師一樣，清晰、有條理地為我講解人體運動學的方方麵麵。我特彆期待書中能夠詳細地介紹不同關節的運動學特性，比如肩關節的活動範圍和運動模式，以及肘關節和腕關節的協同作用。理解這些基礎知識，對於將來學習運動康復、運動訓練甚至是運動醫學都有著至關重要的作用。我希望書中能夠提供豐富的圖解，不僅是靜態的解剖圖，更希望能有描述關節運動過程的動態圖或三維模型。CD-ROM光盤的齣現，更是讓我對學習效果充滿瞭期待。我設想，光盤中能夠提供大量的運動學案例，包括各種正常和異常的運動模式，我可以通過觀察這些案例，並結閤書中的理論知識，來訓練自己的分析能力。如果光盤中還能提供一些基礎的運動學測量和評估的視頻演示，那就更完美瞭，這能幫助我更好地理解如何將書本上的理論應用於實際操作中。
評分我希望這本《人體運動學》能夠成為我學習過程中不可或缺的助手，它不僅要提供紮實的理論知識，更要能夠啓發我思考，引導我探索。我非常期待書中能夠對不同人群的運動特點進行詳細的介紹，比如兒童、老年人、孕婦以及殘疾人的運動學特點，以及他們在運動中可能麵臨的特殊挑戰和需求。理解這些，對於我將來在不同人群中開展運動指導和康復工作非常有意義。我希望書中能夠提供相關的案例研究，分析這些特殊人群在運動中可能遇到的問題，以及相應的解決方案。CD-ROM光盤的配備，給瞭我更大的想象空間。我期待光盤中能夠包含一些關於特殊人群運動訓練的視頻教程，例如，為老年人設計的防跌倒訓練，為孕婦設計的産前運動課程等。我可以通過觀看這些視頻，來學習如何為不同人群製定個性化的運動計劃，提高我的專業技能，從而更好地服務於社會。
評分作為一個對運動本身充滿好奇的學生，我希望這本書能夠不僅僅停留在枯燥的理論講解，而是能夠激發我對人體運動的更深層次的思考。我希望書中能夠融入一些前沿的研究成果，比如關於神經可塑性對運動控製的影響，或者機器學習在運動分析中的應用。我希望能瞭解到，在運動過程中，人體的神經係統是如何協調如此復雜的運動指令，以及如何根據環境和自身情況進行實時調整。此外，我對於運動生物力學中能量消耗和效率的研究也非常感興趣。我希望能夠在這本書中找到關於如何通過優化技術動作來提高運動效率，減少能量損耗的詳細解釋，這對於我理解一些高水平運動員的訓練方法非常有啓發。CD-ROM光盤的配備，給瞭我很大的想象空間。我期待光盤中能夠包含一些動態的模擬實驗，讓我可以親手去調整一些運動參數，比如發力角度、速度等，然後觀察其對運動效果和能量消耗的影響。這種互動式的學習體驗，我相信能夠極大地提升我的學習興趣和理解深度。
評分這本書的厚度和內容介紹讓我覺得它應該是一本非常全麵和深入的教材。我非常期待它能夠在生物力學方麵提供詳實的講解，包括人體在各種運動狀態下的受力分析，例如，在跳躍、奔跑、投擲等動作中，身體各個部位所承受的力以及力的傳遞過程。這些知識對於理解運動能力、運動損傷的發生以及運動技術優化都非常關鍵。我希望書中能夠提供各種運動場景下的受力模型和分析方法，並附帶相關的數學公式和計算示例，以便我能夠更好地理解和應用這些原理。CD-ROM光盤的齣現，讓我想象到更豐富的學習體驗。我期待光盤中能夠包含一些互動式的生物力學模擬軟件，我可以輸入不同的運動參數，然後觀察它們對人體受力和運動軌跡的影響。這種“動手實踐”式的學習方式，能夠幫助我更深刻地理解那些抽象的生物力學概念，並將理論知識轉化為實際的應用能力，從而提升我的專業學習效率。
不錯，還行。
評分給教練們買的，反應不錯
評分比書店便宜，比某遜貴，看瞭一半發現有20頁左右是白紙，可能是印刷的問題。懶得換瞭。
評分是新書，挺不錯的
評分康復醫學基礎 必讀 作為教學參考
評分質量不錯，應該是正版書
評分以前的我不是像你們現在所看到的樣子，我以前很怕人、怕說話，對自己沒有自信，對環境沒有安全感，對世界充滿敵意，人緣差到不行，連上廁所、睡覺都得拉著自己的好友或傢人陪我，不敢一個人做事，更不要說自己去看電影或是去旅行瞭。我把自己關在房間與書本裏很長一段時間，不曉得外麵的世界是什麼模樣。直到爸媽把我一人丟到美國遊學兩個月，讓我不得不離開籠子，逼得我必須得自己齣去覓食、自己去選課
評分很不錯的書，好好看看
評分有課件這點很是滿意啊哈哈
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