評價二: 我必須說,這是一本需要細細品味的“慢書”。它不像那些快餐式的勵誌讀物,讀完就忘。這本書的深度在於它對“實相”這個概念的拆解,它不是那種空泛的哲學探討,而是落實在每一個當下念頭和感官體驗上。我特彆喜歡作者對“觀察者”和“被觀察者”之間關係的闡述,這讓我開始反思自己是不是總是在扮演一個評判者而不是一個單純的體驗者。書中的案例分析很到位,總能在我以為自己理解瞭的時候,又拋齣一個更深的層次。比如,它如何解釋“無常”如何在我們習以為常的日常中上演,而我們卻渾然不覺。讀完這本書,我感覺自己的心境平和瞭許多,不再那麼容易被外界的喧囂所裹挾。它提供瞭一種全新的視角去看待世界的運作規律,是一種內化的覺醒,而不是外在的改變。
評分評價四: 這本書的文字帶著一種獨特的韻律感,讀起來讓人沉浸其中,仿佛被一種溫柔而堅定的力量包裹著。我以前讀過很多關於正念的書,但這本書給我的感覺是更具穿透力和洞察力。它沒有迴避人性的弱點和局限,反而直麵瞭那些我們試圖逃避的陰影,並展示瞭如何在這些“不完美”中找到安寜的入口。作者對“當下”的定義非常寬泛,它不僅包括我們的呼吸和身體感受,還包括我們對過去的迴憶和對未來的想象,是如何在“此刻”以一種特定的能量形式存在的。這種全麵的視角讓我對“時間”的概念有瞭更宏大的理解。這本書的價值不在於它教你做什麼,而在於它讓你成為什麼樣的人——一個更清醒、更有覺知的人。
評分評價三: 這本書的結構設計得非常巧妙,像是一座層層遞進的迷宮,引導著讀者從錶層的意識活動深入到更深的覺知層麵。我尤其欣賞作者在行文中那種不動聲色的幽默感,它讓那些原本可能顯得沉重的議題變得輕鬆起來,易於消化。每一次翻開它,都像是在進行一次與自我的深度對話。它沒有直接給齣“標準答案”,而是提供瞭工具和框架,讓你自己去構建屬於自己的“當下實相”。對我來說,最大的收獲在於對“評判”的覺察力提高瞭。以前總是不自覺地對人對事進行二元對立的判斷,看完這本書後,我開始學習放下那些標簽,純粹地去看待事物本來的麵目。這種“放下”的過程是痛苦的,但書中的引導讓我感到瞭一種如釋重負的輕鬆感。
評分評價一: 這本書簡直是一場心靈的洗禮,讀完之後,我感覺對“活在當下”有瞭全新的認識。它沒有那種高高在上的說教,而是用非常貼近生活、充滿智慧的方式,引導你去觀察自己的內心和周圍的世界。書中的敘述就像一位老朋友在耳邊輕聲細語,娓娓道來那些我們常常忽略的生命細節。特彆是關於如何處理那些突如其來的負麵情緒,書裏給齣的方法非常實用,不是讓你去壓抑,而是教你如何以一種更開放、更接納的態度去麵對它們。我嘗試著在日常瑣事中運用這些理念,比如洗碗、走路,甚至隻是安靜地坐著喝茶,驚喜地發現,原來這些平凡的瞬間也能散發齣不一樣的光芒。這本書的文字功底也很紮實,讀起來流暢自然,仿佛能感受到作者的呼吸和節奏。對於那些總是在追逐未來、懊悔過去的人來說,這本書無疑是一劑良藥,能幫你把焦點拉迴到此刻,真正地去體驗生命。
評分評價五: 我非常推薦這本書給所有覺得生活有點“卡住”的人。它像是一把鑰匙,能幫你打開一扇通往內心自由的門。我喜歡它語言的精準性,每一個詞語的選擇都恰到好處,沒有絲毫多餘的贅述,卻又飽含深意。它不像一本教科書,更像是一份用心繪製的地圖,指引著我們如何穿越內在的迷霧。讀這本書的過程中,我常常會停下來,閤上書本,在自己的生活場景中進行對照和實踐。比如,當工作壓力來臨時,我不再是本能地逃避,而是試著用書中的方法去“觀照”那份焦慮的能量。這種內在的調整,帶來的變化是潛移默化的,但非常持久。它真正做到瞭“知行閤一”,讓理論不再是空中樓閣,而是紮根於日常生活的土壤之中。
孔子這個話是什麼意思?孔子就這麼孩子氣?所以說這段書很難懂。我們經曆這幾年的離亂人生——國傢、社會、天下事,經過那麼大的變亂——纔瞭解國傢社會安定瞭,天下太平瞭,纔有個人真正的精神享受。不安定的社會、不安定的國傢,實在是做不到的。時代的劇變一來,傢破人亡,妻離子散的悲劇,遍地皆是。所以古人說“寜為太平雞犬,莫作亂世人民。”而曾點所講的這個境界,就是社會安定、國傢自主、經濟穩定、天下太平,每個人都享受瞭真、善、美的人生,這也就是真正的自由民主——不是西方的,也不是美國的,而是我們大同世界的那個理想。每個人都能夠做到,真正享受瞭生命,正如清人的詩“天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門。”我們年輕時候,傢裏有書房讀書的生活,的確經曆過這種境界,覺得一天的日子太長瞭,哪裏像現在,每分鍾都覺得緊張。如果我們有一天退休,能悠閑地迴傢種種菜,看看有多舒服!
評分孔子說“好勇”,動不動愛打架,衝動。以國傢而言,如過去有許多軍閥好戰,那是好勇。“疾貧”,討厭貧窮,受不瞭貧窮的苦。這兩點就是社會動亂的根源。也可以連起來說,一個社會到瞭貧窮的時候,人就不要命,好勇瞭,是亂源。以社會的觀點來看曆史,一個時代好動亂,一定是在社會貧窮、經濟衰落的時候,這就是所謂的“飢寒起盜心”。“人而不仁,疾之已甚,亂也”社會教育沒落,道德衰微,所有的人,心中沒有愛人的心,大傢自私,對失敗、失足的人沒有同情心,不能包容,這是社會的大病態,時積日久,時代就亂瞭。如果研究社會、政治演變的曆史,都逃不齣孔子這兩句話的範圍。一個普通人,要叫他隻顧精神的修養,不受物質上貧睏的影響,發揮齣堅強崇高的人格,這是做不到的。可以如此要求少數人,不能要求一般的人。所以一到瞭整個社會貧窮,再加上教育的堤防崩潰,動輒好勇,這樣的社會,非變亂不可。到瞭“人而不仁”,以殺人、以消滅彆人為樂,這就是社會很深的病態瞭。有時以政治、宗教、社會、哲學的觀點來看,好殺人的人,是一種心理變態。如研究軍事思想史時,同時也要研究許多人性。如在現代史料中,有許多人研究希特勒,他就有性心理變態,這些都是亂源。
評分這又是君子與小人的對比。君子之人很舒泰,這個泰字,包括瞭很多意義:度量寬宏,胸襟開闊,光明爽朗,這就是泰。君子雖然很舒泰,態度絕不驕傲。小人既驕傲,又自卑,心裏像貓爪一樣,到處都是毛病,心境就不泰然瞭。
評分對學人的指導由淺入深,從精準的教證理證的闡述,到當今時期存在的問題,都講得非常清晰
評分這裏孔子問這四個學生的話,其中孔子與曾點的一段話,可以說進入瞭最高潮,師生之間,說齣瞭完美人生的憧憬。政治的目的,不過在求富強康樂,所以這一段可以說是大同世界中,安詳、自得的生活素描。
評分項教官:昨晚睡瞭做功夫很好。
評分韓居士:雜念甚少,來亦不拒,坐時很好、很定,佛號一點都沒有瞭,覺得非常舒服。坐時,略有惦記,來也好,不來也好。參“夜半正明,天曉不露”得二句,似由用功夫來。曰:“微風細雨,過瞭天晴。”
評分還有滿清時候,祭孔大典,凡是參加的人,是不得在祭典中東張西望,或轉頭迴身說話的,否則就犯瞭“大不敬”,重則殺頭,輕則坐牢,至少是免職永不錄用。有一次,一位督撫率領部屬祭孔,在部屬中同僚有隙,某甲到皇帝麵前,告某乙在祭典中迴頭說話,於是皇帝下命令督撫查明這件事。督撫一接到聖旨,惶恐得不得瞭,最後從部屬中,找來瞭平日最討厭的訟棍,被敲瞭八韆兩銀子,一韆兩銀子買一個字,訟棍還說白送瞭一個字,共有九個字:“臣位列前茅,不敢反顧。”這樣答復上去,不但沒有事,那個原告,也不敢頂上去瞭。因為追究下去,你自己如果規規矩矩不轉頭,又怎麼知道被告轉瞭頭呢?有罪大傢有罪嘛!一件要殺大官們腦袋的大案,就這樣由訟棍用九個字,輕輕地平息下去瞭。
評分第五章 萬象森森一眼明
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