评价五: 我非常推荐这本书给所有觉得生活有点“卡住”的人。它像是一把钥匙,能帮你打开一扇通往内心自由的门。我喜欢它语言的精准性,每一个词语的选择都恰到好处,没有丝毫多余的赘述,却又饱含深意。它不像一本教科书,更像是一份用心绘制的地图,指引着我们如何穿越内在的迷雾。读这本书的过程中,我常常会停下来,合上书本,在自己的生活场景中进行对照和实践。比如,当工作压力来临时,我不再是本能地逃避,而是试着用书中的方法去“观照”那份焦虑的能量。这种内在的调整,带来的变化是潜移默化的,但非常持久。它真正做到了“知行合一”,让理论不再是空中楼阁,而是扎根于日常生活的土壤之中。
评分评价三: 这本书的结构设计得非常巧妙,像是一座层层递进的迷宫,引导着读者从表层的意识活动深入到更深的觉知层面。我尤其欣赏作者在行文中那种不动声色的幽默感,它让那些原本可能显得沉重的议题变得轻松起来,易于消化。每一次翻开它,都像是在进行一次与自我的深度对话。它没有直接给出“标准答案”,而是提供了工具和框架,让你自己去构建属于自己的“当下实相”。对我来说,最大的收获在于对“评判”的觉察力提高了。以前总是不自觉地对人对事进行二元对立的判断,看完这本书后,我开始学习放下那些标签,纯粹地去看待事物本来的面目。这种“放下”的过程是痛苦的,但书中的引导让我感到了一种如释重负的轻松感。
评分评价一: 这本书简直是一场心灵的洗礼,读完之后,我感觉对“活在当下”有了全新的认识。它没有那种高高在上的说教,而是用非常贴近生活、充满智慧的方式,引导你去观察自己的内心和周围的世界。书中的叙述就像一位老朋友在耳边轻声细语,娓娓道来那些我们常常忽略的生命细节。特别是关于如何处理那些突如其来的负面情绪,书里给出的方法非常实用,不是让你去压抑,而是教你如何以一种更开放、更接纳的态度去面对它们。我尝试着在日常琐事中运用这些理念,比如洗碗、走路,甚至只是安静地坐着喝茶,惊喜地发现,原来这些平凡的瞬间也能散发出不一样的光芒。这本书的文字功底也很扎实,读起来流畅自然,仿佛能感受到作者的呼吸和节奏。对于那些总是在追逐未来、懊悔过去的人来说,这本书无疑是一剂良药,能帮你把焦点拉回到此刻,真正地去体验生命。
评分评价二: 我必须说,这是一本需要细细品味的“慢书”。它不像那些快餐式的励志读物,读完就忘。这本书的深度在于它对“实相”这个概念的拆解,它不是那种空泛的哲学探讨,而是落实在每一个当下念头和感官体验上。我特别喜欢作者对“观察者”和“被观察者”之间关系的阐述,这让我开始反思自己是不是总是在扮演一个评判者而不是一个单纯的体验者。书中的案例分析很到位,总能在我以为自己理解了的时候,又抛出一个更深的层次。比如,它如何解释“无常”如何在我们习以为常的日常中上演,而我们却浑然不觉。读完这本书,我感觉自己的心境平和了许多,不再那么容易被外界的喧嚣所裹挟。它提供了一种全新的视角去看待世界的运作规律,是一种内化的觉醒,而不是外在的改变。
评分评价四: 这本书的文字带着一种独特的韵律感,读起来让人沉浸其中,仿佛被一种温柔而坚定的力量包裹着。我以前读过很多关于正念的书,但这本书给我的感觉是更具穿透力和洞察力。它没有回避人性的弱点和局限,反而直面了那些我们试图逃避的阴影,并展示了如何在这些“不完美”中找到安宁的入口。作者对“当下”的定义非常宽泛,它不仅包括我们的呼吸和身体感受,还包括我们对过去的回忆和对未来的想象,是如何在“此刻”以一种特定的能量形式存在的。这种全面的视角让我对“时间”的概念有了更宏大的理解。这本书的价值不在于它教你做什么,而在于它让你成为什么样的人——一个更清醒、更有觉知的人。
评分孔子和其他三位同学讨论的时候,曾点在旁边悠闲地鼓瑟。孔子听了子路他们三人的报告以后,转过头来问正在鼓瑟的曾点说,曾点,你怎么样呢?说说看。曾点听到老师在问他,瑟音渐稀,接着,弹瑟的手指在弦上一拢,瑟弦发出铿然的响声,然后曾点离开了弹瑟的位置,站起来对孔子说,老师你问我啊!我和他们三个人刚才所讲的不同,我的思想和他们是两样的。这里有一个问题,从这一段描写,我们看到曾点的恬淡、宁静。大家在讨论问题,而他在搞他的音乐,应该是没有听到子路他们的讨论。可是孔子问到他的时候,他又说自己的想法、作法和子路他们三个人不同。可见刚才别人的话他都听到了,这是很高的修养。
评分螺狮壳里死人无数
评分谢教授:做止念功夫,第六意识让它不起。
评分以前有一位老朋友,读书不多,但他从人生经验中,得来几句话,蛮有意思,他说:“上等人,有本事没有脾气;中等人,有本事也有脾气;末等人,没有本事而脾气却大。”这可以说是名言,也是他的学问。所以各位立身处世,就要知道,有的人有学问,往往会有脾气,就要对他容忍,用他的长处——学问,不计较他的短处——脾气。他发脾气不是对你有恶意,而是他自己的毛病,本来也就是他的短处,与你何关?你要讲孝道,在君道上你要爱护他,尊重他。我有些学生,有时也大光其火,我不理他,后来他和我谈话,道歉一番,我便问他要谈的正题是什么?先不要发脾气,只谈正题,谈完了再让你发脾气。他就笑了。
评分子曰:君子泰而不骄,小人骄而不泰。
评分孔子说,君子之人,与他共事,容易得很。因为君子人多半爱人,多半平易近人,比任何人好相处;但是要想做些什么事讨好他,就很难了。从历史上看,许多好的大臣、好的领袖,都是这样。向一个好的主管提供一个意见,只要差不多,他就会接纳,准予酌情照办;但要想使他真的心里很高兴,就很难做到了。至于说不以光明正当的途径,而想讨好他,那更是不可能的事。但是君子人对于部下,信任、体谅、因才起用。因此,作为一个主管的,对部下的建议,认为可行就采纳,不必问这人本身的学识够与不够。倘希望自己得到百分之百的满意,对部下的品德、才能、知识各方面都要求第一流,则不易得。当主管的不必什么事都要自己计划,要量才而用,舍掉部下的缺点,用他的长处,下面一定能达成任务,这就是“使人也,器之。”
评分和而不同,就是自己要有中心的思想,能够调和左右矛盾的意见,而自己的中心思想还是独立而不移。小人就不一样了,容易受别人的影响,别人纵然影响了他,然而人各有志,到了利害关头,意见冲突,相处就不会融洽,自然而然变成同而不和了。
评分《慧灯之光7:体悟当下的实相》从佛教基础理论入手,由浅入深地探讨了三乘佛法的见修行果等重大课题,并将世界观、物种起源等命题纳入视野。在引导读者如何透过表象去探寻世界的本来面目、追究意识的本原实质等方面也提供了独特而有效的方法,且发人深省,让读者在阅读的同时,也情不自禁地自我反思:“生存的目的究竟是什么?”
评分回到本题,佛所说的中心宗旨是真空妙有、妙有真空。真空是说智慧成就,实相般若,摄用归体。“如如不动”是说实相般若;“应无所住而生其心”方便般若;“一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观”,是境界般若;“过去心不可得,现在心不可得,未来心不可得”,也是说的实相般若。这当下即是处,一念不生处,无人相、无我相、无寿者相、无时间观念、也无空间观念。时空的观念是众生最难丢弃摆脱的习气。如何不能得神通?随时随地时间的观念把你们束缚住了,而自己不知道!一打起坐来,现在是什么时间喽!我在地球上什么地方喽!什么地点方向喽!我现在已经打坐了半个钟头喽!一个钟头喽等等这些观念,真正时空观念丢掉以后,就如脱壳乌龟飞上天,智慧神通自然就来了。真智慧,才是真神通,并非玩弄光影的神通。身见、时空的观念都是最难摆脱的,所以《金刚经》说实相般若时,要人去除身见、去除时间空间观念,不着一点相,一切有为法如泡影、如露亦如电,“应”作如是观。又“应”无所住而生其心。应该的应字是方法论,如依本体论就要改一个字,“本”无所住而生其心。此心作用,本来是无所住的
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